中學生留學美國選校的幾大誤區

隨著國內教育政策的不斷調整優化，當下中學生的家長們幾家歡喜幾家愁。

減負的呼聲一方面減輕了學生們的課業負擔，另一方面更增加了前進道路上的迷茫。

回歸極簡：穩定、規則、清晰的學業發展道路才是家長們內心深處真誠的渴求。

因而，中學階段出國留學成為了一些有能力的家庭為孩子長遠發展作出的一個必然選項。

畢竟中學階段出國留學有很多的好處：

1、申請大學可以免托福成績，美國很多大學允許在美國接受兩年以上基礎教育的學生免除提交托福成績。

2、美國中學課程和大學緊密銜接，學有余力的學生往往高中階段完成若干門大學課程。

3、ACT/SAT是高中階段選修課程，學有余力的學生不必花額外時間和金錢到校外培訓學習。

4、美國中學畢業證書競爭力強、含金量高，社會實踐活動豐富，增強申請大學的競爭力。

因此，中學階段留學近年來不斷呈上升趨勢。

在中學選校的時候，有幾個值得注意的誤區與家長分享：

誤區1 ：選校首先看排名

中國的家長望子成龍、望女成鳳，喜歡追求排名高的學校。

其實不然，排名高的學校同學間的學業競爭也更激烈。

從美國大學錄取角度看，例如：哈佛大學等名校，根據《平權法案》始終堅持公平原則和多樣性原則，所以，再優秀的學校能夠被頂尖大學錄取的學生人數也是相對穩定的比例。

而如果孩子本身競爭力不是很強，會導致：一方面孩子的綜合評估成績在學校所占的百分比位置不會太靠前，另一方面孩子的GPA成績和社會實踐活動可能也不會太拔尖。

所以，我們通常說要選擇“適合”的學校，對孩子來所是非常重要的。

誤區2 ：有名氣的城市就又有名氣的學校

當前留學的目的地城市往往停留在東西海岸，例如：洛杉磯、波士頓、紐約等地，

實際上美國和中國作為超大型城市的概念是非常接近的，環境嘈雜、是非紛擾過多等等，而且美國比中國的情況更加復雜的是人口結構的多元化。

例如：在美國西部加州地區，亞裔比例較高語言環境不理想，有很多小留學生到了美國幾年下來仍然是一口流利的中文。

波士頓地區以世界超一流大學著稱，一些名不見經傳的中學也因此沾了不少光，明明很一般的教育品質學費卻和一流的私立學校一樣貴，一年達到六萬多美元，讓很多不明真相的中國家長花了冤枉錢。

（歡迎參考原文：https://mp.weixin.qq.com/s/cfXe3xPyC3C-JmUUdr4MbQ）

誤區3: 一定要考了語言成績才能上好學校

大部分中國家長認為只有考了TOEFL或者SSAT成績才能申請到好的私立中學，其實不然。

美國的中學有寄宿學校和走讀學校兩種。

寄宿學校學生住在校園的學生公寓里，走讀學生會被安排在寄宿家庭，和當地美國人一起生活，各有利弊。

寄宿制學校因為床位緊張逐年提高入學要求，語言成績逐漸成為其中一項要求。

但是，無論寄宿學校還是走讀學校，如果學生在9年級前來到美國讀書，則對于語言成績的門檻兒會降低很多甚至有的會被忽略掉。

所以，中學留學越早行動機會越好。

誤區4: 孩子交給美國學校就不用管了

美國學校非常注重學生的身心健康發展，對學生的呵護無微不至，但這并不代表中國家長的角色可以缺失。

中學階段是青春期心理和生理發育變化的重要階段，孩子在一個陌生的環境下完成價值觀的重塑，建立起新的人際關系都是巨大的挑戰。

通過經常有效的溝通、學習新的行為規則、融入新的環境是很多家長當前尋求留學服務機構“海外援助”的重要原因。

家長無論是到美國陪讀還是在中國安心工作遠程安慰，這個角色永遠不能缺失。

誤區5 ：AP課程多的學校就一定好

眾所周知，中學階段學習AP課程可以增加美國優質大學錄取的可能性。

事實上，是否學習AP課程、在哪個年級開始AP課程是一門學問。

一方面要看學生學習的歷史記錄，從這個角度來看學生應該在9年級前到美國就讀是最佳時機，適應期會比較充足；

另一方面要懂得學校課程設置的規則，通常學校都會分成基礎課程、榮譽課程、大學先修課程，每個層次對不同的學生都要因人而異，并不是選了難度高的課程就一定好。

所以AP課程設置多是學校實力的展現，但在幾十門課程中有哪幾門能夠展現孩子的學術優勢才是最重要的。

誤區6 ：男校、女校更鍛煉孩子

由于宗教和文化的原因，男、女分校的設置在歐美國家持續了幾百年，近年來很多學校也逐漸發展為男女混校。

男、女分校更能夠強化男生和女生在思維方式上各自的特點，有數據表明美國男校的學生成績普遍高于男女混校約7%。

也有研究認為，男、女分校不利于性別間自然交往關系的發展。

對于孩子學校的選擇還是要看孩子自身的特點。

低齡留學是一個家庭的重大抉擇，更是對孩子自身發展的重大挑戰，為孩子選擇學校一定要從整體出發，著眼長遠考慮，永遠選擇“適合”的學校。

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