北京二中代表隊在“2018美國學術十項全能中國賽”中獲佳績

2018年2月25-28日，“2018美國學術十項全能中國賽”在廣東省廣州市舉行。

北京二中國際部31名同學及校本部1名同學組隊參加了比賽，喜獲獎牌“四銀三銅”的優異成績，并獲得了“杰出組織獎”。

“2018 USAD China (United States Academic Decathlon)” was held in the city of GuangZhou, GuangDong Province of China, on Feb.

25 to 28, 2018.

32 students from the International Division and the main campus of BJ No.

2 Middle School attended the competition.

The students won four silver medals and three bronze medals successfully, and BJ No.

2 Middle School was awarded as the prize of “Outstanding Organization”.

“美國學術十項全能比賽(United States Academic Decathlon)”是美國首屈一指的高中生綜合性主題學術學術活動，被美國學術界廣泛認可。

USAD進入中國已有四年，賽事為學生提供不同學術范疇平臺以展示他們的知識和技能，并考察學生的學科素養和學習能力，同時，強調團隊合作精神及創新意識。

2018年USAD比賽的主題聚焦“非洲”，學生們圍繞主題進行全面學習，對相關文化獲得了生動的認識和深入的理解。

“USAD (United States Academic Decathlon)” is the best comprehensive academic competition of senior high students in the US.

Contestants could show their talents for knowledge accumulating and skills developing on different subjects.

Moreover, their academic accomplishment, learning ability, team work spirit and awareness of innovation could be manifested as well.

北京二中參賽隊伍由國際部孫贊杰、耿平安、劉丹妮、陳典、劉鍵、吳語欣、徐伊嘉、江奇桓、何千嶼、陶嘉欣、盧顯坤、劉冠銘、黃浩君、李怡然、孫嘉慕、陳嘉悅、顧維峰、王嘉愛、

鐘文驍、王子嫣、楊靜怡、阿民海拉、彭子巖、王木子一、肖懌翔、鄒孟琪、楊陸銘、李佳藝、秦銘蔚、孫博宇、王利瑩和校本部楊召男等32位同學組成。

同學們充分利用課余時間認真備戰，通過小組學習的方式，積極發揮團隊力量，科學分配科目任務，分別擔任小講師，開展相互問答，研讀經濟、音樂、社會科學、數學、文學、藝術、科學等科目的教材，

并通過演講、寫作和面試等項目的演練強化綜合應賽能力。

比賽過程中，同學們展現了活躍的思維能力和良好的團隊合作能力。

二中代表隊共獲得“四銀三銅”七枚獎牌，具體為: 高一年級陶嘉欣同學獲得“文學”銀牌和“音樂”銀牌、高一年級李怡然同學獲得“數學”銀牌、高二年級孫贊杰同學獲得“經濟”銀牌、

高一年級阿民海拉同學獲得“社會科學”銅牌、高一年級鄒夢琪同學獲得“經濟”銅牌、高二年級徐伊嘉同學獲得“音樂”銅牌。

每個獎項都是經過參賽隊員與千余名優秀選手同場競技并脫穎而出獲得的；對于主要成員為初次參賽的高一年級學生的參賽隊伍而言，成績尤為突出。

Members of the team of BJ No.

2 Middle School were: Michael Sun, Frank Geng, Cathryn Chen, Andy Liu, Monica Wu, Katrina Xu, Edgar Jiang, George He, Caitlyn Tao, JaxLu, Chris Liu, Ethan Huang, Lisa Li, Sophia Sun, Joyce Chen, Jim Gu, Anna Wang,Toby Zhong, Rayleen Wang, Cynthia Yang, Haila Amin, Andy Peng, Selina Wang, MaxXiao, Nancy Zou, Frank Yang, Sky Li, Maggie Qin, Jack Sun, Jill Wang, and Zhaonan Yang.

Participants made good preparation for the competition in their spare time on digging into learning materials on the subjects of Economics, Music, Social Science, Mathematics, Literature, Arts and Science in different ways such as group learning, tutoring by themselves, questioning and answering by each other, lecturing, writing , making interview and rehearsing.

Through all these efforts, students performed well in the competition, and their vitality of thinking and strong cohesiveness were presented.

