上海有國(guó)際學(xué)校、國(guó)際班、國(guó)際部......相信很多對(duì)國(guó)際教育感興趣的家長(zhǎng),看到這個(gè)就有點(diǎn)傻傻分不清了,今天咚媽跟大家來(lái)聊一聊它們的區(qū)別。
第一類是真正的“國(guó)際班”,招收的是國(guó)際留學(xué)生,考生基本是外國(guó)學(xué)生或者擁有外籍的中考學(xué)生。
第二類是納入中考招生計(jì)劃的“國(guó)際班”,既有我國(guó)高中學(xué)籍,又可獲得合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的高中學(xué)籍,可選擇參加“洋高考”,也可參加內(nèi)地高考。上海一共擁有21所高中擁有這項(xiàng)資格,即國(guó)際課程試點(diǎn)學(xué)校。
第三類是普通高中(包括公辦高中)計(jì)劃外招生的“國(guó)際班”,這類“國(guó)際班”的學(xué)生,不通過(guò)中考招生,沒有內(nèi)地高中學(xué)籍,只能參加“洋高考”。
第四類則是由教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的“國(guó)際班”,即為我們統(tǒng)稱的國(guó)際學(xué)校。
今天我們要說(shuō)的,就是第二類,納入中考招生計(jì)劃的“國(guó)際班”。
AP是Advanced Placement的縮寫,中文一般翻譯為美國(guó)大學(xué)先修課程、美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程。指由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程。美國(guó)高中生可以選修這些課程,在完成課業(yè)后參加AP考試,得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。
IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性,又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level ),英國(guó)高中課程,是英國(guó)全民課程體系,是英國(guó)普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程,也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。
A-Level課程證書被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 在中國(guó)開設(shè)A-Level課程旨在為中國(guó)學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的有效途徑,具體目標(biāo)為:培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué);培養(yǎng)在國(guó)內(nèi)初高中成績(jī)一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。
加拿大高中學(xué)分課程混合式學(xué)習(xí)中心(Blended Learning Center,以下簡(jiǎn)稱BLC),是由加拿大英屬哥倫比亞省(簡(jiǎn)稱BC省)教育廳批準(zhǔn)設(shè)立,充分利用加拿大最優(yōu)質(zhì)的公立教育資源,結(jié)合先進(jìn)的線上教學(xué)手段,為加拿大BC省及海外學(xué)生提供學(xué)分課程及語(yǔ)言課程的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
即全球通用證書項(xiàng)目。學(xué)生完成PGA國(guó)際課程學(xué)習(xí)后,具有參加ACT考試(俗稱“美國(guó)高考”)的資格,并獲得ACT成績(jī)。
澳大利亞維多利亞省的證書教育。頒發(fā)給成功完成維多利亞州大學(xué)預(yù)科課程(高中)學(xué)生的畢業(yè)證書。
即德國(guó)文化部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議德國(guó)語(yǔ)言證書,和申請(qǐng)德國(guó)留學(xué)時(shí)提交的德福成績(jī)起相同作用。
一、報(bào)考要求:
公辦普通高中國(guó)際課程班招收:可獲得本市中招報(bào)名資格且參加初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試的考生。
民辦普通高中國(guó)際課程班:既可招收上海生源(不少于學(xué)校國(guó)際課程班招生計(jì)劃的50%),也可招收一部分非本市中考考生。
二、錄取要求:
①公辦學(xué)校需要參加中考,并達(dá)到教委規(guī)定的錄取分?jǐn)?shù)線(各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線要求不同)。
②民辦學(xué)校錄取方式最值得注意的是非上海生源考生由民辦國(guó)際課程班學(xué)校自行組織預(yù)錄取簽約,須參加當(dāng)?shù)乜荚囌猩鷻C(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織的中考,成績(jī)需達(dá)到學(xué)校招生要求后方可被正式錄取(錄取分?jǐn)?shù)線相比較公辦的稍低一些)。
③兩者都需要提前參加高中學(xué)校的預(yù)錄取考試,達(dá)到要求后才能被錄取。
三、招生流程
● 材料投遞
網(wǎng)上報(bào)名后,有關(guān)報(bào)名表及自薦材料按網(wǎng)上列明的地址,投遞到學(xué)校。
● 學(xué)校測(cè)試與選拔
主要分為英語(yǔ)能力測(cè)試和各科測(cè)試,以及考查綜合能力的面試。
