從小學到研究生，啥時去美國留學最合適？這篇文章說透了

究竟什么時候送孩子出國留學最好？這是家長、學生最關(guān)心，也是討論最多的問題之一。

從小學到研究生，似乎每個階段都各有利弊。

1、小學留學 - 中國元素只剩一成

毛毛10歲來美國讀小學5年級，剛來的時候英語幾乎為零，上廁所都要拿紙條問路。

現(xiàn)在他已是美國頂尖名校的新鮮人了。

毛毛來美后在家里與父母只說中文，從沒有去過一天中文學校。

現(xiàn)在中文聽說流利，在大學里修最高級的中文，閱讀方面還算ok；只是寫中文的能力較差，運用成語的能力也不佳。

回到國內(nèi)光聽說話，沒人知道他是在美國環(huán)境下長大的。

他很欣賞和喜愛中國文化。

但在學校里，毛毛只說英語，即使是少數(shù)的幾個中國孩子湊在一起，也只講英語。

因為英語對他們來說更簡單一些。

在學習上，大概一年左右的時間，毛毛與學校的美國孩子幾乎沒有任何區(qū)別，無論是英語還是其它課程，都和美國孩子在同一個起跑線上。

從毛毛的情況看，小學留學美國的好處是孩子適應期短，英語幾乎不是負擔，而且很快地能夠適應美國的學習環(huán)境，非常有利于在美國的教育環(huán)境中成長。

在以后的初中、高中及大學的學習中完全沒有如何適應、融入美國的問題。

正因為如此，孩子在中文方面的能力卻逐漸減弱，能夠彌補這方面不足的，只能是家庭的中文環(huán)境對孩子的影響。

在家里，家長通過言傳身教、因勢利導使孩子能繼續(xù)接觸和學習中國文化，使孩子感到自己是中國人是非常值得自豪的。

在美國有許多中文學校，在學校里可以學到中文的基礎(chǔ)知識，但中國文化底蘊是中文學校學習很難彌補的。

2、初中留學 - 中國元素能留三成

對于6年級能進入初中的留學生來說，與小學留學的情況基本差不多。

7年級開始留學，經(jīng)過一年左右的適應期，還有能力參加許多校內(nèi)活動如科學學術(shù)活動、歷史學術(shù)活動、文藝演出、體育比賽等。

如果8年級開始留學，整個初中余下的階段，基本上只是一個適應期。

因為剛來的學生，由于英語水平的限制，許多以英語為主的活動，很難擠進去。

對英語要求不太高的活動像數(shù)學、生物等則影響不大。

初中留學的好處是，學生在學業(yè)、英語方面能打下一個好基礎(chǔ)，在高中階段能與其它美國孩子站在一個起跑線上。

雖然失去了一些活動的機會，但也無礙大局。

美國大學不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補的機會。

此外，這個階段的孩子正處在叛逆期，比較難管，常常自以為是，而且不講道理。

家長在這方面，不要有僥幸心理，認為自己的孩子很懂事，比別人的孩子強，其實不一定如想象的好。

所以，初中生留學美國，家長一定要深思熟慮，有確切把握才可放行。

3、高中留學 -中美文化影響各占一半

美國的高中是從9至12年級，既然打算高中留學，那就越早越好。

一般來說，高中階段的課程難度開始增加，各項活動要上水準，標準考試也需要有所安排。

總之，高中階段的每一分鐘都是非常寶貴的。

美國高中的安排大致是，9、10年級文科重，11、12年級理科重，課內(nèi)外活動則貫徹始終，但必須要在11年級出成績，否則12年級報學校時就來不及了。

標準考試時間的安排非常重要，不僅要把握住各科的考試時間，而且不要錯過報名時間。

高中留學生，中國因素已經(jīng)非常濃厚，中文水平已近完美，在美國的適應期至少需兩年左右，而且口音已經(jīng)形成幾乎終生難改。

英語是外語永遠不會取代中文而成為母語，至少在考大學時，學校會要求大多留學的高中生考TOEFL。

在大學錄取方面，許多學校明確提出，只要不申請獎學金，在美小留學生將與美國學生同等對待，這意味著小留學生將不必占用國際學生名額，而直接進入美國學生錄取率的范圍。

所以小留學生在美國申請大學比國內(nèi)學生申請大學的競爭力急劇加強，進入名校的機會大大提高。

4、大學留學- 中國文化影響占七成

美國大學四年，前兩年側(cè)重基礎(chǔ)課，后兩年側(cè)重專業(yè)課。

學習基礎(chǔ)課的兩年是學生最累的兩年。

大學一年級，新生既要適應新環(huán)境，又要保持GPA，還要參加各種校內(nèi)外的活動。

二年級剛對學校有些熟悉，課程便壓了下來，應付課程是二年級的首要任務(wù)。

三年級，學生忙的除了課程之外，便是實習的事，在大學三年級的暑期，幾乎每一個學生都要參加實習。

實習對一個學生畢業(yè)后的工作非常重要，好多學生會在實習后留下來，獲得大學畢業(yè)后正式的工作機會。

大學留學美國對國內(nèi)學生來說，將是極大地考驗，最大的難關(guān)是英語。

在大學里要讀的東西太多了，不僅是教科書，還有報紙、雜志、網(wǎng)上文章等等；不僅要讀懂，還要讀的快。

聽、說、寫作就更不用說了。

在好的大學里，老師對外國學生是不會有任何特殊照顧的，這就意味著外國學生要和美國學生在一個起跑線上去拼。

另外，在生活方面，留學生要比美國學生要適應的地方更多，再加上國內(nèi)教育所形成的固定的學習模式，使留學生更加處于一種不利的地位。

當然，到美國讀大學好處也太多了，首先是真金不怕火煉，能在如此的競爭中拼搏出來的都是好樣的，在以后的人生中將獲益匪淺。

經(jīng)過4年的大學學習，大多數(shù)留學生可能不會為英語太懊惱，此時還掌握了完美的中文，中國、美國甚至國際都將是施展才華的舞臺。

5、研究生留學 - 中國元素占九成

美國大學的研究生院，不僅水準高，而且可供選擇的專業(yè)多，如醫(yī)學、法律、商學、工程、教育等等。

通常美國研究生的學制是兩年，學生基本上是成年人。

在美國讀研究生是進入研究領(lǐng)域的必要途徑，沒有研究生學位，是很難在專業(yè)領(lǐng)域里有所發(fā)展的。

讀研究生的費用，相對于本科來說，每年要高一些，但研究生獲得資助的機會相當高，國際學生的比例也大大增加。

研究生教育對英語要求較側(cè)重于專業(yè)領(lǐng)域，所以相對于國際學生來說，英語一般不是特別大的問題。

美國大學的研究生院通常授予碩士和博士學位，博士學位是在本專業(yè)領(lǐng)域的最高學位，美國的醫(yī)生，律師、學校校長通常都具有博士學位，但工程師的博士學位則相對少一些，最值得注意的是美國的工商管理博士少得可憐。

所以，留學美國讀研究生，其特點是時間短，費用高，對英語要求不高，而且學生多是成年人。

美國因素將很難對留學生根深蒂固的中國因素，產(chǎn)生沖擊性影響。

很多留在美國的留學生，至今都保持著傳統(tǒng)中國生活方式。

總的來看，研究生留學與其它時間段的留學有著非常不同。

在美國留學方面，絕不可以用研究生留學的經(jīng)驗來評估和預測本科留學及小留學生留學。