解碼IB課程：以世界為課堂，讓理想的種子落地
怎么樣進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)？
怎樣傳播規(guī)則意識(shí)和責(zé)任意識(shí)？
怎樣組建學(xué)校支持團(tuán)隊(duì)？
怎樣建立優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)？
”
中文名：
國際文憑課程
隸屬機(jī)構(gòu)：
IBO.
IBO不屬于任何一個(gè)國家，是一個(gè)國際非盈利性組織。
IB PYP：
2017年，是倫華教育不斷探索的一年。
建立一支優(yōu)秀而穩(wěn)定的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，聚集一群具有同樣理想的人，共建一所充滿愛與幸福的學(xué)校。
蘇科外IB主管
- 曾成功管理國際文憑組織小學(xué)項(xiàng)目，中學(xué)項(xiàng)目以及大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，學(xué)生年齡跨度從三歲到十八歲；
- 曾負(fù)責(zé)新加坡和印度國際學(xué)校IB PYP、MYP、DP項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)制定和實(shí)踐管理，并負(fù)責(zé)其由候選階段到授權(quán)階段的各項(xiàng)事務(wù)。在過去的十五年間，曾多次參與世界各地的IB研討會(huì)，深諳設(shè)立IB所需的教學(xué)方法；
- Seema認(rèn)為愛就是教育，沒有愛就沒有教育，同樣也認(rèn)為教育是嚴(yán)肅的，需要認(rèn)真對(duì)待的。作為蘇科外IB主管，IB課程的計(jì)劃小到教室圖書館的布置，教材及圖書的選擇，大到課程計(jì)劃及任課老師的選擇，她都親力親為。學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)Seema老師都全心投入，她認(rèn)為學(xué)校就像一個(gè)大家庭，而學(xué)生及老師則是最親密的家人。
- 獲美國歷史文學(xué)學(xué)士學(xué)位，早期教育碩士學(xué)位，精通英語、西班牙語、意大利語；
- 多次參加IB官方研討會(huì)，擁有多年IB PYP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)多所學(xué)校IB PYP課程落實(shí)與教學(xué)方法探索；
- 以獨(dú)特的教學(xué)方式教導(dǎo)中國學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代外語，幫助他們開啟未來學(xué)習(xí)生活成功的多面性和可能性，樹立正確的價(jià)值觀和承擔(dān)責(zé)任的能力。
從“博慧”理念出發(fā)，我們認(rèn)識(shí)到，唯有融合，將IB課程教育理念與中國教育理念相結(jié)合，適應(yīng)中國學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀，才能發(fā)揮IB創(chuàng)新課程的特色，同時(shí)保留中國的傳統(tǒng)文化元素。
前瞻的視野、系統(tǒng)的布局、專業(yè)的設(shè)計(jì)，蘇科外IB主管Seema Paul為我們?cè)敿?xì)解讀了蘇科外IB課程發(fā)展的未來規(guī)劃與創(chuàng)新要素：
而是我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方！
編輯：高晶怡
審閱：蘇悅、丁清卿
以上就是關(guān)于【解碼IB課程：以世界為課堂，讓理想的種子落地】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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