They won seven medals: Caitlyn Tao won two silver medals on Literature and Music respectively, Lisa Li won a silver medal on Mathematics, Michael Sun won a silver medal on Economics, Haila Amin won a bronze medal on Social Science, Nancy Zou won a bronze medal on Economics, and Katrina Xu won a bronze medal on Music.

通過學術活動，同學們強化了時間管理能力，體會了合作學習的益處，感受到了團隊協作的快樂，實現了榜樣能量的傳遞，為青春時光又添一抹絢麗色彩。

Students managed their time better, studied cooperatively well, were stimulated by teamwork spirit, got the strength from their peers, and treasured the happiness through attending the competition.

帶隊教師和參賽同學們與大家分享了參賽心得：

“USAD（United State Academic Decathlon）高中生學術十項學術活動在美國已經有五十年的歷史，是很有份量的高中生綜合性主題學術團隊學術活動。

從2014年開始，首次開放給全球高中生組隊參賽。

今年中國決賽區有將近一百所學校、兩百多支隊伍、近二千名全國各地的重點高中學生參賽，競爭之激烈，可想而知。

北京二中今年是第二年參賽，相較于北京與上海的幾所重點名校，我校參賽歷史稍短，但獲獎情況已經從去年的四面獎牌，進步到今年的七面獎牌。

更為難能可貴的是，今年的三十二位參賽選手中，只有四位是高二學生，其他都是沒有參賽經驗的高一學生。

在普遍是高二或高三選手得獎的情況下，我們高一學生為主的團隊，還能贏得七面獎牌，確實非常鼓舞人心。

作為這次的帶隊老師，不只是為了這次獲獎成績開心，更令我回味的是大家在團隊中的相互鼓勵及“勝不驕、敗不餒”的精神。

當然，最功不可沒的應該是這次參賽的高二學生，對高一學生起了很大的榜樣作用。

他們的精神已經傳遞給高一同學，預計明年會有更好的表現。”——指導教師陳威臣

“四個月的時光匆匆流逝，USAD伴隨著我的成長，帶給我從行為習慣到思維模式的轉變。

七門客觀學科，“從非洲出發走向世界”，向我們多角度地呈現宏觀、立體的學術知識。

三門主觀學科，告訴我們“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們張開嘴、邁開腿，接受思辨能力的挑戰。

信息時代碎片化的閑人雜事中，我們最缺乏的是整塊知識的輸入；應試教育的背景下，我們最渴望的是思考、應用、表達。

The Danger of the Single Story中，一位留學美國的尼日利亞女作家為自己民族的利益而戰，消除西方世界對非洲的偏見，向世界展示了非洲真實的一面。

