Alevel選課 | 美國名校版 （我該如何選課指南系列1）

美國大學，尤其是美國名校，對Alevel選課要求是什么？

我大ALC Alevel 是否給大家提供了充足的Alevel選課資源？是否助力美國名校申請?

在得出結論之前，先舉個栗子

首先，芝加哥大學對學生的提議是：請一定要選課豐富，并且富有挑戰性！

其中，它期望學生有4年的英語（初三至高三）；3-4年的數學；3-4年的實驗科學（物理、化學、生物）；3年或以上的社會科學；一門外語。

（這些豐富的選課里，要包含有挑戰性的科目）

來看看我大ALC的豐富選課：

數學類：Alevel 數學、進階數學、計算機科學；

實驗科學類：物、化、生 常規科目當然都有；

社會科學：經濟、商學、心理學（且把心理學暫放這個領域，因其本身也兼具跨學科性質），此外還有音樂、藝術、英語文學……

結論1：

在符合選課“豐富性”要求上，即，課程的“廣度”，我大ALC僅僅開設的ALevel級別科目就已完全符合對接美國最高等學府的要求。

想上名校，在課程的廣度、豐富性、數量上，你的選課就要有所照顧到。

選 課 有 風 險，沖 藤 需 謹 慎

當然，如果你選不了那么多所謂的“文科類”Alevel課，

不是說就沒學上了，

你的中方科目，語文、地理、歷史、政治、音樂、美術等，可以幫助算作“社會科學”或者“人文藝術類”選課的類別！

（話說的這么明白了，中方課程的重要性你懂的……）

再舉一個栗子

康奈爾大學工程學院，對學生的高中選課要求，需要學生數理化生都要學習，此外，強烈建議學習有挑戰性的計算機CS。

結論2：

在符合選課“挑戰性”要求上，我大ALC提供了美國名校錄取最吃得開的金牌挑戰課程，如Alevel計算機科學CS、Alevel進階數學……等等，

這些課程的深度與難度，均被美國名校的最熱門STEM專業認可，并推薦學生能夠去挑戰。

反之，如果學校開設了CS、進階數學這樣的課程，想沖藤的你確沒選？

而你僅僅只是保守的為了保持分數好看，而選擇了相對容易的常規性科目，如數理化，類似康奈爾大學這樣的名校會立刻發現：你所在的高中，有這樣高質量有挑戰的課，你為什么沒選？？

即便你數理化三科全A，也會依然覺得你的學術沒有分量，欠缺競爭力~

此外，ALevel在各個領域的都有挑戰性的、有深度的高質量Alevel課程。

如Alevel英語文學、心理、音樂、藝術、商學等等。

ALC這兩年畢業的學生，無數的錄取案例都反復的證明，這些課，

如果你選了，并且挑戰成功，獲得了不錯的分數。

在課程的質量與數量上都展示了自己的學術實力，對于申請名校是極大的助力！

申請競爭激烈美國大學，可能對課程的挑戰性要求不一而足。

但是，無論什么樣的美國大學，對高中選課的豐富性和廣度，都有相似的要求。

公立常青藤，密歇根州立大學官網對的高中選課的指導，就非常有代表性：

結論3：

美國大學通常對ALevel的具體科目和分數，沒有特定性聲明，這是好事，同時也是難事。

但是，要權衡好：課程豐富性、挑戰性、數量、分數。

需要全盤考慮。

有必要要提前咨詢專業的升學顧問來做最全盤的考量與定奪。

如果大學官網有建議性科目，同時，你的高中學校又開設了此科目，在IGCSE升入Alevel階段時，就一定一定要慎重考慮了。