很多學(xué)校,考試時(shí),用了與本部同一份自招卷。在英語(yǔ)科目測(cè)試時(shí),對(duì)閱讀能力要求很多,需要有龐大的單詞系統(tǒng)作為保障,才能有一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
總之,這些學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,都是至少需要達(dá)到市重點(diǎn)水平,英語(yǔ)有一定的特長(zhǎng)。
●?預(yù)錄取
根據(jù)測(cè)試情況,學(xué)校擇優(yōu)錄取。
學(xué)校與預(yù)錄取的考生于6月初,在市教育考試院指定網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上簽約(已被高中學(xué)校推薦或自薦預(yù)錄取的考生不再參加國(guó)際課程班網(wǎng)上簽約),已簽約的預(yù)錄取考生不得要求更改或放棄預(yù)錄取。由學(xué)校將預(yù)錄取學(xué)生名單進(jìn)行公示后,報(bào)市教育考試院中招辦備案。
● 正式錄取
已簽約的預(yù)錄取考生須參加本市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試,錄取總分須達(dá)到市統(tǒng)一劃定的高中“提前招生錄取”最低控制分?jǐn)?shù)線方可被正式錄取,學(xué)校于7月中旬對(duì)國(guó)際班考生正式錄取。
被正式錄取的考生不再參加以后批次的投檔錄取;未被正式錄取的考生,則進(jìn)入統(tǒng)一招生錄取批次。
四、招生計(jì)劃
2、公辦高中國(guó)際課程班招生人數(shù)增幅5%。
公辦高中國(guó)際課程班招生計(jì)劃持續(xù)兩年下降后,2017年招生人數(shù)呈增長(zhǎng)趨勢(shì),2017年招收407人,較去年增加20人,增幅5%。
3、民辦高中國(guó)際課程班招生人數(shù)增幅近17%
10所民辦高中國(guó)際課程班2017年招收1285人,較去年增加185人,增幅近17%。
4、平和學(xué)校、楓葉國(guó)際學(xué)校擴(kuò)招人數(shù)最多
21所高中國(guó)際課程班中,上海市民辦平和學(xué)校、上海楓葉國(guó)際學(xué)校2017年各擴(kuò)招100人,分為150人、300人。目前,上海楓葉國(guó)際學(xué)校是計(jì)劃招生人數(shù)最多的學(xué)校。
此類學(xué)校入學(xué)測(cè)試難度最高,且如世外、平和和七寶德懷特只給學(xué)生一次報(bào)名考試機(jī)會(huì),無(wú)法重復(fù)報(bào)名。同時(shí),世外、平和在入學(xué)面試通過(guò)后,還需要參加中考并取得560分以上的成績(jī)(外地生源提供不低于滿分80%的當(dāng)?shù)刂锌汲煽?jī))。
關(guān)于這類學(xué)校的入學(xué)考試筆試,如果取得雅思6.5、托福90分以上英文免試。數(shù)學(xué)有中、英文兩種試卷可選,難度上中文卷難度更高,接近于一模難度;英文卷較簡(jiǎn)單,但全英文解題方式需要充分適應(yīng)。12月的入學(xué)考試,數(shù)學(xué)試卷難度接近于區(qū)統(tǒng)考,如果能取得區(qū)統(tǒng)考130分以上會(huì)比較有把握。
面試由外教進(jìn)行一對(duì)一口試,一般包括三個(gè)環(huán)節(jié):
①自我介紹
不能硬背范文,要展示個(gè)人特色;
②獨(dú)立演講。
2~3分鐘考察語(yǔ)句流暢性和考生知識(shí)面;
③對(duì)話交流
基于之前考生陳述內(nèi)容,外教會(huì)基于之前對(duì)話提2~3個(gè)問(wèn)題,考察應(yīng)變能力和批判思維能力。
此外,個(gè)人獲獎(jiǎng)及經(jīng)歷、特長(zhǎng)在錄取時(shí)僅作為參考,不是硬性標(biāo)準(zhǔn)。
此類學(xué)校難度較高,但較A類競(jìng)爭(zhēng)沒有那么激烈,且有多次入學(xué)考試機(jī)會(huì)。錄取只需通過(guò)入學(xué)考試即可,無(wú)需提供中考成績(jī)。
入學(xué)考試同樣分筆試和面試環(huán)節(jié),不同在于面試只需進(jìn)行自我介紹和對(duì)話環(huán)節(jié),沒有獨(dú)立演講。
這類學(xué)校名氣不錯(cuò)、管理也正規(guī),但入學(xué)難度低于前兩類,可謂“性價(jià)比”比較高。每年三場(chǎng)入學(xué)考試,選對(duì)時(shí)機(jī)有講究。
三批入學(xué)考看似機(jī)會(huì)均等,實(shí)則暗藏玄機(jī)。他們的時(shí)間大致如下(僅供參考):
第一批(當(dāng)年11~12月),開放60%錄取名額
第二批(次年3~4月),開放30%錄取名額
第三批(次年6~8月),開放10%錄取名額(補(bǔ)錄)
考試內(nèi)容
第二批考試則要附加考察物理和化學(xué)。
所以第一批考試科目較少,減少了不少準(zhǔn)備量和難度。
入學(xué)考試資格
第一批測(cè)試滿足申請(qǐng)條件即可參加,而第二批則需用一模成績(jī)申請(qǐng)考試名額
考生數(shù)量
第二批考生數(shù)量最多。一模結(jié)束后,部分學(xué)生感覺進(jìn)入體制內(nèi)名校的概率不大,轉(zhuǎn)投國(guó)際學(xué)校戰(zhàn)場(chǎng),同時(shí)多數(shù)外地考生選擇此時(shí)參與考試,無(wú)形間競(jìng)爭(zhēng)激烈不少。
報(bào)考機(jī)會(huì)
不同學(xué)校給學(xué)生的機(jī)會(huì)次數(shù)不同。世外、平和和七寶德懷特的學(xué)生一年只有一次考試機(jī)會(huì);領(lǐng)科、光華劍橋、華東康橋和常青藤這類學(xué)校可多次報(bào)考,一次通過(guò)即可被錄取。

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