時至今日，她鏗鏘有力的聲音仍時時環繞在我耳邊。

非洲是人類最初始的家園，是一片比我們想象中富饒得多的土地，在未來的發展中潛力無限。

本次USAD給予我們了解遙遠的非洲土地中人們的所思所想的機會，了解我們的“初心”所在。

我敬重回歸自然、敬畏自然的信仰，我欣賞純粹、真實的樂器和樂曲，我憐憫被無情侵犯的瘧疾患者，我渴望所有種族在同一片土地上碰撞交融。

每一個民族都歷經了它獨特的發展歷程，每一種語言和文化都融入了它千百年來的所思所想，每一片土地都是它用血與淚換來的累累碩果。

非洲并不是我們所言那饑荒、貧窮和野性的呼喚，就像中國并不是功夫、大米和黃皮膚的代名詞。

當我們了解到了非洲，何不將視角轉到我們自身?我們作為即將走出國門的下一代少年，我們承擔著義務去將中國的蓬勃發展、中華民族的所思所想帶向世界。”——阿民海拉

“當初報名參加USAD，是在聽了吳右儀學姐推銷一樣的演講后決定的。

記得當時她說了這樣一句話：“雖然我今年真的還想再參加一次。”聽到這句的我認為，能讓學姐有參加兩次這樣的想法的活動，一定是非常有意思的。

今年的主題是非洲，事實上，我對非洲完全不了解。

當我翻開這十本書的時候，一開始是好奇，但逐漸“為什么會有這么多內容”的想法開始出現。

我最不擅長的經濟和社會科學真的令我頭大極了。

音樂是最簡單的一科，雖然那些由二十六個字母隨機排列組合形成的無數個名字還是讓我感到十分的絕望。

感謝阿民海拉，沒有她的話，我真的很可能經濟和社科一眼都不會看。

中間也曾經想過為什么我要報名這個比賽，學姐當時說的那句話到底是真心感受還是誠意推銷。

在出發比賽前的最后一周，寫完最后一道音樂練習題的時候，事實上我還是期待的。

感謝王木子一和王子嫣。

我們是一個班的，關于USAD的討論更多，經濟和藝術有不會的地方也經常找她們問，抱怨和感激都在一起。

考試前一天晚上我們一邊吃飯一邊用電腦——那時它還沒壞——放非洲音樂。

大家一邊吃一邊聽一邊討論（我還蒙到兩道考題XD）的感覺真的太好了。

從那時起就明白了學姐的感受。

感謝組里的所有人，我們那幾天能在廣州，無論是帶著什么樣的心情去的，到最后都對USAD比賽戀戀不舍。

閉幕式的時候我們說，明年還要來，一定不能帶遺憾走。

我爸昨天忽然把開幕式上發的別針給我，說，你留著吧。

我想我能留到2019，留到永遠。”——王嘉愛

“這次USAD比賽是一次很難忘的經歷。

準備它的過程中，我的英文水平得到了很大的提高。

首先是閱讀方面的提高，USAD有大量的文本要讀，且小組的定時打卡，強制我在短時間保質保量的閱讀。

其次是口語方面的提高，在準備面試和演講的時候，我的發音更好，說出來更流利。

更值得一提的是在展示時我更有自信了。

我不僅在學術方面有了提高，在團隊合作方面也很有心得。

作為一名成員，身上背負著不僅有自己的勝負，也有著整個組每個人的得失。

在AC這個環節時，要動腦思考我們這個組的問題在哪應該怎么做，而不是想著被分配。

在準備過程中，更教會了我要分配時間，什么事情不要等到截止日期再做。

總之，我在這個比賽中受益匪淺。”——鄒孟琪

“USAD它改變了我對團隊的定義——團隊不再只是一個一起學習的小集體，而是一個互相信任關愛的家庭。

我覺得做為一名隊伍中的組員，不同的分工培養了我的責任意識，也讓我明白了這個家庭中的信任與友愛。

這次比賽我經歷非凡的學術挑戰之外，深厚的團隊友誼也是令人難忘的寶貴財富。”——彭子巖

“經過大概四個月的準備時間，我們終于飛往廣州，到達USAD會場。

這次比賽，讓我印象最深的不是非洲的文化，而是我身邊的人們。

先說準備期間。

能有一個負責的隊長真的很好，每一科仔仔細細規劃好時間進度，督促我們打卡；每個人負責一個科目，自己出筆記、問問題，然后隊長出小測測試。

一切都是緊張而有序的，讓我心里踏實了很多啊。

再說比賽期間。

USAD客觀題比賽，三十分鐘一科，對于準備充足的科目來講，時間真是足夠了。

下午的演講和面試我覺得比較有趣，進場之前緊張地走來走去，還會攥著朋友的手，跟她說“加油”，可是一進會場，我，朋友，所有人全都有了精神，自信地走向考試的桌前，從容地演講，微笑著回答考官的問題。

