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2022加州大學(xué)申請文書題目已公布，附官方補(bǔ)充要求！免費(fèi)領(lǐng)取UC優(yōu)秀文書范文

Category: 熱門資訊, 申請求職, 美本申請, 翰林嚴(yán)選 Date: 2022年7月5日下午3:02

UC系大學(xué)作為中國留學(xué)生們的“最愛”，近幾年的申請難度都在不斷攀升。

在2021-22申請季中，加州大學(xué)共收到210,840份秋季新生入學(xué)申請，比上一年增長3.5%，想要從眾多學(xué)霸中脫穎而出，除了申請履歷外，文書也是重要的加分項(xiàng)！

眾所周知，加州系的九所公立大學(xué)不僅不和其他學(xué)校“共用”Common App系統(tǒng)，主文書方面還要比申請其他學(xué)校多寫三篇！（文末可領(lǐng)UC四篇文書范文）

加州大學(xué)文書寫作基本要求
1大一新生要從UC給的八個話題中選擇四個話題作答（8選4）
2轉(zhuǎn)學(xué)生有1篇必選題目和3篇選答（7選3）
3每個回答最多不超過 350 個字
4希望學(xué)生選擇和自身經(jīng)歷能產(chǎn)生共鳴的題目

加州大學(xué)個人文書題目
加州大學(xué)在其官網(wǎng)上寫道：請把UC想象成是一個人。如果我們面對面見面，您希望我們了解您什么？

UC將領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力、面對挑戰(zhàn)的態(tài)度、集體和團(tuán)隊(duì)意識等直截了當(dāng)?shù)牧腥腩}目中。

希望全方位的考察學(xué)生的綜合實(shí)力，也明確的對學(xué)生的軟實(shí)力提出了更加具體和更高層次的要求。

#NO.1/? ?領(lǐng)導(dǎo)力
Q：Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.
（描述一個你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的例子，在這些經(jīng)歷中，你對他人產(chǎn)生了積極的影響，幫助解決了爭議，或者隨著時間的推移為團(tuán)隊(duì)努力做出了貢獻(xiàn)。??）

官方建議：領(lǐng)導(dǎo)角色不僅僅意味著頭銜。這可能意味著成為他人的導(dǎo)師，擔(dān)任特定任務(wù)的負(fù)責(zé)人，或在組織活動或項(xiàng)目中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

另外你的領(lǐng)導(dǎo)角色不一定要局限于學(xué)校活動。例如，您是否幫助或照顧您的家人？

#NO.2/? ?創(chuàng)造力
Q：Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
（每個人都有創(chuàng)造性的一面，它可以通過多種方式表達(dá)：解決問題、原創(chuàng)和創(chuàng)新思維、藝術(shù)等等。描述你如何表達(dá)你的創(chuàng)造力。????）

官方建議：創(chuàng)造力對你意味著什么？你有對你來說很重要的創(chuàng)造性技能嗎？你能用這個技能做什么？如果你用創(chuàng)造力來解決問題，你的解決方案是什么？你采取了哪些措施來解決問題？

你的創(chuàng)造力如何影響你在課堂內(nèi)外的決定？你的創(chuàng)造力與你的專業(yè)或未來的職業(yè)有關(guān)嗎？

#NO.3/? ?天賦
Q：What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
（你認(rèn)為你最大的天賦或技能是什么？隨著時間的推移，您是如何培養(yǎng)和展示這種才能的？????）

官方建議：如果有你引以為豪的天賦或技能，現(xiàn)在是分享它的時候了。你可以思考一下為什么這種才能或技能對你有意義？

天賦是天生的，還是你努力培養(yǎng)這種技能或天賦？你的才能或技能是否讓你在課堂內(nèi)外獲得機(jī)會？

#NO.4/? ?克服力
Q：Describe how you have taken advantage ofa significant educational opportunity or worked to overcome an educationalbarrier you have faced.
（描述您如何利用重要的教育機(jī)會或努力克服您所面臨的教育障礙。??）

官方建議：教育機(jī)會可以是任何可以為您的教育經(jīng)歷增加價值并為您更好地為大學(xué)做好準(zhǔn)備的東西。

如果你選擇寫你所面臨的教育障礙，你是如何克服或努力克服它們的？為了克服這一挑戰(zhàn)，您呼吁具備哪些個人特征或技能？克服這一障礙如何幫助塑造今天的你？

#NO.5/? ?面對挑戰(zhàn)
Q：Describe the most significant challengeyou have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How hasthis challenge affected your academic achievement?
（描述您面臨的最重大挑戰(zhàn)以及您為克服這一挑戰(zhàn)所采取的步驟。這個挑戰(zhàn)如何影響你的學(xué)業(yè)成績？??）

