IB Business and Management
課程
IB BM對(duì)于大多數(shù)初高中生來說都是一門新的學(xué)科,開始接觸一些基礎(chǔ)的商業(yè)知識(shí)內(nèi)容,但對(duì)于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來講感到知識(shí)內(nèi)容非常的抽象，不易理解。其實(shí)，如果在教學(xué)過程中能夠有效的聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)商業(yè)里的知識(shí)內(nèi)容與我們的生活息息相關(guān)。大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中通常會(huì)遇到以下問題：一是商業(yè)詞匯量較大，二是在學(xué)習(xí)中不易抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。各個(gè)學(xué)校比較通用的一本商業(yè)書是IBID出版社由Paul Hoang編著，當(dāng)前已有兩個(gè)版本。書的知識(shí)內(nèi)容非常豐富，案例也比較多，目的是有助于學(xué)生理解商業(yè)概念，但也給學(xué)生帶來很大的閱讀量。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)無論是SL還是HL，每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)是非常集中而具體的。
IB 商業(yè)IA 寫作指導(dǎo)
首先，熟悉寫作要求。
在寫之前一定要認(rèn)真閱讀IA的寫作大綱（Assessment details)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(Internal assessment criteria)，從中了解寫作要求和得分點(diǎn)，從而才能有的放矢。
1. SL written commentary
1) 論題必須建立在大綱和具體企業(yè)之上（目前你必須盡快定下來具體的企業(yè)）
2) 文章必須以問題為名
3) 評(píng)論文章要求運(yùn)用到商業(yè)工具、方法和理論
4) 字?jǐn)?shù)少于1500
5) 有對(duì)問題的分析和評(píng)價(jià)，評(píng)判貫穿全文，最后要有結(jié)論
6) 3-5篇證明文件
7) 所有的證明文件和引用的資源都要包含在最終的參考文獻(xiàn)中
2. SL internal assessment criteria
1) Criterion A: Supporting documents 證明文件（必須為近兩年資料）——4
2) Criterion B: 商業(yè)工具、方法和理論的選擇與運(yùn)用——6
3) Criterion C: 數(shù)據(jù)的使用、分析與合成——6
4) Criterion D: 結(jié)論——3
5) Criterion E: 評(píng)價(jià)與批判性思考——3
6) Criterion F: Presentation——3
其次，了解寫作思路。
和大家分析一下HR部分有哪些內(nèi)容可以作為寫作的出發(fā)點(diǎn)，提供一些思路，你可以選擇學(xué)的比較透徹的部分來進(jìn)行。
1. Human resource planning
在本節(jié)中可以從人力資源規(guī)劃的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)一個(gè)企業(yè)中人力資源問題展開討論。比如說，目前某企業(yè)存在職位空缺，那么企業(yè)如何有效的添補(bǔ)空缺？解答這一問題思路大概是：分析職位空缺產(chǎn)生的原因→再次重新定位職位工作職責(zé)→描述職位人員需求→招聘渠道→篩選與錄用→培訓(xùn)→空缺的添補(bǔ)完成。這一流程可能你已經(jīng)很熟悉了，那么怎樣建立在一個(gè)實(shí)實(shí)在在的企業(yè)的中分析，就需要你認(rèn)真考慮了。
2. Organization structure, communication, leadership
這三節(jié)你可以相互交叉分析。一種思路是某企業(yè)內(nèi)部存在溝通問題，然后去分析它的組織結(jié)構(gòu)從而通過調(diào)整組織結(jié)構(gòu)以改善溝通問題；一種思路是從某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層次的變動(dòng)來分析他們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，與員工的溝通方式，再結(jié)合組織結(jié)構(gòu)來找到原因給出建議。
3. Motivation
本節(jié)中的激勵(lì)理論比較多，如果分析的比較深入能夠很好的展現(xiàn)理論運(yùn)用能力。比如從某企業(yè)的員工流動(dòng)率來分析一個(gè)員工流動(dòng)的原因，這里也可以結(jié)合前面組織的結(jié)構(gòu)、溝通的效果、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等，重點(diǎn)放在留住員工、激勵(lì)員工，通過激勵(lì)理論的運(yùn)用給出建議。也可以從物質(zhì)激勵(lì)和非物質(zhì)激勵(lì)等方面進(jìn)行擴(kuò)展。
4. Corporate culture
本節(jié)的寫作思路，一方面可以從跨國公司的發(fā)展來考慮，如選取某公司在開辟國外市場(chǎng)成功或失敗的案例，來分析公司文化與外部環(huán)境之間的關(guān)系；另一方面也可以選取兩個(gè)公司合并或聯(lián)盟成功或失敗的案例，來分析不同的企業(yè)文化之間如何相互整合或沖突。
5. Employer and employee relations
本節(jié)的寫作思路，可以從員工關(guān)系最激化的矛盾出發(fā)，比如某企業(yè)的員工舉行大罷工。大罷工是員工展現(xiàn)對(duì)企業(yè)不滿的極端方式，如果企業(yè)在員工出現(xiàn)矛盾最初有所改進(jìn)的話也不會(huì)發(fā)展到罷工，那么可以分析一下雇傭關(guān)系是如何惡化的，可以有哪些方式緩和這種關(guān)系。
再次，選取合適案例。
待你第二步對(duì)各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容有了一個(gè)概念后，就可以帶著這些思路去找案例。我可以推薦給你一些網(wǎng)站，但具體的案例我希望你獨(dú)自來完成：
1. BBC business http://www.bbc.co.uk/news/business/asia_business/
2. The Economist http://www.economist.com/economics
3. Harvard Business Publishing http://hbsp.harvard.edu/list/new-teaching-notes
更多的案例網(wǎng)站需要你自己多多搜索，多多嘗試
最后，制定計(jì)劃，盡快開始。
1) 選取案例，選擇好一個(gè)或多個(gè)案例，整理好思路，列好寫作提綱，完成初稿，如introduction\ contents\ analysis\ conclusion各部分要寫什么內(nèi)容，最好各部分已初步完成。
2) 注意寫作格式。包括題目、目錄、主體部分、附錄，字?jǐn)?shù)要求等。
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