湖北訪校|探尋荊楚國際化學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀

湖北省位居華中腹地，是中華文明的重要發(fā)祥地之一。

先秦時(shí)期，從哲學(xué)到文學(xué)，產(chǎn)生了老子、莊子、屈原；歷經(jīng)800年，楚國創(chuàng)造了燦爛的楚文化。

同時(shí)，作為中國重要的科教基地，湖北省科教文化實(shí)力位居全國前列，國家科技獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目數(shù)量曾連續(xù)7年位居全國前四。

隨著經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展，湖北省的國際化學(xué)校也在不斷崛起。

2018年3月19日至3月23日，新學(xué)說訪校團(tuán)將深入荊楚，對(duì)武漢、宜昌、荊州三地的國際化學(xué)校進(jìn)行實(shí)地探訪。

以下是本次新學(xué)說訪校團(tuán)部分參訪學(xué)校劇透：ULC武漢光谷劍橋國際高中 武漢光谷優(yōu)聯(lián)海外專修學(xué)校，

即ULC光谷劍橋國際高中（ULC武漢校區(qū)）是由東湖武漢高新區(qū)教育局引進(jìn)的全日制寄宿制國際高中，開設(shè)有劍橋A-Level、IGCSE國際課程。

該校堅(jiān)持踐行獨(dú)特的教育理想，旨在培養(yǎng)全球公民、審辨性思維者和終身學(xué)習(xí)者。

師生比例已經(jīng)達(dá)到1:6，其中外教比例超過50%。

劍橋中國教學(xué)聯(lián)盟南方區(qū)主席定期親授家長(zhǎng)課堂，促進(jìn)家長(zhǎng)孩子老師共同成長(zhǎng)。

2013年劍橋大學(xué)國際考試委員會(huì)授予ULC“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

最新數(shù)據(jù)，據(jù)QS排名，武漢領(lǐng)科2018屆畢業(yè)生32%比例獲得全球前8大學(xué)的預(yù)錄取，48%獲得全球前50大學(xué)預(yù)錄取。

雅力英美國際學(xué)校武漢校區(qū) 雅力英美國際學(xué)校 · 武漢校區(qū)與雅力國際教育合作開展國際學(xué)校辦學(xué)，成立雅力英美國際學(xué)校武漢校區(qū)。

學(xué)校采取15人互動(dòng)式小班教學(xué)，擁有中外籍名師和國際教育管理團(tuán)隊(duì)。

開設(shè)英語、數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)等課程，同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同需求，定制雅思托福、ACT配套課程。

豐富的素質(zhì)課程與社團(tuán)學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

2015年3月，雅力國際教育，獲準(zhǔn)英國愛德思國家職業(yè)學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試局授權(quán)(授權(quán)號(hào)93902)。

引進(jìn)英國愛德思國家考試局A-level國際課程，與英國本土課程完全相同。

采用國際先進(jìn)的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，方便學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的無障礙溝通，實(shí)現(xiàn)教學(xué)中多方良性互動(dòng)溝通。

武漢外國語學(xué)校美加分校 武漢外國語學(xué)校美加分校是武漢市教育局直屬，由斯米克美加集團(tuán)投資，與武漢外國語學(xué)校合作興辦的一所現(xiàn)代化寄宿學(xué)校。

學(xué)校地處光谷腹地，占地160畝，總投資達(dá)1.6億元人民幣。

現(xiàn)有小學(xué)、初中、高中，在校學(xué)生3100余人。

學(xué)校以“高質(zhì)量，有特色，國際化”為辦學(xué)目標(biāo)，傳承中國文化，融匯西方科技，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力踐行辦學(xué)理念，凸現(xiàn)外語教育和中國文化教育兩大辦學(xué)特色培養(yǎng)具有中國文化素養(yǎng)和世界視野的國際人才。

學(xué)校引進(jìn)英美權(quán)威新版教材、中外名師授課、實(shí)行小班授課，并定期組織學(xué)生海外游學(xué)。

學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校引進(jìn)美國高中課程，設(shè)立與歐美教育直接接軌的國際化高中。

