2018康奈爾大學(xué)高中生經(jīng)濟(jì)與商科精英科研夏校
時(shí)間:2018.07.15 - 2018.08.03
(康奈爾大學(xué)官方課程時(shí)間:07.15 - 07.31)
申請(qǐng)資格:
1. 9-12年級(jí)對(duì)經(jīng)濟(jì)商科特別感興趣的優(yōu)秀高中學(xué)生
2. 有志于康奈爾大學(xué)等美國(guó)名校繼續(xù)求學(xué)深造的優(yōu)秀高中學(xué)生
申請(qǐng)材料清單參考:
1. 申請(qǐng)表格
2. 英文個(gè)人陳述
3. 兩年高中成績(jī)單
4. 一封高中班主任,任課老師, 或顧問推薦信
5. 英語(yǔ)能力測(cè)試及教授面試
優(yōu)先審核日期:03.15.2018
最終截止日期:05.01.2018
項(xiàng)目共50個(gè)名額,滾動(dòng)錄取。
入學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)發(fā)送姓名,年齡,學(xué)校,年級(jí),聯(lián)系方式到該項(xiàng)目咨詢郵箱:cornellsummer@outlook.com。
問題咨詢:ms3272@cornell.edu。
Summer School
相比于歐美人骨子里的敢于表達(dá),含蓄內(nèi)斂的東方人總是會(huì)被打上“不善言辭”的標(biāo)簽。
也許這和我們傳統(tǒng)的教育方式和教育理念有關(guān),但如今,“沉默的大多數(shù)”只能默默接受命運(yùn)的安排,想要?jiǎng)?chuàng)造變化、改變周邊環(huán)境,就要勇于表達(dá)。
這里所說的表達(dá),是有效的表達(dá),是經(jīng)過分析思考、深入探究之后的表達(dá)。
THSI一直重視學(xué)生的批判性思維和思辨精神的培養(yǎng),因?yàn)檫@正是我們應(yīng)對(duì)當(dāng)今這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代所需要的核心能力之一。
這個(gè)暑假,我們?yōu)閷W(xué)生帶來了為期10天的批判性思維主題營(yíng)地,來鍛煉學(xué)生們的批判性思維,提升學(xué)生們的研究能力以及雙語(yǔ)公共演講能力。
對(duì)獨(dú)立理性的追求,是這個(gè)時(shí)代青年的主旋律。
敏捷縝密的思考搭配迅速清晰的表達(dá)是這個(gè)時(shí)代成功的關(guān)鍵,而辯論,就是結(jié)合思考和表達(dá)的最佳活動(dòng)。
4-9年級(jí)的思辨課程工作坊,最終將以辯論賽的形式來檢驗(yàn)十天營(yíng)地課程的訓(xùn)練成果。
為什么選辯論?1.思維能力的提高
這世界充斥著無數(shù)的選擇和沖突,我們必須快速做出決策來應(yīng)對(duì)。
辯論能帶給我們更多的思考角度,一道辯題你被分到的持方并非一定是你內(nèi)心真正支持的那一方,此時(shí)你就必須要去思考前者的合理性和后者的片面性。
這個(gè)過程,其實(shí)是一個(gè)逼迫自己拓寬視野的過程。
平時(shí)很少有活動(dòng)能逼著人對(duì)抗自己的本能,強(qiáng)迫自己往思維慣性的反面走,這正是辯論的意義所在。
這也是常春藤名校十分重視辯論的原因,受過辯論教育,思維力會(huì)得到提升。
2.公開演說能力的提高
空有想法,卻在腦海中無法表達(dá),是這個(gè)時(shí)代多數(shù)人的通病,華人尤其如此。
我們鮮少表達(dá)自己的看法,可如果你一直保持沉默, 不分享自己的想法和觀點(diǎn), 你就永遠(yuǎn)不知道自己的不足之處在哪,那樣你就無法從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
辯論,造就了一個(gè)舞臺(tái),讓孩子把腦海中的想法清晰地表達(dá)出來,進(jìn)行公開的演說,提升孩子的語(yǔ)言力和舞臺(tái)魅力。
3.聆聽能力的提高
辯論,不是單方面的立場(chǎng)表述,而是雙方的互動(dòng),需要聽懂對(duì)方的觀點(diǎn)之后進(jìn)行針對(duì)性的思考和辯駁。
然而,聆聽能力的缺乏,卻是這個(gè)年紀(jì)的孩子常見的問題,無法靜下心上課、無法靜下心溝通。
辯論教育,培養(yǎng)孩子專注的聆聽習(xí)慣,養(yǎng)成在聆聽中的專注力和辨析能力。
4.辯論≠吵架
學(xué)習(xí)辯論,是學(xué)習(xí)在沖突之間找到平衡之處。
辯論教育的第一堂課,就是世界的沖突無所不在,所有的選擇,都是代價(jià)。
透過辯論活動(dòng),孩子必須站在兩個(gè)立場(chǎng)思考議題,經(jīng)過訓(xùn)練孩子會(huì)發(fā)覺,原來每個(gè)立場(chǎng)都有理由,每個(gè)立場(chǎng)都有難為之處。
這會(huì)讓孩子更懂得聆聽不同的聲音,更懂得諒解不同的立場(chǎng)。
辯論是一個(gè)思考的過程,而吵架只是非理性的溝通。
好的辯論是對(duì)綜合能力的培養(yǎng):在前期準(zhǔn)備中,學(xué)生需要查閱與辯題相關(guān)的材料,思考要選擇什么樣的論據(jù)來支持自己的論點(diǎn),
需要寫下最終的演講稿,在最后的現(xiàn)場(chǎng)辯論中,要進(jìn)行公開演講和臨場(chǎng)應(yīng)變...整個(gè)過程是對(duì)學(xué)生聽說讀寫及思考能力的綜合提高。
準(zhǔn)備辯論將是一個(gè)勞累的過程,但最終學(xué)生會(huì)收獲思辨的快樂。
辯論所鍛煉的批判性思維方式,給孩子以獨(dú)立思考的能力,讓孩子既不會(huì)對(duì)接收到的信息深信不疑,也不會(huì)只站在自己的角度想問題,而是能辯證地思考事物的一體兩面,理智的得出自己的結(jié)論。
這個(gè)暑假,等你來THSI吧,讓我們一起體驗(yàn)思辨的樂趣,過一個(gè)思想清涼的夏天!
課程安排
課程時(shí)間
7月15日-7月24日
招生對(duì)象
校內(nèi)外1-9年級(jí)學(xué)生
課程費(fèi)用
在校生9500/期
校外生9800/期
上課地點(diǎn)
清華附中國(guó)際學(xué)校
以上就是關(guān)于【2018康奈爾大學(xué)高中生經(jīng)濟(jì)與商科精英科研夏校招生通知】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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