美國大學訪校的所見所聞

參加美國夏校有一個不錯的副產品，可以提前兩周到一些心儀的大學走一走。

暑期是許多大學集中接待家長和學生進行校園參觀（Campus Tour）的時間，我和女兒在去年暑期參觀了五所私立大學，兩所公立大學和四所文理學院，有幾所學校正好趕上集中組織的校園參觀，有一些則錯過了時間，只是在校園里閑逛感受一下。

幾乎每所學校的招生辦都會在暑期安排一些校園參觀活動，像芝加哥大學這樣的綜合性私立大學每天會安排七八場次，而且每個場次都有好多人同時帶隊參觀，周六的校園中可以看到一群群家長和學生在大學生的帶領和講解中依次參觀一幢幢學校的代表性建筑。

通常校園參觀會在招生說明會（Info Session）之后進行，學校的招生官在說明會上將學校招生相關的所有問題向大家一一陳述，這些信息雖然能夠在學校網站上取得，但是從招生官的語氣中可以感受每個要件的重要性，對于一校一政策的美國大學申請太重要了。

從學校招生說明會的形式上看，綜合性大學和文理學院的差別就很明顯了。

我們參觀的三所文理學院，因為人相對少很多，招生會上還有招生官和學生的互動環節，例如介紹一下自己的基本情況，報考專業及興趣愛好等等，還有問答互動，招生官會詳細解答家長和學生提出的各種疑問，讓學生慢慢感受到文理學院舒適、自由的學習生活氛圍。

除了招生說明會上直接指導的招生官，在招生辦忙碌的工作人員大多是學生，有本科生也有研究生，他們顯然都在按照一定程序有條不紊地工作著。

無論是綜合性大學還是文理學院，校園參觀的介紹流程都大致相同，重要的標志性建筑、教學樓、圖書館、宿舍樓、實驗室、藝術中心、體育館、學生活動中心、食堂等等，游走在學校重要的建筑之間，順便介紹了學生和家長們感興趣的各方面學校生活。

比較而言，文理學院都會比綜合性大學多介紹一項，就是社區貢獻（Community Commitment），文理學院通常坐落在小鎮旁邊，學生又少，比較注重和小鎮居民的互動，因此會特別介紹一下周圍小鎮的情況以及學生們在小鎮參與的一些活動。

帶領校園參觀的程式是相同的，可是帶隊學生的性格特點是不同的，在不同學校也確實感受到不同學校的特質，學生們熱情開朗，有問必答，在客觀的敘述中經常加上一些自己的主觀感覺，這種真實是在國內校園中體會不到的。

有一次在一所心儀的學校里，因為帶隊學生是一位非洲的留學生，我們對他的口音還不是很適應，看看時間充裕，便重新參加了另一組參觀，雖然路線相同，卻又有了不一樣的體驗。

從事英語教育多年，接觸過許多關于中美教育對比的文章，這次是唯一一次近距離接觸美國的高校和學生，感受不是幾句話能夠說清的，從小在連作業本都要求整齊劃一的學校中培養起來的中國學生，要想像美國學生一樣在大學中仰取俯拾、碩果累累，恐怕也要經歷一次觀念上的涅槃重生。