環(huán)境科學(xué)技術(shù)科研課題推薦，還可適用各類高含金量科研競賽

本周新課題匯總
1全球變暖研究：未來氣候預(yù)測
2全球變暖研究：氣候，環(huán)境和生物多樣性研究
3氣候或極端天氣事件對全球或區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響
4氣候變化對人類健康、社會認(rèn)知的影響
5燃料電池與電池混合動力汽車

新課題詳情
全球變暖是 21 世紀(jì)對我們環(huán)境的最大威脅之一。該項目是一個跨學(xué)科的研究項目，旨在了解全球變暖的社會、政治和環(huán)境方面問題，學(xué)生將了解氣候變化的機(jī)制和相關(guān)的“蝴蝶效應(yīng)”，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計和物理分析，從而對未來氣候做出簡單的預(yù)測。
在本項目中，學(xué)生將從一名環(huán)境學(xué)家的視角出發(fā)，研究氣候變化和人類活動是如何影響森林和植被的全球分布、加州的森林大火和亞馬遜雨林等重要課題。想了解氣候變化對不斷變化的物種范圍（如鳥類、魚類生物多樣性）影響的學(xué)生也很合適本課題。
對于經(jīng)濟(jì)學(xué)家來說，氣候變化背后的許多問題都與“錢”有關(guān)。一個有趣的項目方向是收集過去與氣候有關(guān)的災(zāi)難，分析過去幾十年全球變暖的經(jīng)濟(jì)影響；另一個是研究碳稅問題，這是對燃料碳含量征收的稅，通常在運輸和新能源領(lǐng)域。
氣候變化影響著我們社會的許多方面。在本項目中，學(xué)生可以從一位社會學(xué)家的視角出發(fā)，你通過一項社會問卷調(diào)查，研究人們?nèi)绾慰创龤夂蜃兓２粌H如此，學(xué)生還可以研究全球變暖與人類健康之間的關(guān)系。
在本項目中，學(xué)生能夠熟悉車輛所需的大部分部件和燃料電池的概念，確定兩種空氣流量、兩種壓力和兩種濕度水平，并會設(shè)計一款能夠滿足技術(shù)和成本要求的混合動力汽車。該項目適合對機(jī)械、化學(xué)工程感興趣，想要研究車輛開發(fā)的學(xué)生。

這些課題適合參加哪些賽事？
ISEF國際科學(xué)與工程大獎賽
ISEF 面向全球9~12年級的中學(xué)生，涵蓋物理、化學(xué)、計算機(jī)、工程、社會科學(xué)、生物學(xué)等21個細(xì)分學(xué)科，是全球重量級的青少年科研科創(chuàng)賽事。

每年會有1,800余位學(xué)生在地區(qū)附屬賽事中脫穎而出，獲得通往ISEF總決賽的門票，爭奪高額賽事獎金和科研榮譽(yù)獎項。

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎
丘成桐中學(xué)生科學(xué)獎是由丘成桐先生發(fā)起的中學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新類獎項。以“科研學(xué)術(shù)論文”和“專業(yè)學(xué)術(shù)答辯”為評價主體，以提交論文的形式參賽。

丘獎共設(shè)立六大學(xué)科獎項：數(shù)學(xué)獎、物理獎、化學(xué)獎、生物獎、計算機(jī)獎和經(jīng)濟(jì)金融建模獎。丘獎是目前唯一面向全球華人中學(xué)生的科研賽事，具有高度國際影響力，超半數(shù)獲獎?wù)咪浫∪騎OP大學(xué)。
STS再生元科學(xué)天才獎
Regeneron STS 始創(chuàng)于1942年，由再生元冠名贊助。在含金量和長遠(yuǎn)價值的雙重誘惑下，STS成為了優(yōu)秀美高學(xué)生的必爭科研賽事之一。

在近兩年晉級STS半決賽的500多位學(xué)生中，有50-57%的入圍者錄取哈耶普斯麻，70-76%的學(xué)生成功進(jìn)入TOP15美本！
英才計劃
“英才計劃”旨在選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力的中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)，在科學(xué)家指導(dǎo)下參加科學(xué)研究。入選英才計劃能與很多國際科研賽事接軌，是 ISEF的中國賽區(qū)附屬賽事之一，也是晉級ISEF概率最高的途徑，沒有之一。

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