小編前言:
2017年12月14日晚,我們邀請(qǐng)了已出國留學(xué)四年的William學(xué)長在線分享他的留學(xué)成長記。
William學(xué)長是一位比較靦腆的男生,卻很有自己獨(dú)特的想法,十分熱愛且喜歡鉆研數(shù)學(xué),分享會(huì)上他為大家?guī)砹撕芏嘤腥さ囊娊夂土魧W(xué)干貨。
下面就讓我們一起來看下這場(chǎng)分享會(huì)的精華回顧吧。
【主講嘉賓】
William Wang
2014年就讀美國埃爾金學(xué)院
2017年就讀伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校
- 數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)
學(xué)長分享【當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)選擇出國讀美高?】
“我選擇去讀美高,因?yàn)橛X得不太喜歡中國的社會(huì)環(huán)境,感覺人們?nèi)狈ν樾那胰狈χ饕?,?dāng)然并不是說美國就沒有這類人,主要是看大環(huán)境下政府或者學(xué)校鼓勵(lì)人們?cè)鯓右粋€(gè)思想導(dǎo)向。
在國內(nèi)學(xué)校感覺被教了什么就是什么了,到了美國才發(fā)現(xiàn)原來自己可以往那么多方面去發(fā)展,以前都沒有想到?!?/p>
【初到美國高中,我覺得很自由】
“高中一開始還是不太能適應(yīng)吧,不太愿意開口說話,而且英語也不太好。
后來參加了足球隊(duì),可能由于隊(duì)員們的天生熱情,他們喜歡在別人面前這樣介紹我:This is my best buddy!(這是我最好的伙伴!) 其實(shí)這個(gè)在美國算是常態(tài),但我就很受感動(dòng)。
美高的環(huán)境會(huì)讓你有意識(shí)地去培養(yǎng)一些獨(dú)特的愛好,可能在國內(nèi)學(xué)校就會(huì)受到一些限制。
美國老師會(huì)支持且?guī)椭愕囊恍┫敕?,還會(huì)推薦你一些資源。
另外,在美國一些有心理疾病的人會(huì)比較受照顧,與國內(nèi)不一樣,對(duì)自閉問題比較開放,不會(huì)受歧視,人們會(huì)主動(dòng)靠近你并給予幫助?!?/p>
【在美國學(xué)校,獨(dú)立思考很重要】
“感覺美國學(xué)校比較關(guān)注會(huì)獨(dú)立思考、有獨(dú)特思想的學(xué)生,或者有一方面的特長的人,比如社交達(dá)人、運(yùn)動(dòng)特長、藝術(shù)特長等,也會(huì)很受歡迎的。
這個(gè)獨(dú)立思考就是不依賴周圍人的意見,自己有獨(dú)立的想法,這也是在美國寫論文比較重要的一點(diǎn),并不是詞句優(yōu)美或語法到位就可以拿高分,也不是像國內(nèi)一些閱讀題一樣有固定正確答案,而是需要你有思想且有證據(jù)佐證,
如果你的答案比較接近普遍意義上的正確答案,但沒有原因沒有證據(jù)也一樣得不到好的成績(jī)。
我認(rèn)為獨(dú)立思考的核心在于邏輯,就是在堅(jiān)守一個(gè)沒有漏洞的邏輯的情況下能打破固定思想的框架。
比如說討論晚上吃什么,可能很少有人會(huì)想到去高速公路邊看有沒有死掉的動(dòng)物拿回家煮煮,雖然這是很奇怪的想法,但在社會(huì)規(guī)范里那理論上就沒什么問題,很多創(chuàng)新就是跳出了這些小的框架而誕生的?!?/p>
【關(guān)于申請(qǐng)大學(xué),這些可能比GPA和標(biāo)化更重要】
“很多大學(xué)申請(qǐng)除了看中GPA和標(biāo)化成績(jī),還有申請(qǐng)表里你體現(xiàn)的一些思想和性格。
越高級(jí)的學(xué)府就會(huì)越看中你的一個(gè)獨(dú)立思想和性格,比如MIT(麻省理工學(xué)院),學(xué)校官網(wǎng)上寫著最看中的是學(xué)生個(gè)性和自我表達(dá)的能力,而GPA和標(biāo)化成績(jī)反而比較次要。
很多大學(xué)會(huì)把GPA的重要性放在標(biāo)化成績(jī)之前,因?yàn)镚PA代表的是你長時(shí)間不間斷的努力成果,從各個(gè)角度看出你的能力,標(biāo)化成績(jī)相對(duì)而言比較限制且不是特別全面。
此外,還有課外活動(dòng)經(jīng)歷,相信大家也了解過比如參加社團(tuán)、體育藝術(shù)活動(dòng)、志愿服務(wù),但從我的經(jīng)驗(yàn)看來,如果要申請(qǐng)?zhí)貏e好的大學(xué),需要你有一些比較獨(dú)特的課外經(jīng)歷,比如去非洲貧窮地區(qū)有過一段時(shí)間的生活經(jīng)歷等等,這些也反映了你有勇于探索的精神。”