官方建議：挑戰(zhàn)可能是個人的，也可能是你在社區(qū)或?qū)W校中遇到的問題。

如果你目前正在努力應(yīng)對挑戰(zhàn)，那么你現(xiàn)在在做什么，這會影響你生活的不同方面嗎？

#NO.6/? ?學(xué)科興趣
Q：Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.
（想一門能激發(fā)你靈感的學(xué)科。描述你是如何在課堂內(nèi)外促進(jìn)這種興趣的。???）

官方建議：本題旨在討論你的學(xué)科興趣是如何產(chǎn)生和發(fā)展的。此外還可以考慮在文中描述你課堂內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)，例如志愿者工作，暑期項(xiàng)目，參與學(xué)生組織或課外活動等等。

在描述和討論之后，還應(yīng)當(dāng)思考在你的成長過程之中，參與這些活動讓你獲得了哪些改變，取得了哪些進(jìn)步。你的興趣是否影響你對于學(xué)校專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃的選擇?你是否在這些學(xué)科領(lǐng)域中參加過難度更高的高級課程(如榮譽(yù)課程，AP，IB又或者是大學(xué)課程)?

#NO.7/? 團(tuán)隊(duì)意識
Q：What have you done to make your school or your community a better place?
（你做了什么讓你的學(xué)校或社區(qū)變得更美好？???）

官方建議：將社區(qū)視為一個可以包含一個團(tuán)體、團(tuán)隊(duì)或一個地方的術(shù)語—— 比如你的高中、家鄉(xiāng)或家。你可以定義你認(rèn)為合適的社區(qū)，只要確保你談?wù)撃阍谀莻€社區(qū)中的角色。您是否想在社區(qū)中解決問題？

你為什么受到啟發(fā)去行動？你從你的努力中學(xué)到了什么？你的行為如何造福于他人、更廣泛的社區(qū)或兩者兼而有之？您是獨(dú)自工作還是與他人一起在社區(qū)中發(fā)起變革？

#NO.8/? ?自信心
Q：Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?
（除了你的申請中已經(jīng)分享的內(nèi)容之外，你認(rèn)為什么讓你成為加州大學(xué)錄取的有力候選人？

官方建議：如果你希望我們了解有關(guān)你的任何事情，但在申請中沒有找到問題或地方可以告訴我們，那么現(xiàn)在機(jī)會來啦。

你覺得有哪些天賦、能力、挑戰(zhàn)、或是機(jī)遇是能夠讓UC的招生官對于你有更加深刻的了解？你認(rèn)為是什么讓您成為 UC 的絕佳選擇？

看完了上面這些題目后，你已經(jīng)有想要選擇的題目和初步的構(gòu)思了嗎？

先別急，在你提筆寫作之前，先來看看官方的這些寫作建議！

加州大學(xué)官方寫作建議分享

1盡早開始
給自己充足的時間準(zhǔn)備、仔細(xì)地寫作和修改。

2寫的有說服力
通過列出成就、活動、獎項(xiàng)或工作的清單將提高內(nèi)容的信服力。通過使用具體的例子來支持自己想要表達(dá)的觀點(diǎn)，從而展開主題。

3使用“I”陳述
請寫出你自己的故事，以便我們了解你的個性、才能、成就和在加州大學(xué)校園取得成功的潛力。在你的回答中使用“我”和“我的”陳述。

4校對和編輯
雖然個人文書并不是一個測試寫作能力的考試，但拼寫錯誤、筆誤、語法錯誤也會給招生官造成困擾，會影響你想表達(dá)的意思。

5放輕松
記住，文書只是招生官審查申請材料時眾多內(nèi)容中的一項(xiàng)而已，你的文書只會為你的申請加分，不必為了吸引讀者而過度用力，盡自己的全力就好。

總的來說，除了寫作技巧，每個人獨(dú)特的經(jīng)歷更是文書內(nèi)容的重中之重。

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失望！官方補(bǔ)充這些建議后，加州大學(xué)的申請文書寫起來也“不過如此”.....

失望！官方補(bǔ)充這些建議后，加州大學(xué)的申請文書寫起來也“不過如此”.....

失望！官方補(bǔ)充這些建議后，加州大學(xué)的申請文書寫起來也“不過如此”..... * 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學(xué)生的課外興趣活動和國際教學(xué)交流活動。