之后是super quiz。

這個超級問答是我最喜歡的一個環節了，我們榮譽組的三個人站在小桌子前面，緊張得手直冒汗，等到答題的時候，每答對一道題都可以歡呼一下，開心好久，一個上午下來，

好像我們隊員之間的感情都加深了，原本不熟悉的人們，現在可以相視而笑，也會覺得很幸福了。

雖然最后沒有得獎，但是學到了好多啊，原來人與人之間的感情是這樣親密的，原來團隊間合作的感覺是這么好，原來沒拿到獎是這么不甘心啊。

參加USAD的興奮感一直持續到現在，調整策略，明年還去唄。”——王子嫣

“我一直將參加usad比賽視作一個好機會，一方面在平常用比賽充實自己，另一方面則是讓自己增長見識，了解同齡人知識水平。

這次比賽中，我很高興我得到了我所期待的東西，我雖然并未得獎，但卻了解了比賽出題的側重，其它選手的準備情況，以及自己和頂級選手在準備方面上的差距。

我從對手身上學習了不少，尤其是上中國際隊選手Koki Ajiri。

在知道了這些信息后，就有辦法對付明年的比賽了。

現在我十分盼望明年的比賽來臨，爭取到時候為學校爭光。”——肖懌翔

“USAD是美國的學術十項全能比賽，是面向全美高中生的一項學術學術活動。

在參加這個之前，我就在各種各樣的渠道里面聽說過這個盛大的賽事，也知道了在中國的我們也有機會有幸參加這個比賽。

而在學校提供了這個機會之后我就沒有什么猶豫的報名了這個賽事。

拿到資料和閱讀書籍之后第一個直觀印象就是：很難。

詞匯量的偏僻度和專業程度要比我現在所學的托福要難上不止一個等級，并且，在短短四個月之內要看完七八本與我們等級不符的書實在是對我們的一個巨大挑戰，更何況藝術比賽時間還那么緊迫。

我們有一個特別負責的隊長，給我們制定了特別詳細、周到的計劃表，其實按照計劃表打卡時間完全來得及，并且復習得會非常完善。

所以USAD是一個需要計劃和安排的一個綜合素質考試。

在香格里拉的那幾天的考試賽事十分短暫，我們也特別遺憾沒有拿獎，大家都約定了下次再來，盡管變數很大，但是我相信USAD都成為了我們心里的一種情懷吧。”——王木子一

“USAD是一項非常綜合非常有意思的活動，能在今年趕上非洲這么棒的主題我感到十分幸運。

大概從去年的12月開始，我們就開始以小組的形式備賽，十個學科，九個人，每個人負責一科，為給集體減負。

當我們真正來到廣州，置身于全中國各大優秀學校的學生之中，我們深切的感受到了強大的來自同齡人的壓力。

對這一外界給予我的壓力，它使我既感到慌張，對比賽變得沒有信心，也使我感到快樂，因為和全中國優秀的學生一起參賽，是我們的榮幸。

如今廣州在我記憶中不僅是早茶和長隆，更多的是USAD 2018。

這次比賽讓我豐富了對非洲的了解，收獲了新的友誼，最重要的是，也讓我重新領悟到了關于優秀的定義。”——楊靜怡

“沒有得到獎牌多少還是有些失望，雖然明白重要的是學習過程。

在這次比賽中我也清醒地認識到與其他實力強勁選手的差距。

從自身來講，這次比賽帶給我的是自覺性，長期周期性閱讀，沒有人檢查，全靠自律約束自己。

我承認自己在開始時并不適應，且偶有偷懶現象，沒有得到理想的結果也是教訓。

明年是否參加USAD2019還是個未知數，但在今后的學習或是工作中，這段經歷都是寶貴的財富。”——鐘文驍

“相比去年成績的一銀三銅，今年我們的成績是四銀三銅。

成績上的進步得益于我們相比去年來說更加充分的準備。

很榮幸連續兩年做二中USAD隊伍的隊長，在這個比賽中，大家一起收獲了知識，收獲了歡樂；見識了國內各個城市、各個學校中厲害的同學。

他們和我們年齡相差無幾，他們的優秀也成了鞭策我們學習的動力。

希望今年沒拿到獎的同學也不要太過沮喪，化遺憾為動力，明年咱們去了一定要拿獎拿到手軟！感謝為我們帶隊的陳老師，也感謝組委老師在我們備賽過程中的幫助。

想說的話說不盡，我們一定會認真準備明年的比賽，一定會在USAD大賽中拿到更好的成績，拿到更多的獎牌，讓二中的隊伍進入總分前20，進軍美國賽！”——孫贊杰

“以前和爸爸媽媽出行，都是他們為我安排好一切，但自己出去就不一樣了，不僅要管理好自己的一切，而且還要照顧到室友，叫起床，幫忙找東西，訂吃的.

