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通篇帶您一探究竟IB課程背后的點點滴滴

Category: IB課程, 國際課程 Date: 2018年3月28日上午7:40

導讀

IB文憑是什么？為什么越來越多華人的孩子會選擇修讀IB課程？IB到底是比較簡單還是困難？申請IB又有什么要注意的呢？博宇教育為您簡單的介紹一下IB文憑課程，并為您提供教育規劃建議。

IB文憑介紹

B課程是采用類似大學文理學院(Liberal Arts)的通才教育理念，用國際統一的標準來安排課程和活動。IB 分為初級，中級和高級課程。其中IB十二年級的課程與大學一年級的課程難度相似。這些特點保證了IB文憑的含金量，同時也得到教育界廣泛的認可。

另外，IB是一個高中到大學的過渡項目。鑒于它高級課程（HL）十二年級的難度與深度和大學一年級課程相近，所以許多大學承認IB學分，并認可成績良好的IB高級課程能代替大學課程的學分。另外IB特有的TOK訓練，以及4000字以上的畢業論文都是一般高中，甚至大學低年級都不會要求的。從這個層面上講，IB項目對學術的高要求和嚴格的訓練，能讓學生更快的適應大學。

多倫多地區主要的兩種IB課程

Pre-IB + IB Diploma (G9/G10+G11/12)
Full IB Program (K-12, PYP+MYP+DP)

公立高中的IB文憑課程一般只有兩年（即11和12年級），但公立學校從9年級開始上 IB 預備班（Pre-IB )。經過9、10兩個年級的強化訓練之后，再正式進入11年級的IB 文憑課程。

申請材料

IB 預備班（Pre-IB )一般在8年級的上學期報名，在不同的教育局對所轄區內家庭地址有不同的限制與要求。有興趣的學生可以找博宇了解申請程序，或者尋求老師的支持。申請資料包羅填寫有關表格，附上比來兩年的成果，老師的引薦信(有的學校不需求信，只需要老師的電話)，有的學校還要求學生參加學校組織的統一考試。

分數轉換

IB 學生畢業時將同時獲得國際統一的IB文憑和本地區教育局的文憑。但是，IB每門課的滿分是７分，而加拿大高中一般課程的滿分是100分，所以存在分數轉化問題。雖然不同的課程的轉換因子不一樣，但分數轉化是按照各省教育廳相應的標準。以下是IB分數向百分制轉化的大致情況：7 (96分), 6 (90分), 5 (86分), 4 (76分), 3 (70分)。

適合什么樣學生

第一，IB適合學習能力強，做事有條理，善于安排時間的學生。這是因為IB的課程量大，進度快，而且需要學生每天投入大量時間才能完成作業和projects。就算學生再聰明，但如果不善于安排時間，還是會覺得窮于應付。

第二，IB適合希望得到全面均衡發展的學生。IB 的課程包括科學，人文，外語，藝術，社會工作等各個科目，注重各方面的平衡發展，不偏科，也不側重某一方面。

再者，IB適合將來希望從事社會性的工作的學生。IB特別重視培養學生的國際視野和社會責任感。IB文憑所要求的社會服務(CAS)，畢業論文，和跨學科綜合能力(TOK)都遠遠超過普通中學文憑的要求。理論上它培養的學生責任感較強，綜合分析問題的能力較強，寫作和交流能力也比較強。在這個前提下，學生將來最適合從事社會性的工作。相反，如果學生對學術的比較感興趣，將來只想做純技術性的工作，IB對他們的意義就不大了。

IB不適合什么樣的學生

反之，IB不太適合法語或英文基礎差的新移民學生。IB課程寫作量很大，對外語（這里指法語）要求也較高，新移民學生會感到很大的壓力。

另外，一般學校的IB課程沒有太多的選修課。如果學生的專業興趣已經確定并且希望在這方面多修些課的話，IB Program很難為學生實現。舉例說，某個學校的普通高中課程中開設微積分，統計學，高等代數等選修課。但這些課程都不是IB課程，所以該校的IB學生即使對數學很感興趣，但也會因為時間沖突而很難被允許修這些課。

加上，如果學生在某學科上有特別的興趣和天份，修讀IB課程會感覺到自己的特長沒有時間得到充分的發揮。比如說，一個學生在數學上很有天賦，但其他的課業會讓他沒有充分的時間去準備和參加大型數學學術活動；如果一個學生很優秀，但某一方面較弱（如法語），會覺得自己強項得不到充分的發揮，反而弱點被放大，從而失去自信心；又比如在藝術體育方面有天賦的學生，會因為不同的活動二占用很多時間，而很難在IB 課程中取得好成績。這類有特殊天賦的學生，建議最好留在普通班或課程壓力尚合理的天才項目（gifted program）

IB Program基本是封閉式的，IB班和其它普通班不在一起上課。值得一提的是，IB Program可以說是“校中之校”，但是所在高中的排名與IB Program基本是不相干的。IB Program的師資和設施都是經過IBO論證,并定期檢查的。加上學生都是經過適當程序挑選出來的，所以其教學質量有一定保證。如果按照排名機構的方式評估IB Program的學生，相信作為"校中之校"的IB Program應該比任何排行榜上排出的名校都要優秀.

大多地區IB課程的學校

設有IB項目的公立學校：

Bayview Secondary School
Cardinal Carter C.H.S
Eridale S.S
Glenforest S.S
Harrison Public School
Lynn-Rose Heights
Michael Power CSS
Milne Valley M.S
St. Francis Xavier S.S
St. Robert Catholic School
Sunnybrook School
White Oaks Secondary School

設有IB項目的私立學校：

Branksome Hall
Upper Canada College
Toronto French School
Toronto Montessori School
Town Centre Private Schools
The York School
La Citadelle International Academy of Arts & Science

博宇教育IB項目規劃建議

學生在考慮要不要修讀IB文憑的時候除了要有以上的基本認識，還要對以下的五項因素進行考量。

1. TOK&EE的分數圖

學生在考慮要不要修讀IB文憑的時候除了要有以上的基本認識，還要對以下的五項因素進行考量。

2.預估分

預估分指的是IB DP的學生用來申請美國大學提前錄取的分數。在申請美國大學提前錄取的時候（通常是11月1日）,IB學生還沒有最后的成績。大部分的學校會有預估分，預估分一般就是11年底期末的成績結合平時表現，老師給出的預估的IB分數。

3. HL VS SL

IB DP的學生都會選擇3門-4門 High Level 課程。這部分的課程跟大學申請的專業相關。比如藝術類的學生會選擇Arts (HL). 工程類學生會選擇Physics (HL)。選擇高級課程對于IB學生來說至關重要。

4. IB課程與大學錄取

北美的大學對于IB的項目都有單獨的評分和錄取標準。總體而言，大學對于IB課程的認知度都比較高。加拿大的頂尖大學通常要求IB總分35左右而美國的頂尖大學 (前30)要求在38分以上。

5.大學學分

很多的大學都承認IB DP的學歷，根據不同的項目可以抵消大一的學分。有的大學甚至承認IB DP學歷可以抵消大一的全部課程。

想了解更多IB方面的信息，請查看IB課程的官方信息網站：http://www.ibo.org/

報讀IB文憑的參考PFD：http://go.vsb.bc.ca/schools/churchill/Programs/International%20Baccalaureate/Documents/IB%20Diploma%20-%20Application%20for%20Admission%202017.pdf