美國大學(xué)錄取對gpa要求超全匯總！

每一年，都會有很多同學(xué)和家長我們咨詢GPA的相關(guān)信息。比如：美國大學(xué)需要多高的GPA？GPA怎么換算？需要看9年級的GPA嗎？美高和和國內(nèi)高中的GPA有什么的不同？……這些關(guān)于GPA的問題，很關(guān)鍵也很緊急。所以，今天小編就抓緊時間，為你一一解決上面的問題，美國大學(xué)錄取對gpa要求超全匯總！。 首先是家長和同學(xué)們最關(guān)心的美國大學(xué)GPA入學(xué)要求問題，所以小編為你總結(jié)了全美Top 50綜合大學(xué)的GPA入學(xué)要求！

全美Top 50大學(xué)GPA入學(xué)要求

話不多說，直接上圖！ 以上數(shù)據(jù)，主要總結(jié)自美國大學(xué)官網(wǎng)，官網(wǎng)沒有顯示的則采用The College Board（CB）數(shù)據(jù)。沒有相關(guān)數(shù)據(jù)則顯示為（——），僅供參考，具體信息以你申請時為準(zhǔn)。
從以上數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)：

入學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)并不統(tǒng)一

美國大學(xué)入學(xué)要求的衡量方式真的五花八門，有的是看年級排名，有的是看區(qū)間，有的是算平均分?jǐn)?shù)……這些還比較好分辨。大家疑惑比較多的是，有的大學(xué)要求的績點已經(jīng)超過了4分，這是為什么呢？
那是因為這所學(xué)校的入學(xué)要求其實算的是加權(quán)的5分制。加權(quán)的好處就是讓自己的分?jǐn)?shù)看起來更好看，一般如果大學(xué)申請時可以自行提交GPA，也都建議報加權(quán)的更高的績點。

你最好保持在GPA3.5以上
在此基礎(chǔ)上，我們可以看到，美國Top 50大學(xué)的GPA要求總體上較高。分?jǐn)?shù)基本上都是在3.5分以上，排名盡量在年級Top 10。所以你想要申請美國前50學(xué)校，還是建議把GPA保持在績點3.5或者年級Top 10以上。

不過也有一些GPA分?jǐn)?shù)要求較為友好的學(xué)校，比如伊利諾伊大學(xué)香檳分校、紐約大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)、威斯康辛麥迪遜大學(xué)…而入學(xué)要求比較高的學(xué)校，大多集中在Top 20大學(xué)。

國際學(xué)生自我要求要更高

雖然說上面是Top 50大學(xué)的入學(xué)要求，但是這其實包含了美國本土學(xué)生的入學(xué)要求。所以說會比純國際學(xué)生或者中國學(xué)生的入學(xué)要求偏低。如果你是國際生的話，在自我衡量比較的時候，可能還要將分?jǐn)?shù)再往上提一點。
說到GPA，就涉及到GPA怎么換算的問題。
大家也經(jīng)常接觸很多五花八門的GPA換算方式。但其實這些GPA換算都不算科學(xué)，也不能讓你得到真正準(zhǔn)確的GPA分?jǐn)?shù)。
所以，其實小編非常不建議你去做一些籠統(tǒng)的GPA換算。

不建議做籠統(tǒng)的GPA換算

很多高中有自己的GPA統(tǒng)計方式
比如算績點的話，有的高中按照的是4分制，有的是5分制，有的是6分制。
比如算百分制轉(zhuǎn)績點的話，很多高中會把95-100分算作A，但是一些美國高中，比如北卡羅來納州的一些高中，就會把95-100分算作A+，而A+換算為績點一般又是4.33（這個稱之為GPA溢出）。

又比如我們平常說GPA滿分是4，但是我們可以看到有的學(xué)生的成績單上顯示GPA是4.17，這是因為這個學(xué)校算的是加權(quán)成績。
太多高中有不同的GPA統(tǒng)計方式，我們很難用一種換算方式去標(biāo)準(zhǔn)化它。
除了很多高中有自己的成績統(tǒng)計方式，美國大學(xué)也有很多的申請系統(tǒng)，每個申請系統(tǒng)對GPA的處理方式其實都是不一樣的。

美國大學(xué)的申請系統(tǒng)很復(fù)雜
美國大學(xué)的申請系統(tǒng)，如果按照大的框架來分的話，可以分為以下5大類申請系統(tǒng)。

Common App大學(xué)申請系統(tǒng)
加州大學(xué)系統(tǒng)
CAAS大學(xué)申請系統(tǒng)
德州大學(xué)系統(tǒng)
大學(xué)自己的申請系統(tǒng)
而這每一個大的申請系統(tǒng)算分的方式都不一樣。

