向英國本科邁進的四個跑道

對象：

目前高一或高二在讀的學生 A-LEVEL課程可理解為國內的升級版高中，其學制只有兩年，第一年為AS階段，

第二年為A2，學生在第一年選擇自己最感興趣的4-5門課學習，學期末考試成績以abc進行劃分，其中選擇成績最好的3門課在A2階段繼續攻讀，以最終所得的A*、A、B、C來決定將來的本科出路。

A-LEVEL源于英國，擁有悠久的教育文化，時至今日已在全世界范圍內備受認可，作為世界高中的典范。

它的課程設置更偏向于專業化，相當于本科前的預熱課。

英國的高中分為公立私立，私立當中又細分為私立貴族及私利國際，大部分選擇高中階段去英國的學生都更青睞私立貴族。

紀瑩老師告訴大家：

像牛津、劍橋這樣的知名學府，一般只接受從A-LEVEL升讀上來的學生；經歷過兩年高中教育，這些學生自身的硬件條件獨領風騷，國際學生通過此途徑升讀到本科。

除語言能力外，他們的學習技巧、自主能力都是遙遙領先。

對象：

高二或高三在讀生 對于高三畢業的學生，年齡在18歲以下的，除了可以去英國讀高中以外，預科課程是理想選擇。

預科可理解為本科前的預習課，大都是在大學校園里學習。

因為語言能力要求不是太高，學生們通過這一階段的學習，可當做是一個狂補語言的方法，另外，除了選擇預科院校之外，還要明確將來本科的專業而清晰預科階段的專業方向。

英國本科預科課程有集團式預科有院校自己的預科，也分為一對一及一對多形式。

紀瑩老師提醒大家：

讀了預科不代表本科就板上釘釘，能否順利升讀本科需要在預科階段有一個良好的成績。

對象：高三畢業生 在中國，高中三年制，與英國教育體制不一樣，但是目前，英國不少高校已經對中國的教育制度有了一定了解，國內的學生其實在高二就已經學完了高中的所有課程，并完成了會考，高三學年的主要任務就是復習備戰高考，沒有涉及新的內容。

于是，針對學習成績不錯的學生，一些英國高校為國內高二的學生提供了預科課程，給高三學生開設文憑課程(相當于國內的大一)。

紀瑩老師說：

大一文憑課程是一個理想的快捷課程，順利讀完后即可升讀大二，因為時間上比前兩種途徑都要短，所以需要學生要有良好的學習能力及語言能力。

對象：國內本科在校生 如果學生對于國內現階段的本科不滿意，可申請插讀英國的本科課程，但是接受這種情況的院校不是太多，而且一般來講，插讀英國本科是不能轉專業的，所以紀老師建議大家，如果有去英國讀本科的計劃，還是越早實施越好!

英國本科因其高性價比、高含金量，給很多國內中學生豎立了目標，而因中英教育體制的差異，國內高中畢業學生是不能直接升讀英國本科，

需要通過一年的本科預科即foundation課程作為過渡銜接，或者早早送孩子去英國讀高中讀（A-LEVEL)后直升英國本科，這也就造成了很多家長及學生如何正確選擇的問題，那到底選擇哪種途徑升讀英國本科呢？