AP考試的備考資料怎么選？

Category: AP課程, 國(guó)際課程 Date: 2018年3月28日上午10:14

上周給大家介紹了AP備考誤區(qū)，90%學(xué)生把AP壓在高二，這些AP備考誤區(qū)你有嗎？今天，給大家介紹的是AP考試的備考資料。它包括三類(lèi)，分別是書(shū)籍、題目和考試大綱，這里分別給大家介紹一下。

一、書(shū)籍

書(shū)籍方面分為教科書(shū)和輔導(dǎo)書(shū)。

教科書(shū)

College Board針對(duì)每個(gè)學(xué)科在官網(wǎng)上有推薦的AP教科書(shū)，教科書(shū)一般為國(guó)外大學(xué)教材。內(nèi)容會(huì)比AP考試更多更詳細(xì)，難度也超過(guò)AP。如果學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)霸特性，時(shí)間充裕，推薦通讀AP教科書(shū)，老師只需講解幾個(gè)不懂點(diǎn)即可。

一般學(xué)生如果總結(jié)規(guī)律能力不強(qiáng)，通過(guò)看教科書(shū)學(xué)習(xí)的進(jìn)度會(huì)慢一些，更需要老師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和點(diǎn)播。國(guó)內(nèi)的學(xué)生為了應(yīng)考，可能只是看教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)而不看教科書(shū)。這里提醒大家不要只依賴(lài)?yán)蠋熣淼腜PT或者Slide而不看教科書(shū)，因?yàn)檫@樣只是記住考試知識(shí)點(diǎn)但沒(méi)有很扎實(shí)地掌握整個(gè)學(xué)科的規(guī)律和框架。

輔導(dǎo)書(shū)

市面上關(guān)于AP的教輔書(shū)五花八門(mén)，一般比較流行的有Princeton和Barron的書(shū)籍，區(qū)別在于Princeton更細(xì)節(jié)，Barron難度更大、偏學(xué)霸風(fēng)格、習(xí)題更多。無(wú)論使用哪本教材，強(qiáng)烈推薦學(xué)生通讀1-2遍，對(duì)整個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)有框架總體的把握，建立起整個(gè)科目的骨架。

如果學(xué)生時(shí)間充裕，推薦最后先看一遍教科書(shū)，再通過(guò)AP輔導(dǎo)書(shū)建立知識(shí)框架，拎出骨架。一般不推薦中文教材，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)的時(shí)候就建立英文環(huán)境，有利于提前適應(yīng)考試。

一般而言，理工科科目比較推薦Barron，文商科比較推薦Princeton。同時(shí)推薦學(xué)生不要只買(mǎi)一本輔導(dǎo)書(shū)，最好是兩本結(jié)合起來(lái)，相互補(bǔ)助。

需要特別提醒美高的家長(zhǎng)和學(xué)生，課本的知識(shí)點(diǎn)多而雜，總結(jié)規(guī)律能力不強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)度會(huì)慢一些。不能只看課本，一定要結(jié)合教輔理清學(xué)科骨架，必要的時(shí)候需要找老師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)播，否則時(shí)間真的不夠用。不要以為美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生不用教輔哦，他們也是用的。

有一天一個(gè)美國(guó)孩子緊急找我，跟我說(shuō)：「老師啊，我不知道這章要不要跳，知識(shí)點(diǎn)好多啊，我每天看課本都看不完，這個(gè)Section之前在AP Test里面出現(xiàn)過(guò)嗎？我不知道這個(gè)Section要不要考啊，我的頭發(fā)都快掉光了啊~」我當(dāng)時(shí)很震驚，反問(wèn)孩子：「你沒(méi)有買(mǎi)教輔書(shū)嗎？」問(wèn)過(guò)才知道這個(gè)可憐的孩子只靠著啃課本學(xué)習(xí)。

教輔書(shū)相比于課本針對(duì)性更強(qiáng)，條理框架清楚，考點(diǎn)明確。雖然內(nèi)容比不上課本詳盡，但是輔導(dǎo)書(shū)會(huì)根據(jù)大綱及時(shí)更新，結(jié)合課本學(xué)生目標(biāo)感更強(qiáng)，起碼他知道哪些是考點(diǎn)哪些他只需要粗略了解就可以。

二、題目

習(xí)題方面分教科書(shū)或網(wǎng)上模擬題，以及真題。

做題一定要系統(tǒng)聯(lián)系，不單單只刷題，而是要去理解題目考的是該學(xué)科框架下的哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行題目的歸納總結(jié)。這也就是為什么通讀教材建立知識(shí)框架的重要性。做完題目要對(duì)題目進(jìn)行分類(lèi)。

自學(xué)能力強(qiáng)、善于歸納總結(jié)的學(xué)生應(yīng)該把題目和書(shū)籍知識(shí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，整理出自己的知識(shí)脈絡(luò)；自學(xué)能力較差的學(xué)生，可找補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)老師進(jìn)行知識(shí)的梳理和總結(jié)。