獲得“武漢市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園教育研究示范基地”等稱號(hào)。

武漢楓葉國際學(xué)校 武漢楓葉國際學(xué)校2007年經(jīng)武漢市教育局和加拿大不列顛哥倫比亞省（BC?。┙逃颗鷾?zhǔn)，由大連楓葉教育集團(tuán)創(chuàng)辦。

2013年10月12日正式成立楓葉教育集團(tuán)武漢教育園區(qū)，下設(shè)小學(xué)部、初中部、高中部以及外籍人員子女學(xué)校 。

學(xué)校以“融會(huì)中西，精誠育人”為辦學(xué)宗旨，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。

學(xué)校引進(jìn)加拿大BC省原版教材和教育評(píng)價(jià)體系，實(shí)行中加老師雙語教學(xué)，構(gòu)建了中加兩國政府教育主管部門認(rèn)可的楓葉高中畢業(yè)學(xué)分課程體系。

學(xué)校重視學(xué)生的品行修為、尊重學(xué)生個(gè)性、愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，以理想教育為主線，著力培養(yǎng)學(xué)生管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、規(guī)劃能力、交際能力和創(chuàng)業(yè)能力。

學(xué)校的考評(píng)體系完善規(guī)范，學(xué)生修完規(guī)定的課程，可同時(shí)獲得中加兩國高中文憑。

武漢為明學(xué)校國際高中 武漢為明高級(jí)中學(xué)是經(jīng)武漢市一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國際型的寄宿制普通高級(jí)中學(xué)。

與北京為明教育集團(tuán)聯(lián)合打造優(yōu)質(zhì)教育資源，并與美國密西根州聯(lián)合，舉辦中美國際課程實(shí)驗(yàn)班。

武漢為明高中“中美國際課程實(shí)驗(yàn)班”實(shí)行以“2+1”的模式為主體：國內(nèi)國際部10-11年級(jí)學(xué)習(xí)，國外高中12年級(jí)學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分獲得中、美高中文憑，可直接申請(qǐng)美國等英語國家一流大學(xué)。

該校中外教師合作授課，實(shí)行小班分層雙語教學(xué)。

學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)設(shè)施和信息平臺(tái)，培養(yǎng)具有中國靈魂，世界眼光和國際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人。

武漢三牛中美中學(xué) 武漢三牛中美中學(xué)創(chuàng)建于2015年，是華中地區(qū)第一所美式私立寄宿中學(xué)，坐落于武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)太子湖畔。

學(xué)校開設(shè)初中7至9年級(jí)和高中10至12年級(jí)的完全中學(xué)學(xué)歷教育，采用全套美式教育模式和課程體系。

三牛中美中學(xué)創(chuàng)辦人范犇認(rèn)為城市軟實(shí)力的建設(shè)即人才國際化是重中之重，隨即創(chuàng)辦“三牛學(xué)院”，啟動(dòng)“2049下一代千人計(jì)劃”，每年免費(fèi)培養(yǎng)30名人才進(jìn)入美國頂級(jí)名校學(xué)習(xí)。

該校著力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、批判性思維、創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力、以及分享精神。

湖北宜昌龍盤湖國際學(xué)校 宜昌龍盤湖國際學(xué)校占地180畝，國際學(xué)校師資由來自英語主流國家的職業(yè)外籍教師、留學(xué)歸國精英和本土優(yōu)秀教師組成。

學(xué)校建有室內(nèi)籃球館、羽毛球館、韓式射箭館、中華武術(shù)館，建有8道400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、高爾夫練習(xí)場(chǎng)。

建有獨(dú)立琴房、音樂廳、游泳池、學(xué)生公寓樓和外國專家生活樓等完備的教育教學(xué)及生活設(shè)施。

湖北國際化辦學(xué)研討會(huì)湖北地區(qū)國際化學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀如何？國際學(xué)校行業(yè)哪些相關(guān)政策已經(jīng)出臺(tái)？國際化辦學(xué)的難點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有哪些？

為探尋上述問題答案并加強(qiáng)湖北地區(qū)國際學(xué)校行業(yè)地相互交流，由新學(xué)說主辦、ULC光谷劍橋國際高中協(xié)辦的“2018湖北國際化辦學(xué)研討會(huì)”將于3月23日在武漢舉辦，研討會(huì)相關(guān)流程詳見下方邀請(qǐng)函。

掃描下圖二維碼，即可報(bào)名參會(huì)。

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