了解一下美國高中的AP課程，對美高和非美高的學生有何影響？

前段時間，有家長在“美國優世教育討論群”里面問到關于AP課程的問題，在國內讀高中的孩子如何學習AP課程？另外，來美國讀高中的孩子越來越多，家長們也開始關注孩子們如何選擇AP課程。

今天，我們就根據過往的申學情況和一些家長的經驗，讓大家來了解一下美高的AP課程。

首先，我們先回答一下AP課程對于不在美國讀高中的學生是否有申學影響？

? 美國留學競爭越來越激烈，僅有托福和SAT成績已經不能滿足美國名校本科申請的要求。

? AP大學課程考試成績成為許多大學招生所關注的焦點，盡管很少有美國大學在招生簡章中明確要求學生提供AP大學課程考試成績，但事實上很多大學，尤其是名校已把AP成績作為甄選學生的隱性指標，甚至有人指出AP統考成績是大學挑選新生的最重要的指標之一。

? 嚴格意義上講，AP成績并不是高中生報考美國大學的必備成績，中國高中生報讀美國大學，一般情況下，提供：高中成績，SAT/ACT考試成績，以及TOFEL成績即可。

但對于申請諸如哈佛，耶魯等頂尖名校，或者是前50強的美國大學的高中生，AP考試成績就成了必須具備的競爭籌碼了。

? AP考試成績（滿分為5分）能申請到全球上百所知名大學，其中在美國73%的高?？梢越邮蹵P成績為3分的學生、16%的高?？梢越邮蹵P成績為5分的學生。

所以，報考名校就最好能向大學提供4-6門以上的AP成績。

? 中國學生的情況與美高本土學生不同，在選擇科目的時候要根據自身的基礎和情況選擇適合自己的科目學習。

優世教育提供網上視頻1-1 的課程學習。

接下來，就談談美高的AP課程。

現在，有很多美國高中在招生材料中都會列出該學校能提供多少門AP課程，做為吸引優秀學生的一大亮點。

其實，美國高中AP課程的設置差別很大。

優質的私立高中，由于財大氣粗，學生選擇AP課程的余地多一些；

一般的高中，因為選課人數的不足，很多AP課程無法保證每年都能順利開班。

AP課程，對老師的要求也不一樣，畢竟是大學預科的課程，比高中里的基礎課程要求要高很多。

在課程安排方面，各個高中規定不一樣，有的高中允許學生在九年級讀Honor的課程，有些可以讀一門AP課程。

像我兒子所就讀的天主教高中，九年級就不允許選課，只能上學校規定的課程。

十年級，才有一門AP課程可以選。

AP課程是5分制。

Algebra II (代數2） 和 Pre-Calculus（微積分入門）： 數學對于很多中國孩子來說，是最輕松愉快、又能拿高分的科目。

對于來讀美高的中國孩子，在中學已經學了幾何，因此如果學校允許選課，九年級就可以讀 Algebra II 了，十年級可以讀Pre-Calculus。

對于自信心很強的孩子。

將來也會往數理和工程上選擇專業的話，可以考慮這兩門課同時讀，因為這兩門課大約有不到一半的時間會重復。

這樣，基本功會打的很好，更能增加孩子的自信心。

AP Calculus AB（AP 微積分AB）： 這門課才是真正的大學數學課程，因此對待此課程應盡量改變孩子過去對待學數學的方法：重技巧，少歷史。

讀此課前，應該讓孩子讀一些科學家的傳記，比如，牛頓等等。

要讓孩子們知道微積分是怎樣發現的？

為什么會發現的？是在什么情況下發現的？發現微積分之后對科技發展起到了多大的作用？對人類的思維又起到了怎樣的影響？等等。

AP Calculus BC（AP 微積分BC）： 這門課應該將重點放在思考上，從定義出發的思考上。

所謂的思考就是要從根本上解決一個從具體答案到腦子中圖像顯示的過程，逐步養成從抽象到圖像的認識，只會計算是遠遠不夠的。

另外，思考習慣的養成對將來進入大學后能迅速融入和適應學習生活起到不可估量的作用。

