干貨 | 總被視為副科的藝術，憑什么成為IB重要課程

IBDP國際文憑課程共分六組學科， 在綜合各國課程優(yōu)勢的基礎上，為具有較強學習動機的16~19歲學生設計的。

它致力于培養(yǎng)具有終生學習能力的國際公民，具有和諧均衡的課程體系、嚴格的評估，是目前影響最大的國際化課程。

藝術課在很多課程體系中，總被視為相對次要的科目，而在IB國際課程體系中，卻成了重要的存在。

本文主要解析目前很多家長對IB藝術課程理解的一些誤區(qū)。

誤區(qū)1

藝術課一般都是副科

在IB成了重要課程

太浪費時間了

此藝術 非彼藝術

技能教育還是全人教育

一般來說，大家對藝術課程的教學目標普遍理解為技能教育，技能及教育教會學生藝術創(chuàng)作技藝、技巧，創(chuàng)作出精巧、有水準的藝術作品。

而在IB藝術課程中，技能只是教學的一個方面，最終的考核由幾個維度構成：

· 比較性研究（comparative study）

· 創(chuàng)作過程集（process portfolio）

· 作品展示

一共三部分 ，分別占20%、40%和40%。

它與IB的培養(yǎng)目標息息相關，包括均衡發(fā)展、敢于冒險、勤于思考、反思自明等。

IB藝術課不是單純的技能教育，而是探究教育 。

技能教育是可以通過后天大量主觀學習訓練而獲得的技能。

而探究教育，培養(yǎng)一種更高級的可遷移學習能力，幫助學生更好學習及理解其他學科，課程旨在培養(yǎng)具有思辨能力，探究能力的全面發(fā)展的學生， 其在整個課程體系中尤為重要。

誤區(qū)2

我是藝術小白，

大學也不打算讀藝術專業(yè)，

就不用讀IB藝術課了。

IB藝術學科

”全人教育“的奠基者 不拒絕小白

在國際文憑預備課程（Pre-Diploma Programme，簡稱PDP，為8-10年級學生設計的課程）階段，IB藝術課不要求學生有藝術基礎。

如上文所介紹，IB課程的特點是對探究能力的重視。

AIC藝術科主任，具有25年教學經(jīng)驗的David.H表示：“很多人開始以為，準備大學讀藝術的學生才修視覺藝術這門課，其實不然。

有研究表明，通過對IB藝術課程的學習，能幫助學生更好了解其它不同學科，包括數(shù)學、科學、語言、地埋等。

它還可以幫助學生提升自律、合作、溝通和自我驅動力。

學生獲得的不僅是優(yōu)異的學習成績，心儀的頂尖大學深造機會，更重要的是具備作為未來世界公民適應社會經(jīng)濟環(huán)境發(fā)展的必備素養(yǎng)及品格。

大量事實證明，很多學生IBDP國際文憑大學預科課程階段選修了藝術，即使大學階段不修讀藝術專業(yè)，但這段學習經(jīng)歷對他們的大學學習和以后的人生都產(chǎn)生了不可忽視的影響 。

IB課程：我們不一樣

操著父母心的IB課程

父母之愛子，則為之計深遠。

再強大的父母護蔭無法陪伴孩子一生，但是立足高遠具國際視野的教育可以。

IB教育哲學是Education for life（終生的教育），通過綜合的平衡的學科及富有挑戰(zhàn)性的評估，幫助發(fā)展年輕人個人才智，把學校里學到的知識與外部世界相結合。

培養(yǎng)具有國際視野及意識的世界公民。

IB注重的不僅僅是孩子學業(yè)方面的進步，同時強調孩子作為“人”對于社會和世界意義。

希望孩子不僅能做到個人的成功，為構建一個美好、和平的世界而努力。

這樣立足高遠的理念和IB的起源分不開的。

高大上的IB國際課程

源于戰(zhàn)后教育革思潮

百年教育 初心不忘

為培養(yǎng)未來世界公民而生

IB正式誕生于1968年，但它的理念的形成卻可以追溯到一戰(zhàn)剛結束的上世紀20年代。

歐洲教育家、反戰(zhàn)思想家認為戰(zhàn)爭爆發(fā)的很大一部分原因是因為人與人之間的不了解與不包容。

所以有沒有一種教育可以讓人們能夠盡量消除誤解，盡量包容對方，最終可以用溝通解決分歧呢？IB的雛形理念就是在這樣的一種思潮下誕生的。

IB課程的專家們深度剖析人類歷史一次次飛躍發(fā)展及倒退思潮，為全人類教育提出了先進并符合未來社會對人才需求的教學理念。

技能教育還是全人教育？

選擇應對未來的教育

可以說，在過去很長一段時間，應試教育的大環(huán)境下，中國家長對子女學校教育都是更趨結果導向，成績、技能、升學、職業(yè)教育這些相對有效、實際的指標上。

但未來我們的子女他們將要面對的社會經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境將跟我們現(xiàn)在所處的完全不一樣，過去的所有經(jīng)驗經(jīng)歷，都有可能成為認知新世界、新環(huán)境的障礙，全人教育還是技能教育，相信很多家長心里還是有清晰答案。

免費課程體驗

為了讓對IB課程獨特教學和培養(yǎng)方法感興趣的學生和家長更好了解IB的教學，亞加達國際預科將舉行一系列的公開課。

家長們可親臨AIC藝術教室，親歷原汁原味、全英文授課的IB國際課程，與藝術老師進行互動，感受與別不同的藝術氣氛。

為保證參觀質量和體驗，每次體驗課只能接待最多10名家長，請掃描文首二維碼進行預約報名。

(具體時間可能有調整，以實際收到專人通知為準）

時間：2018年3月28日上午10:00-12:00

2018年4月13日下午15:00-17:00

地點：廣州市南沙區(qū)廣生路14號AIC校區(qū)

咨詢熱線： 020-8618 3666 / 8618 3999