現在是真的知道工作很忙的我媽照顧我是多么不容易了，以后必須要更獨立更自律。

體會過非常努力的準備比賽，以及在比賽中因走錯考場而產生極度的沮喪以及據理力爭，體會過晚上江邊的微風拂在臉上，排成“車隊”和隊友騎車的美好，也體會過super quiz問答中搶答問題患得患失的心情……

總之，它們都構成了USAD比賽留給我美好、難忘的回憶，個人能力也在一次又一次這樣的經歷中慢慢地提升。

準備一場比賽是不容易的，感謝隊友和隊長，在假期目睹他們都不遺余力地為比賽付出，雖然很累，但回憶是溫馨的，我的舞蹈老師曾經跟我說過，一個優秀的集體，

最重要的是心齊，所有的人都向同一個方向努力，整個團隊才會更好。”——孫嘉慕

“2018USAD之旅可以說是收獲頗豐了，也在廣州留下了情愫。

不管是賽前準備還是那幾天的比賽，都受益匪淺。

同樣的準備時間，為什么有人能拿許多獎，有人卻兩手空空？因為個人實力的差距嗎？我覺得更多的是準備的方法和效率，還有最重要的態度。

把它當成一個很重要的比賽，對他的用心程度自然就提升了。

還有AC這個環節，我覺得我們組還是很有實力的，但因為沒有完全理解題目，沒有合理利用所有已有的工具，錯失拿獎機會。

最重要的是促進了友誼吧，每天比賽后我們都會以九人小組的形式出去游玩，大家都成了形影不離的伙伴，這種友誼互相之間是能感受到的，而這種機會在學生時代可不多見。

我若有機會，下次會再去，愿收獲友誼的同時，掛幾塊獎牌回來。”——劉冠銘

“第一次參加沒什么經驗，準備不充分，比賽也只是混經驗。

天外有天，人外有人，很多厲害的人。

所以明年要準備得更充分。

認識了幾個別的城市的學生，的確是個擴大朋友圈的機會。”——李怡然

“在這屆的USAD中我并沒有在任何一項科目中獲得獎項，是很遺憾，畢竟自己付出很多，但是并沒有贏得什么。

但是母親跟我說到，有時候自己確實努力了，但是可能比人家努力得少。

確實，每次要正視自己的不足，這樣才會在下一次進步。

希望在下一屆的USAD中我能盡我所能，不要再留遺憾。”——陳嘉悅

“在這次前往廣州進行的USAD比賽中，我開闊了眼界，見識了這種全新的比賽方式，來自五湖四海的人在一起比賽的這種方式同時帶給我許多特別的感受與收獲，

讓我豐富了各個學科的知識，也更加了解了非洲這個有著獨特風情的地方。

與此同時，我也增強了英文的表達、交流與演講能力，也在這段時間里對同學們有了更加深刻的了解，默契地完成比賽中的團隊任務。

感謝學校的這次機會讓我有了各方面的成長，如果還有類似的機會我依然會踴躍報名，通過豐富的比賽經歷來不斷完善自己。”——孫博宇

“USAD中國賽可以說是云集了中國各地的英語巨佬前來參賽。

能和他們并肩作戰，無論得獎與否，都有一份榮譽感。

所謂讀萬卷書不如行萬里路，我也是第一次自己出門旅行。

帶上幾本厚重的USAD教材，在飛機上認真閱讀。

不由得讓人有一絲絲的自豪感。

所以還是那句話，得獎與否，都比不上參賽的經歷重要。

忘不了，初來廣州的那場雨。

忘不了，賽場上奮筆疾書，絞盡腦汁的思考。

忘不了，狂歡夜上的歡樂與喜悅。

這些都是比比賽有著更高意義的東西。

也許，這樣的經歷，我此生也就只有這一次了。”——李佳藝

“這次usad讓我認識到很多人，比如cd，tjx，gpa、hqy，xyj，wyy，ldn，jqh，wyx，lj都是巨佬。

通過這次比賽，我除了學到了學術層面的非洲文化、認識了強悍的對手，也對廣州有了很多印象，除了與京滬不同的氣候和經濟發展，粵菜也是別具特色。”——楊陸銘

“這次參加USAD比賽，雖然我沒有得獎，但是我獲得了很寶貴的經歷和一些經驗。

在第二天客觀題的答題中，我發現自己有很多地方沒有讀得細致，記得清楚。

所以在下次拿到資料時，一定要盡可能找到重點進行重點記憶。

我也認識了來自全國各地的朋友，了解了不同地域的風情。

最后向USAD舉辦方表達感謝。”——王利瑩

“這次參加USAD感受頗豐，在此就長話短說了。

首先，自己極其嚴重的拖延癥導致了對這次比賽準備十分不充分！報名的時候想的是反正還有那么久才比賽，時間肯定夠了，拿個獎什么的也是簡簡單單，所以毫不猶豫地自信地交了錢。