AP Chemistry（AP化學）： 在學校里，有些孩子認為一般的化學課太容易，因此，直接讀此課程。

若孩子視GPA為原則，那么跳過Chemistry（即普通化學課程）也不是不可以，只是自己應找時間自學，不可輕易跳過。

特別是將來想要繼續化學或生物領域。

很多高中將Chemistry設置在Physics之前是因為物理要難于化學。

其實若有可能，應先讀一般物理，而后讀化學或者直接讀AP化學。

這樣既復習了物理，又在學過物理的背景下輕而易舉地學習了化學，根基會打得較扎實。

AP Economics（AP經濟學）： 這門AP課分為兩部分，Micro-Economics（微觀經濟）和Macro-Economics（宏觀經濟）。

學這門課的好處就是能夠讓孩子們了解現代商業社會是怎樣運作的，所以對將來有意往經濟方面發展的孩子來說應該是個啟蒙課程。

這門課的AP考試有兩個，Micro和Macro。

有一位家長的孩子由于其中一門AP考試得了4分，按照某個公立大學系統的規定不能轉學分，只能重讀一次。

當然，大學的重讀是完全不一樣的，同時也學到了許多AP課中沒有的知識。

令人驚訝的是，由于很多學生高中的概率統計沒有讀好，或者是根本沒有機會選概率統計課程，所以，當他們在大學里選讀此課時也并不輕松。

AP European History（AP歐洲歷史），這門課程講的是歐洲發展史，它的敘述方式和中國的歷史不一樣，后者注重的是事實本身，毫無科技發展史等重要內容。

對于我們中國人來說，歐洲的歷史我們總不是很熟悉，所以這門課也不容易讀好，文化背景的差異也不容易徹底理解，還是挺難的。

AP Government（AP 政府）： 主要講的是美國政府結構的形成和運作方式。

對將來想要進入法律專業的學生尤為重要。

我兒子所在學校的十年級就只允許他們選這門AP課程。

AP Music Theory（AP音樂理論）： 此課程對于鋼琴考過級的孩子來說很容易。

當然，還是有許多考級卷中沒有的知識。

但它的AP考試沒有哪個音樂系會當回事。

想在大學里讀音樂課以替代一般的基礎課，也就是General Education Requirement（GE），那么這個考試得5分也沒有用。

AP Physics（AP 物理）： 就高中而言，這們課程是最難讀的。

很多學生為了提高GPA，直接讀此課程，而放棄了一般的Regular Physics(4個學分），這種安排并不可取。

物理的應用面甚廣，而基礎知識看起來簡單，但實際上里面的概念很容易混淆。

對孩子來說，要的不是容易過關，而是徹底地與其它學科，如數學等融會貫通。

因此，選此課前應確認自己的孩子是否選讀了Regular 物理，哪怕自修的也行。

這門課程要是不能讀懂讀通的話，影響的不只是物理，而是整個領域，外加其它相關領域。

AP Psychology（AP 心理學）：心理學越來越熱門，它可以讓人與人，人與社會的協調更科學、更理智。

現在，有很多大人都會閱讀一些心理學方面的書籍，但還是這里的課程寫的透徹，寫的深入。

AP US History（AP美國歷史）： 我兒子曾經轉述他們歷史老師的話說“一年就學完了世界歷史，卻要花兩年時間學習美國歷史”。

可見這個AP美國歷史課也不容易讀，很多要背的東西。

AP World history（AP世界歷史）： 聽一些家長說一些高中十年級的學生因怕讀AP European History，所以選此容易課程。

總之，高中課程除了這些之外，還有很多。

上美高的孩子們很辛苦，選課應遵循難易搭配，切勿擠在一起，徹夜不眠。

勞逸結合，提高效率，合理安排好學習計劃，也是學習AP課程帶來的收獲。