比如加州大學(xué)系統(tǒng)會把你的GPA轉(zhuǎn)換成績點，但是Common App大學(xué)申請系統(tǒng)就完全不會改變你的成績，你的成績是多少就多少，你原來的成績是百分制就按照百分制的方式送，完全不會改，讓招生官自己決定。
除此之外，還有很多大學(xué)喜歡按照自己的方式來算分，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計方式更是五花八門。

所以說，你想要知道你的高中GPA是多少分，其實是由你的高中學(xué)校和你申請的大學(xué)學(xué)校決定的，不能籠統(tǒng)概括。必須根據(jù)具體學(xué)校具體分析。
如果你實在想知道你的GPA換算出來是多少分，你可以先想想你大概要申請哪些大學(xué)，然后向?qū)I(yè)的人咨詢申請這些大學(xué)的GPA是怎么算的。

當(dāng)然，也有最省心的辦法，與其去費心地查自己的成績換算出來是多少績點，不如以不變應(yīng)萬變，讓你的成績保持在年級前5%，總是不會錯的。
為什么讓你盡量保持年級前5%而不是具體的多少分?jǐn)?shù)？那是因為雖然都是GPA分?jǐn)?shù)，但是其實美國大學(xué)會用不同的方式看待美高、中國國際高中、中國公立高中的學(xué)生的GPA。
GPA分?jǐn)?shù)在不同地區(qū)的學(xué)校，是有不同的含金量的。

美國大學(xué)對不同高中的GPA認(rèn)可程度不一

美高的GPA最被認(rèn)可
美國大學(xué)對美高的偏愛是顯而易見的，像哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)等等，都統(tǒng)一根據(jù)申請者的高中所在地來判斷一個學(xué)生是否是國際生。如果你在美高，那么你的入學(xué)要求其實跟本土學(xué)生差不太多。
而美國大學(xué)也比較了解美高，美高的成績單對美國大學(xué)來說也是可信度最高。

如果你作為中國孩子在美高念書，高GPA是一個方面，如果能比較“均衡”，在申請中就會很有優(yōu)勢。很多中國學(xué)生到美高后，他們在理工科方面的表現(xiàn)比較好，但是選擇高級別的歷史課、拉丁文科、英語課的話，學(xué)生還是需要一個適應(yīng)階段。即使到了10年級、11年級，中國學(xué)生選AP課一般也還是偏理科。如果你在美高的學(xué)業(yè)表現(xiàn)比較均衡，文科和理科都比較好，就很有優(yōu)勢。

國際學(xué)校的GPA
相對有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的是IB、AP、A-level這類國際課程，他們有全球統(tǒng)一的考試和評分標(biāo)準(zhǔn)，這是美國大學(xué)所認(rèn)可的。還有一個好處就是，國際課程的學(xué)生完全是沒必要考慮“如何把AP（IB、A-level）換算成GPA” 這種問題。在國際學(xué)校都是直接提交成績就好，不需要自己再算GPA 。
國內(nèi)公立學(xué)校的GPA
如果你在國內(nèi)公立學(xué)校念書，美國大學(xué)也會參考你的成績。問題是，如果你的分?jǐn)?shù)特別好，并不能完全說服美國高校，因為他可能并不熟悉國內(nèi)高中的具體情況，但是如果你成績不好的話，卻有一定的負(fù)面影響。

還有就是小部分國內(nèi)公立學(xué)校的同學(xué)為了高分，會有改高中成績的情況。小編要提醒你的是，如果你申請的話，千萬不要改動在校成績，保持它與另外幾個標(biāo)化成績的匹配度，也就是說，假如SAT只考了1200，在校成績門門98，那美國大學(xué)也是要懷疑你的誠信度的。

所以，不論你身處哪個教育體系，都需要重視你的高中學(xué)校成績，盡可能在學(xué)術(shù)成績上發(fā)揮較好，排名靠前，尤其是想要沖刺名校藤校的同學(xué)。
但是有的同學(xué)會擔(dān)心了，要是我就是GPA低怎么辦？

GPA不足？任何時候都有機會彌補！

GPA其實就是我們的學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)，如果GPA低，我們就不得不在其他方面來表現(xiàn)我們的學(xué)術(shù)實力，盡可能地可以補救回來。
而在規(guī)劃期間、申請期間和遞交之后，都會有辦法去彌補你GPA不足的問題。