可后來到了快放假的時候發現，自己的實際行動跟自己的想象完全不一樣啊——還沒開始讀呢.

開始慌張、凌亂，可是有什么用？一向淡定的我把最開始的目標不斷降低，到最后想著能拿一個獎就是萬幸了（因為比賽前三天才真真正正地開始認真讀教材.

快改吧，以后踏踏實實做事情，拖延癥真的害人！

其次，這次出行的團隊意識也大大打動了我。

無論去哪里，無論做什么，我們小隊都是一起行動，有事情一起解決，能和一個這么好的團隊一起參賽真的很讓我感到欣慰驕傲與自豪。

在此衷心感謝他們。

這次比賽沒有什么物質上的收獲，可以理解，因為厲害的人真的太多了，自己在他們之間顯得已經遠遠超過微不足道了。

我寒假在旅游休閑的時候，那些努力的人們都在沒天沒夜地讀書學習，差距就是這樣一點一點拉開的吧。

以后做事情要準備充足，不要再像這次這樣慌慌忙忙。

決定好好做一件事情的時候，千萬要認真對待，因為過后怎么后悔都沒用。

最后，祝大家學習進步，美夢成真！”——黃浩君

“明白任何好成績的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的建議，把自己的真實水平發揮出來。” ——劉丹妮

“在比賽中，還要表現出真實的自己，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。

欣賞自己，讓自己表現得更好；也欣賞他人，學習他人的長處。”——徐伊嘉

“這次USAD比賽讓我深深感受到前所未有的震撼，強強對決使我們感到壓力很大。

賽前的準備讓我們從中獲益，不僅是學術上的還有人生上的。”——何千嶼

“這次usad的比賽讓我認識到了全國各地的優秀的年輕人，這讓我需要更加努力的去學習，將來更好的報效祖國，長大為世界做貢獻。”——江奇桓

“這次比賽，讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自己的表現能力，

從每一件事中找到進步的目標，讓自己變得越來越優秀。”——陶嘉欣

“這次usad是我第一次去外地參加比賽，和同學一起從出發到比賽到頒獎的經歷自然也是十分有趣。

從前期準備到全天的比賽，獲不獲獎對于這段經歷本身已經不再重要，與小隊，與這個比賽在思想上的碰撞才是最令人難忘的地方。

比賽時間的匆匆流逝，大家的聚會，在機場分離的不舍，都是usad的魅力所在。

我相信哪怕辛勞，哪怕少眠，所有參加usad的人都不會后悔。

謝謝一起奮戰的組員，我大概永遠不會忘記這段三天的非洲之旅了吧。”——陳典

“這次USAD比賽讓我認識到了很多，讓我更加清楚的認識到學術的力量。

USAD給我最大的鍛煉就是如何在規定時間內讀完材料和如何合作使團隊中的每個人掌握這些知識。

感覺大量的知識無法只通過一遍的閱讀就記住，還需要更多的理解。

可以通過隊友共享筆記、講解知識等方式去理解每一個學科背后的知識架構。

在比賽中技能也收獲很多，包括怎么記筆記，如何在ddl之前快速寫出演講稿等。

無論得獎與否，這些都是我在比賽中收獲到的珍貴經歷，感謝～”——吳雨欣

“通過這次usad的學習，我學到了很多東西，我知道如何去利用時間，如何在學術活動中拼搏。

曾何幾時，我比完賽第一個想見的人是隊友了，我不知道.

我結交了朋友，這是最來之不易的、就希望自己能夠且行且珍惜，也只有你沒有什么可以失去的時候，你才開始了得到。”——劉健