升學(xué)指導(dǎo)老師總結(jié)
“William同學(xué)分享了很多留學(xué)相關(guān)內(nèi)容,這里我為大家簡(jiǎn)單總結(jié)下共有兩大點(diǎn):
中美教育的差別:
① 美國學(xué)校多樣化、包容性的教育氛圍,無論你在哪一方面有什么異于常人的地方,美國學(xué)校環(huán)境是一種包容的狀態(tài)來接納你,對(duì)每個(gè)學(xué)生都平等對(duì)待,會(huì)熱誠地給予幫助。
② 美國學(xué)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生定義不一樣,可能在國內(nèi)成績(jī)好的就是優(yōu)秀學(xué)生,但在美國你可能是學(xué)習(xí)優(yōu)秀、社交達(dá)人、體育出色、音樂才能,有特長有特色,都能在美國環(huán)境下成為一個(gè)優(yōu)秀的人,對(duì)優(yōu)秀的定義有著很多樣多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
③ 美國學(xué)校的教育體制,注重過程多于結(jié)果、獨(dú)立思考多于正確答案,就像Wiliiam舉例所說的跳出常規(guī)的答案,只要你的思考是合理的、有理有據(jù)的,都能被接受。
留學(xué)美高后的體驗(yàn):
剛到美國高中時(shí),英語不太自信、不敢開口,經(jīng)過自身努力及朋友氛圍的感染,現(xiàn)在已經(jīng)有了很大提升。
William去美國留學(xué)后,他比較大的改變是天性得到解放,他的思維方式、看待事物的角度等一些個(gè)性化的東西得到了保留,這也是William父母很有感觸的一點(diǎn)。”
Q & A 互動(dòng)問答Q:請(qǐng)?jiān)敿?xì)講講10年級(jí)讀美高的過程
William:“我的住家來自墨西哥,是學(xué)校從很多提出想要接待國際生的家庭中挑選出來的,記得剛到住家時(shí)住家跟我說“mi casa, tu casa”(這是我的房子也是你的房子),然后就開始了我的留學(xué)生涯。
我在美高選了數(shù)學(xué)、英語、ESL(非母語英語課程)、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、歷史等課程。
ESL課程是幫助國際生融入美國環(huán)境和文化的,每個(gè)學(xué)校的設(shè)置都不一樣。
我的英語課比較差,課上會(huì)教莎士比亞的文章和詩,還是古英語,學(xué)起來比較艱難,建議留學(xué)前在國內(nèi)可以先看一些古英語代表的文學(xué)。
歷史如果好好做筆記也沒多大問題。
理科基本沒問題,10年級(jí)上開始參加WYSE學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng),是由伊利諾伊大學(xué)主辦的,在提升學(xué)術(shù)能力的同時(shí)還交了一些朋友。”
Q:聽說美高也要學(xué)法語德語等外語吧,這個(gè)在考試中有要求嗎?
William:“學(xué)校對(duì)美國學(xué)生會(huì)要求外語,一般對(duì)于國際生沒有這方面的要求,如果自己想學(xué)的話也是可以的,特別是一些小語種對(duì)于申請(qǐng)大學(xué)也有好處?!?/p>
Q:什么時(shí)候開始準(zhǔn)備大學(xué)申請(qǐng)最好?
William:“最好是11年級(jí)下開始學(xué)業(yè)準(zhǔn)備、標(biāo)化考試,課外經(jīng)歷的準(zhǔn)備從10年級(jí)開始,可以暑假去做志愿或旅行增加獨(dú)特經(jīng)歷?!?/p>
Q:你剛?cè)サ臅r(shí)候是怎么克服語言障礙的?怎么做到跟美國人自如交流的?
William:“多開口說吧,學(xué)美國人的說話方式,比如打招呼不用How are you而用How’re you doing,朋友間互相稱呼bro。
我有個(gè)同學(xué)口語不太好且語法用詞都比較差,但美國人還是能聽懂他在說什么,他也不在意自己說什么,只要把思想表達(dá)出來就好,然后水平就慢慢提高了。
所以只要敢說、有內(nèi)容去說,基本上都沒有太多問題。”
talking開口說英語
話題討論式的外教一對(duì)一口語交流
提升英語聽力、口語交流、語言自信、文化了解等能力
Q:我們家女兒現(xiàn)在初一,班級(jí)成績(jī)一直都是前三,如果以后要進(jìn)前30的大學(xué)現(xiàn)在要做什么準(zhǔn)備呢?