一般學(xué)生可以先從Princeton著手，利用Barron幫助強(qiáng)化、檢驗(yàn)自己是否深入理解知識(shí)點(diǎn)。最后通過(guò)真題進(jìn)行知識(shí)掌握程度的預(yù)估和漏洞排查，掌握考題的風(fēng)格、范圍以及評(píng)卷老師給分點(diǎn)。College Board官網(wǎng)可下載到Free Response的真題，多做多練。

三、學(xué)科大綱

一般AP課程的老師都會(huì)整理知識(shí)教學(xué)大綱，強(qiáng)烈建議學(xué)生在看教材書(shū)的時(shí)候自己整理知識(shí)點(diǎn)大綱。在研究真題的時(shí)候，將題目與知識(shí)點(diǎn)綱進(jìn)行關(guān)聯(lián)，結(jié)合大綱針對(duì)性復(fù)習(xí)。擇由為學(xué)生整理了各科的學(xué)習(xí)指南，幫助學(xué)生在備考內(nèi)容、備考時(shí)間和備考資源上進(jìn)行整合和篩選。

下面，我舉個(gè)例子說(shuō)明如何將以上備考資料整合。

對(duì)于學(xué)生而言，自學(xué)修讀的第一門(mén)AP是最難的，尤其是美高體系的學(xué)生，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)與Honor和Regular課程相比，AP課程的難度和考核體系陡然上升。為了指導(dǎo)學(xué)生在第一次修讀AP時(shí)取得好成績(jī)，我們擇由會(huì)推薦學(xué)生首先購(gòu)買(mǎi)AP教科書(shū)和教輔書(shū)，提前預(yù)習(xí)要學(xué)的材料和內(nèi)容。

在第一個(gè)學(xué)期，學(xué)生要經(jīng)常與學(xué)科老師溝通，多「騷擾」老師。即使你沒(méi)有很明確的問(wèn)題，你可以去跟學(xué)科老師談一談，比如我學(xué)習(xí)進(jìn)度是不是跟得上你的上課節(jié)奏啊。其實(shí)我們觀察到，經(jīng)常跟老師交流的并不是那些學(xué)習(xí)上有壓力的學(xué)生，通常是那些成績(jī)較好，希望獲得更好進(jìn)步的學(xué)生。

此外，學(xué)生應(yīng)該充分利用每一個(gè)機(jī)會(huì)重溫他們的考試內(nèi)容，每次考試后學(xué)生一定要對(duì)他們的錯(cuò)題徹底理解。我也理解學(xué)生一般比較忙，因此我給學(xué)生的建議是遇到不會(huì)的題目可以用手機(jī)拍下來(lái)，到一定程度時(shí)候集中答疑，平時(shí)有意識(shí)積累一些錯(cuò)題。

美高的學(xué)校一般會(huì)模擬5月份考試的形式，提前讓學(xué)生們模擬考試，以確保學(xué)生從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并且不再犯同樣的錯(cuò)誤。如果考核的是散文或論文，或者是一個(gè)Project，學(xué)生更要主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師并且得到老師的反饋。我們甚至還會(huì)要求學(xué)生從他們同伴或者同學(xué)那里得到同級(jí)的積極反饋。

自學(xué)備考AP的基礎(chǔ)是學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。比如一些學(xué)生會(huì)反復(fù)閱讀材料然后理解，有一些學(xué)生喜歡整理出材料的大綱，有些學(xué)生喜歡用線上APP來(lái)進(jìn)行測(cè)試或者是閃卡。每個(gè)學(xué)生只有了解自己是什么風(fēng)格的學(xué)習(xí)者，已經(jīng)建立了哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為自學(xué)課程做好準(zhǔn)備。

此外，我們還會(huì)給學(xué)生發(fā)送感興趣的科目考試題目樣本，給學(xué)生看樣題。我們會(huì)要求學(xué)生不要關(guān)注考試的具體內(nèi)容細(xì)節(jié)，而是要求學(xué)生了解考試的形式，比如選擇題是什么樣的，簡(jiǎn)答題是寫(xiě)Essay還是簡(jiǎn)單的定義加案例分析就可以了。

許多學(xué)生在看完輔導(dǎo)書(shū)和樣題真題后，都反饋說(shuō)比原來(lái)不知道要怎么備考時(shí)放心很多。

這里我需要很鄭重地提醒同學(xué)們，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和能力不一樣，感興趣的科目也不同，所以不要盲目比較。在修讀AP課程的時(shí)候，學(xué)生一般第一個(gè)月都會(huì)叫苦連天，不過(guò)一旦發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也同病相憐，他們會(huì)組成學(xué)習(xí)小組共同克服問(wèn)題。

同時(shí)我們會(huì)敦促第一次參加AP的學(xué)生多和畢業(yè)生或者高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流關(guān)于如何學(xué)好某門(mén)科目的心得。前輩通常更清楚具體的校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源和指南，提供學(xué)生很多額外的幫助。