選擇國際學校如何透徹地知己知彼

家長因為孩子擇校而所有糾結的背后，最主要的原因是不了解自己。

“知己”，首先是很了解自己對孩子的培養方向，到底是什么樣，已有一個特別清楚的定位。

所謂的定位，是指你希望把孩子培養成一個什么樣的人，比如說他未來的性格上會是什么樣。

這很重要。

這個定位對將來孩子能否在社會上立足，對社會有貢獻，他的個性如何是特別重要的。

其中也包括孩子的將來有可能怎樣生活，怎樣工作。

簡單例子就是將來在國內工作，還是要利用資源，在世界范圍內去施展自己的才華? 這就是要定位的。

另外一個定位，就是家長希望孩子是什么樣的一個生活工作狀態。

這些定位也有很多。

有的家長說，我孩子的發展根本沒辦法控制啊。

我個人認為，孩子的發展確實不可能是家長想怎么樣就怎么樣的，但家長能夠在很大程度上施加一些影響，把他帶到你希望他去的地方。

除了“知己”之外，就要“知彼”。

要強調的是，家長一定要實地看，實地去訪校。

比如北京的鼎石國際學校有各種學校沙龍，還會請一些教育專家談教育理念，連大校長和招生部主任也會就教育來發表意見。

建議家長提前一年就開始擇校。

有些學校甚至需要去多次。

實地訪校，對擇校起到至關重要的作用。

如果你已經有一個定位，再有訴求，有了這些訴求之后，去訪校的話，很多問題的取舍，就不言而喻了，會變得非常輕松。

很多家長在糾結某些事情的時候，我第一反應就是這些家長要么是“知己”的問題尚未解決（自己到底想要什么，還沒有徹底解決），要么就是“知彼”做得不夠！自己想要的事情，沒有去看也沒有去想，或者可能只是想了而沒有去看，沒有做實際比較，所以只能一直糾結到底是選A還是選B。

糾結的核心問題并不在于家長糾結的事情，或左或右，或好或壞，或黑或白，而是你沒有一個尺子! 在沒有尺子的情況下，對事情做衡量，肯定會糾結！你沒有度量衡的標準，就沒有辦法做比較，更沒有辦法做取舍！

同時需要強調的就是孩子的因素。

我見到很多人，擇校也好，訪校也罷，都不帶孩子參與。

這個在我看來，是一個極大的誤區。

是孩子選擇學校，而不是大人去上學！換句說家長在為孩子選學校，而不是為自己選學校。

另外孩子，如果一旦在擇校過程中變成主角，是TA想要去這個學校，最后就能煥發出無窮力量。

這種力量會幫孩子能進入到一個也許非常難進的學校里。

大家都知道好國際學校申請很難，比公立學校的申請內容要多得多。

除了學術考試，還有面試、課外活動、特長等等。

但我見到的這些孩子，都在努力突擊完成這些事情，就是因為TA想去！就是因為孩子自己想去，一切都變成他自己堅持到最后。

連媽媽都心疼地跟我說，看著孩子這么努力這么上心，毫無怨言地去做這些準備，她都有點舍不得了。