2022哈佛國際評論寫作挑戰(zhàn)賽HAWC夏季賽報名開啟！

《哈佛國際評論》 學(xué)術(shù)寫作挑戰(zhàn) · 夏季賽
Summer?Challenge?2022正式開啟
Harvard?International?Review?Academic?Writing?Competition

《Harvard International Review》（《哈佛國際評論》）創(chuàng)刊于1979年，是全球頂級社科學(xué)術(shù)期刊，每期發(fā)行量超過10萬。供稿人包括哈佛學(xué)子與教授、哈佛校外專家教授、政策制定者、國際問題專家等。在以往期刊中，有43位總統(tǒng)和總理、4位秘書長、4位諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者和7位諾貝爾和平獎獲得者發(fā)表過評論。‍HAWC是由《哈佛國際評論》舉辦，面向全球9-12年級中學(xué)生的學(xué)術(shù)寫作學(xué)術(shù)活動。由《哈佛國際評論》期刊編輯、哈佛學(xué)者組成的評委會評審。參賽學(xué)生以某個關(guān)乎人類未來共同命運的本土或國際問題為主題，寫一篇800-1200字的學(xué)術(shù)文章。晉級決賽者將受邀參加線上學(xué)術(shù)答辯會(Virtual HIR Defense Day)，獲得評審團反饋意見，部分優(yōu)秀作品將獲得《哈佛國際評論》的表彰提名及發(fā)表。

去年，共有近20位來自中國的投稿人獲得了的全球金獎（Top 3 %)，70余位中國投稿人獲得了銀獎、銅獎。

學(xué)術(shù)活動時間
2022年夏季
● 報名截止：7月15日
●?提交截止：8月31日
●?初輪結(jié)果公布：9月17日
●?決賽答辯：9月25日
作品晉級決賽的參賽者，將受邀參加線上學(xué)術(shù)答辯會，獲得評審團的反饋意見。

報名通道已開啟，有想法以及需要報名的

【掃碼聯(lián)系老師領(lǐng)取報名表】

2022年秋季/2023年冬季
提交截止日期：2023年1月2日
賽事安排：2023年2月5日

適合學(xué)生
全球9~12年級中學(xué)生，接受2人合作投稿

HAWC寫作主題
哈佛國際評論寫作挑戰(zhàn)賽以國際問題為核心，學(xué)生可以在期刊13個常設(shè)領(lǐng)域中任選其一，話題選擇的自由度高。
HAWC每年都圍繞一個主題開展，參賽作品的選題在滿足賽事“underappreciated international topic”這一要求的前提條件下，還需要能夠體現(xiàn)對年度主題的思考。

今年的主題：There's no Planet B
可持續(xù)發(fā)展一直都是世界各國密切關(guān)注的問題，在環(huán)境問題不斷的當(dāng)下，沒有可以讓人類生存的第二個地球。

圍繞這個主題，參賽學(xué)生需要選取一個話題領(lǐng)域，寫一篇800-1200英文單詞的學(xué)術(shù)文章，闡述可持續(xù)發(fā)展的必要性。

主辦方提供了13個可供參賽者選擇的話題領(lǐng)域：農(nóng)業(yè)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全、國防、教育、就業(yè)與移民、能源與環(huán)境、金融與經(jīng)濟、公共健康、科學(xué)與技術(shù)、太空、貿(mào)易、交通。

HAWC的獎項設(shè)置
《哈佛國際評論》評審參賽作品為每個作品評出初賽成績（A－E等級），A－C等級可進入決賽并受邀參加哈佛答辯日。D 等級作品將會獲得紀(jì)念獎。決賽評審?fù)ㄟ^初賽成績以及答辯成績評出金獎，銀獎、銅獎以及各優(yōu)秀寫作獎項。
入圍者將有資格獲得獎牌以及HIR證書，并有機會在HIR網(wǎng)站上展示自己的作品并贏得HIR印刷版訂閱。HAWC的參賽經(jīng)驗可以為學(xué)生豐富學(xué)術(shù)背景，如若獲獎在申請中則更可能受到學(xué)校青睞。

經(jīng)過初賽和決賽評審后，優(yōu)秀作品將被《哈佛國際評論》提名及發(fā)表。以下是官網(wǎng)給出的優(yōu)秀作品案例，建議同學(xué)們備賽前仔細閱讀：
《無人談?wù)摰馁Q(mào)易戰(zhàn)》
https://hir.harvard.edu/the-trade-war-that-no-one-is-talking-about
《克什米爾：在巖石、硬地和中國之間》
https://hir.harvard.edu/kashmir-between-a-rock-a-hard-place-and-china
《非洲不斷發(fā)展的科學(xué)社區(qū)：新的復(fù)興》
https://hir.harvard.edu/africas-growing-scientific-communities-a-new-renaissance