William:“高中成績(jī)比較重要,有一些交流經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較好,可以試著用英文寫一些議論文?!?/p>
升學(xué)指導(dǎo)老師補(bǔ)充:“這是之前我的一個(gè)學(xué)生在申請(qǐng)喬治華盛頓大學(xué)時(shí)的系統(tǒng),美高學(xué)生都會(huì)有這個(gè)系統(tǒng)賬號(hào),從學(xué)術(shù)上反映目標(biāo)大學(xué)在本高中的往年錄取數(shù)據(jù)。
通過這個(gè)圖學(xué)生能有個(gè)自我判定,學(xué)術(shù)上需要達(dá)到什么水平,當(dāng)然除此之外還有社交能力、領(lǐng)導(dǎo)力、面試表現(xiàn)等多方面綜合能力。
* 準(zhǔn)備建議:注重語言能力的提高,就像William提到的現(xiàn)在文科上比較困難特別是英語,這個(gè)還表現(xiàn)在參與課堂討論的困難。
此外,學(xué)習(xí)方式上需要做轉(zhuǎn)變,從中國的受教育的教學(xué)模式到國外主動(dòng)型的學(xué)習(xí)方式,比如在美國學(xué)校,學(xué)生可能在英語寫作中拿了一個(gè)D的成績(jī),但可以和老師提出意見表示想要提高,可以通過自身努力、與老師不斷交流后能寫出一份更好的文書,就有機(jī)會(huì)將成績(jī)提升到A?!?/p>
Q:當(dāng)初選校時(shí)考慮了哪些因素?有沒有第一志愿校?
William:“當(dāng)初比較糾結(jié)選文理學(xué)院還是大U(綜合類大學(xué)),文理學(xué)院只有本科沒有研究生階段,不屬于研究型的大學(xué),通常人數(shù)比較少、注重學(xué)生全面發(fā)展而不是某些專業(yè)的發(fā)展,比起大U會(huì)更給予一些個(gè)性化幫助和輔導(dǎo)。
我的第一志愿是MIT(麻省理工學(xué)院),第二志愿就是我現(xiàn)在在讀的大學(xué)(伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校),我看中的是它有全美第二大的圖書館,還有在計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)方面的排名?!?/p>
Q:其實(shí)我們一直也有考慮想要美高出去,一方面是覺得孩子現(xiàn)在還小,一方面擔(dān)心他的英語跟不上,請(qǐng)問老師有什么好的建議嗎?
升學(xué)指導(dǎo)老師:“美高留學(xué)是近幾年流行起來的,2009年去讀美高的學(xué)生只有60多個(gè),2016年達(dá)到4萬多個(gè),近幾年低齡留學(xué)成為了越來越多家庭的選擇,但也會(huì)遇到很多問題,比如家長你提到的英語語言問題和自我管理。
那這些問題就要看孩子要不要留學(xué)?什么時(shí)候留學(xué)?這要基于一個(gè)家庭的總體規(guī)劃。
在回答這個(gè)問題之前,我首先要咨詢家長幾個(gè)問題。
為什么要送孩子留學(xué)?像William提到的如果要讓孩子思維方式、環(huán)境適應(yīng)性得到提高,可能更建議高中出去。
但也要考慮到你們的未來規(guī)劃,是否要在美國工作生活?是否有想進(jìn)頂尖名校的打算?最后更重要的是要看孩子自身的情況,有沒有做好留學(xué)準(zhǔn)備?
所以當(dāng)我們討論了以上問題后,才能詳細(xì)討論什么時(shí)候讓孩子出國,這個(gè)是比較個(gè)性化的問題,出國前家長要對(duì)孩子和家庭規(guī)劃有詳細(xì)的認(rèn)知,建議做一次全面系統(tǒng)的留學(xué)適應(yīng)性評(píng)估,幫助家庭判斷孩子適合什么時(shí)候留學(xué)。”
Q:最近網(wǎng)上很多報(bào)道美國負(fù)面消息,你覺得在美國留學(xué)安全嗎?
William:“這其實(shí)是一個(gè)心理學(xué)上的效應(yīng),越關(guān)注某件事物的負(fù)面信息,那它的負(fù)面效應(yīng)就更明顯。
從我留學(xué)后的這幾年包括從學(xué)長那兒聽說的消息來看,還是很安全的。
總體來說,在美國留學(xué)的安全程度和選擇哪個(gè)城市也是有關(guān)的。
美國是有槍支方面的問題,但它的安保工作也做得特別好。
一旦發(fā)現(xiàn)有槍聲,學(xué)校就會(huì)馬上發(fā)郵件通知你不要靠近某個(gè)區(qū)域。
且學(xué)校內(nèi)是禁酒、禁煙、禁槍的,安全還是很有保障的。
美國還有個(gè)政策,在學(xué)校周圍犯罪的人會(huì)被加倍處罰,所以如果有人想做出一些負(fù)面行為一般也不會(huì)選擇學(xué)校周圍?!?/p>
小編有話說:聽完William學(xué)長的介紹和升學(xué)指導(dǎo)老師的建議,真的很受益哦。
希望這個(gè)分享能讓考慮留學(xué)的家庭收獲更多干貨信息,在理性評(píng)估完孩子的留學(xué)適應(yīng)性后讓孩子信心滿滿地踏上留學(xué)之路。
部分圖源網(wǎng)絡(luò)
轉(zhuǎn)自美國留學(xué)早知道

? 2025. All Rights Reserved. 滬ICP備2023009024號(hào)-1