如何在規(guī)劃期間增強學(xué)術(shù)力？
提高自己的SAT、托福成績
托福主要考核的是你的英語水平，SAT是測驗學(xué)生們把在學(xué)校學(xué)到的知識付諸實踐、解決問題的能力。這兩種考試其實都能說明你的學(xué)習(xí)能力。如果GPA沒有競爭力，盡量標(biāo)化拿高分吧。
參加AP/IB這樣的專項考試

AP課程和IB課程都是高中課程很重要的一個部分，同時也是最能體現(xiàn)高中生學(xué)術(shù)能力的部分。如果你的GPA不出眾，給你減分了，你可以仔細(xì)考慮參加一個這樣的考試，來說明你的專業(yè)能力和水平。

參加夏季課程
夏校主要是能夠體現(xiàn)你在高中課程之外，對更高境界的學(xué)術(shù)的追求。
含金量高的夏校，它的很多課程都是高中不提供的。所以好的夏校不僅能提交你的國際背景，對于專業(yè)背景的提高也非常有效，很多美國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，也都會選擇用這種方式來彌補自己的低GPA成績。

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還有一對一輔導(dǎo)，幫助你更好的規(guī)劃留學(xué)之路！

正式申請過程中怎么體現(xiàn)學(xué)術(shù)力？

對低GPA做出合理解釋
在申請時，很多學(xué)生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學(xué)習(xí)”的印象。無論是因為自己的主觀原因，還是自己是考試能力不強但動手能力特好，或者因為疾病，都應(yīng)該解釋清楚。

計算學(xué)術(shù)GPA
你可能像大多部分學(xué)生一樣，對自己的學(xué)術(shù)相關(guān)的課程非常感興趣，比如物理、數(shù)學(xué)，但是對體育課，健康課就不那么上心了，拉低了整體水平一大截。這種情況你就可以自己計算出學(xué)術(shù)成績的GPA，在文書或者面試中加以強調(diào)。

分時間段計算GPA
如果你的成績是保持一個向上的趨勢，比如這種情況：你在剛開學(xué)的時候成績不好，第二年找到了一點感覺，等到第三年，你開始認(rèn)真了，在學(xué)術(shù)上開始有了突破性的進展。

如果你是這樣的學(xué)生，那你的綜合GPA并沒有真實反映你的實力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說明問題，你應(yīng)該考慮計算你最后四個學(xué)期的GPA成績，然后向招生官表示，剛開始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過渡，但是最后兩年我終于學(xué)會了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。
提供年級排名
有的學(xué)校考試難度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時學(xué)生可以提供年級排名來證明自己的學(xué)習(xí)能力。

提升推薦信質(zhì)量

找一個權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信，一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢地位；另一方面對于GPA的低分也可以作出一些合理的解釋。一個有份量的推薦者的推薦信相當(dāng)于能夠為你的GPA增加0.5-1個績點。
在申請文書中強調(diào)你在學(xué)術(shù)活動中的閃光點
好的文書對于GPA低有很大的彌補作用，如果你的GPA不高，捋順你從小到大的經(jīng)歷，從中找出你的閃光點，將它和你在做的學(xué)術(shù)項目結(jié)合起來，讓招生官看到你是有學(xué)術(shù)潛力的。
遞交申請后怎么保持學(xué)術(shù)力？
申請遞交后，要繼續(xù)提升GPA

一般我們申請的時候只提交9-11年級的成績，但是其實美國大學(xué)是看你的整個9-12年級的學(xué)術(shù)表現(xiàn)的，所以你申請結(jié)束后即便拿到Offer也不能完全懈怠。如果你12年級的成績不好，你的錄取是會被影響的。
進入Wait List也可以提交新的GPA
對于許多學(xué)校候補名單中的申請者來說，被錄取的希望十分渺茫，所以很多人就會直接放棄。

但是我們之前的一位同學(xué)和我們的導(dǎo)師就沒有放棄，繼續(xù)向招生辦更新自己有所提升的GPA、學(xué)生在社團中新取得的領(lǐng)導(dǎo)位置，并且她接受了一次電話面試。于是，這位同學(xué)獲得了該學(xué)校的錄取。
所以，如果你真的很想留學(xué)或者很想去某個學(xué)校，即使GPA低，也不要放棄，還有很多其他機會證明你的學(xué)術(shù)能力。如果你不放棄，那么你就有很大機會從眾多的放棄者中，脫穎而出！

所以，以上就是對最近同學(xué)和家長都特別關(guān)心的一些GPA問題的解答，希望對你有幫助。
總之，不管美國大學(xué)錄取要求怎么變化，專注于自己的GPA提升很重要！而如果這次GPA偏低，也不要因此放棄，不斷提升自己最重要。

以上就是關(guān)于【美國大學(xué)錄取對gpa要求超全匯總！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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