干貨 | 如何規劃高中三年的課外學術活動？先來理清比賽時間表吧！

高中階段的課外學術活動規劃，根據預期投入時間的不同，可能從幾個月到持續完整的三年不等。

以下的“一年期”、“二年期”、“三年期”分別指預期學習周期為一年、兩年或三年。

對每一個個人來說，聚焦在一個特定的領域越久，可能抵達的深度越深，這是必然的事情。

但因此可能會損失一些體驗其他領域的機會，得失之間，是個人的趣味與志向。

下表是一份不同周期的活動指南，有的學術活動持續幾個月，有的則要持續兩到三年。

另外要注意的是，持續完整的三年課外時間在特定學術領域并不意味著損失了參與學術活動的機會，（包括這里沒有列出的寫作在內）

全年都有參與學術活動的機會，我們的建議是：對準備長時期學習的同學來說，不要以學術活動為中心學習，而應以學習的副產品（可能會有一些發現、靈感成為項

目、論文、設計等等）去參加學術活動。

注解證書沒有意義，為之投入的時間才會有意義。

在低于建議時間的情況下獲得證書，是一種過分“聰明”的做法，我們非常不建議這樣做。

PBL全稱：項目制學習賽事簡介：項目制學習經常被稱為“做課題”或者“搞科創”，或者更正式的說法“研究性學習”。

通過一段時間的學習，解決一個問題。

這方面國內外賽事非常多。

準備的周期從幾個月到數年不等。

建議投入時間：可能從幾十小時到幾千小時不等。

一個比較合理的建議是：在完成項目的過程中保持每天至少30分鐘的熱度，周末可能稍多一些。

假期里每周拿出兩個半天。

項目完成時花上6、7小時形成論文。

賽前（重大賽事一般至少提前1個月）每天花30分鐘到1小時訓練答辯或是閱讀新的相關論文。

比如上海市創賽的建議投入時間是50-60小時，但是如果是想沖擊創賽的國賽，建議累計有800小時以上的準備，

如果是國際科學與工程大獎賽，很難預期2000小時以下的項目會有很好的表現。

BrainBee全稱：腦神經科學大賽賽事簡介：這是一項以腦神經科學為主題的專門比賽。

建議投入時間：每周一次課程、每天花30分鐘到1小時溫習，相當于給自己增加了一門課程。

總計投入的時間大約在50-60小時。

IGEM全稱：國際基因工程大賽賽事簡介：這是MIT一項對大學生的基因工程賽事，現在也對中學生開放。

建議投入時間：平時每周一次課程，3、4小時；暑期平均每天5小時，累計約400小時。

CTB全稱：中國大智匯賽事簡介：哈佛大學旗下的一項中學生賽事。

建議投入時間：大約50-100小時。

LO全稱：語言學奧賽賽事簡介：十二項國際奧賽之一。

建議投入時間：大約400小時。

USAD全稱：美國十項學術全能賽事簡介：美國本土老牌賽事，做題型的比賽。

建議投入時間：大約150小時。

OM、DI全稱：“頭腦奧林匹克”，組委分家后成為兩項比賽賽事簡介：學術活動內容包括結構、裝置、舞臺設計、表演等，OM獲得世界冠軍的可以有機會得到上海市市長的接見嘉獎。

建議投入時間：如果以平均每天2小時用來保持制作、訓練的熱度，那么到高二的時候，你就是當之無愧的OM老手了。

建筑與結構賽事簡介：比賽很少，可以鉆研的非常深入。

這個方向可能不太適合想投入很少時間的刷獎者建議投入時間：如果以平均每天2小時用來保持制作、訓練的熱度，那么到高二的時候，你就是當之無愧的結構老手了。

VEX、FTC、FRC全稱：類似的三種機器人賽事，零件、規則有差異賽事簡介：三種機器人多少有些類似，元件的開放度有不同，大致上說VEX最封閉、FRC最開放。

另外FRC的活動內容包括了宣傳、商業等方向，因此隊伍可能會有4、50人。

建議投入時間：VEX和FTC需要保持平均每天2小時的學習、訓練，這樣你才可能有機會贏過那些插手比賽的成人。

FRC需要差不多投入一個完整的寒假，寒假前每周4小時課程，寒假中每天10小時的集中搭建，一個賽季周期差不多要投入300小時，兩個賽季800小時的投入后，你可以期望收獲了。