國際學(xué)校家長的難題：該不該送孩子赴美留學(xué)？

家長提問：我該不該送孩子到美國讀書？

專家解答：建議你考慮以下五點

1、家庭經(jīng)濟(jì)條件

當(dāng)然一般能供孩子上國際學(xué)校的家長，家庭條件一般都不會差。

但這幾年，留學(xué)生中女生通過賣身、男生用販毒來快速搞錢的案子屢有爆出，其中不少是因昂貴的學(xué)費和生活費所迫，所以送孩子出來的家長在做決定時還是要看自己的經(jīng)濟(jì)條件，走一步看一步的想法常?？赡軙α撕⒆?。

2、孩子是否有完成學(xué)業(yè)的潛質(zhì)

這點十分重要，因為美國的學(xué)校和中國完全不同，美國的學(xué)校不在教而在學(xué)，老師只是介紹入門，剩下全靠學(xué)生自己鉆研，而學(xué)生學(xué)不學(xué)老師是不會管的，這樣那些沒有學(xué)習(xí)能力和潛質(zhì)的孩子送到美國后，很可能就會自暴自棄，甚至可能釀成慘劇。

3、孩子自我約束和管理的能力

美國的大學(xué)不像中國，有班級、輔導(dǎo)員和各級組織管著，美國的大學(xué)生基本上都是各自為政，自己管理自己，而同時校園里的各種誘惑又特別多，酒精、毒品、性等暗地里都也常見，沒有自我約束和管理能力的孩子送到美國來很可能會不小心卷進(jìn)去，有些甚至走上不歸路。

4、抗壓能力

這些年留學(xué)生在抗壓能力上表現(xiàn)出的問題很多，一些甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題而無法繼續(xù)學(xué)業(yè)，尤其是多數(shù)留學(xué)生正處于青春期，環(huán)境導(dǎo)致的價值觀變化使得感情問題變得愈加復(fù)雜，抗壓能力差的孩子常常無法正確對待，因愛生恨走向極端的事件時有發(fā)生。

5、自我保護(hù)能力

不久前南加州大學(xué)一名24歲的中國留學(xué)生夜里回家的路上被人襲擊頭部致死，像這類安全原因?qū)е碌乃劳鍪录€有不少。

實際上，在美國大學(xué)都有一項免費的服務(wù)項目，就是晚上九點鐘以后需要回家的話，可以打電話給一個叫“Cadet Escort”（學(xué)員護(hù)送）的接送服務(wù)，他們將專門用車停在你所在的教學(xué)樓門口，到了還會保證護(hù)送的人安全進(jìn)入家門。

這種服務(wù)我當(dāng)年讀書的時候常用，比自己開車都好，因為后者需要自己在黑暗中走進(jìn)停車場，而且取決家門口的停車場多遠(yuǎn)安全系數(shù)又有不同。

如果你的孩子沒有自我保護(hù)能力，或者對安全問題沒有足夠清醒的認(rèn)識，送到美國留學(xué)也不是一個較好的選擇。

以上林林總總說了這么多，中心的意思是家長應(yīng)該對自己的孩子有一個清醒客觀的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上再決定是否送孩子出來，寧肯保守一些也不要冒進(jìn)，因為一旦送出來后孩子必須獨立面對很多你無法想象的壓力，除非家長陪讀，否則能幫得很少，為了孩子能健康平安的成長，每個家長在送孩子出國這件事上一定要權(quán)衡利弊、慎重決策啊。

以上就是關(guān)于【國際學(xué)校家長的難題：該不該送孩子赴美留學(xué)？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

國家級頂尖科創(chuàng)培養(yǎng)項目！深度解析上海市“中學(xué)生英才計劃”，新高一學(xué)生該如何布局？

面向新高一！新一輪上海市 “中學(xué)生英才計劃” 開始備賽，提前規(guī)劃該做好哪些準(zhǔn)備？