打響18年申請戰役，哪些好習慣讓你離名校offer越來越近？

春節假期悄然結束，18年的申請戰役即將打響。

根據以往豐富的教學實踐，我們得出，能夠拿到offer，并且是名校offer的同學，不單是“具備藝術天賦”、“專業能力過硬”這么簡單，更重要的是，他們在學習中有非常良好的習慣。

本期，簡清就同學一起來了解學長學姐在申請中取得“成功”的一些小“秘訣”。

主動再主動一點

● 掌握學習主動權

在求學的過程中，被動學習得來的提升總有限，而掌握學習主動權，卻能夠在知識的海洋中自由馳騁。

在16年申請中，拿下皇家藝術學院、中央圣馬丁藝術與設計學院、倫敦時裝學院、安特衛普皇家藝術學院、金斯頓大學5所英國頂級院校時裝設計專業offer的W同學在分享自己的成功心得時就表示：

“雖然我一直跟專業老師做作品集，但我沒有過分依賴老師，而是在創作之前，主動思考

自己要什么，哪些可以通過自己的努力實現，哪些可以從老師那里學到。”

●?主動發現問題、提出問題

在主動學習之余，同學們還要主動發現問題，主動提出問題。

H·ART的一線教學老師發現，拿到學生的作品后，有時會發現明顯瑕疵，比如有同學的交通工具設計，顯然不符合工程力學。專業老師與學生溝通，發現在做設計時，學生對設計的可行性也存在疑問，只不過未能提起重視，采取模棱兩可的態度。

由此，我們應該有這樣的反思，主動發現問題提出問題，遠比在有限的教學時間內，靠老師不經意發現你的問題，獲得的提升要更多更快。

● 主動與老師溝通

除了學習當中的問題，同學們還會因為家庭、學校的突發狀況而產生心理上的波動，進而影響申請準備進度。

遇到這種情況，大家千萬不要沉浸在充滿壓力和消極的氛圍中，把自己封鎖起來，而是要主動與教務老師、專業老師溝通，合理調整學習進度，給自己一段緩沖時間恢復狀態。

保持敏銳的洞察力

藝術設計很多時候是在發現生活中的問題，進而通過創作表達觀點、尋找解決方法。

往年，有很大一部分學生在創作之初確定主題時，根本沒有想法，或想法缺乏新意。

由此可以推斷，多數學生在日常生活中，不注意觀察，對周遭生活缺乏深度思考，導致創作中時常受阻。

因此，培養觀察的好習慣，一花一木都可以成為觀察的對象。

記錄生活中激發你興趣的點滴事物，日積月累，會形成豐富的素材庫。

對自己的要求再高些

同學們在作品集創作中，經常會出現這樣的情況，設計、用料跟著感覺走，最終的呈現效果還不錯，于是就大功告成。

實際上，如果再做一些突破，嘗試另外一種材料或手法，也許會使最終作品更加完善。

作品集很重要的一個環節就是創作過程展示，考官希望在過程中看到學生如何試錯、如何克服困難，完成最終的作品。

也許看上去，反復嘗試會花費更多時間，但是卻在無形中增加了拿offer的幾率。

曾拿到帕森斯設計學院服裝設計專業研究生offer的W同學就是一個非常好的例子。

她對設計創作的每一環節都有自己的標準，有時即便主帶老師認為已經OK，但如果W同學認為研究的還不夠透徹，她就會繼續做下去，直到自己滿意為止。

合理規劃時間安排

關于時間規劃的問題，已經和同學們聊過很多，既要做長遠時間規劃，又要有短期時間規劃。

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個人物品存放整齊有序

之所以提出這一點，是因為，在往年作品集創作過程中，同學們的材料、工具、書籍、器材或是“四分五散”，或是“堆積如山”，總之，多數同學追求在凌亂中“放飛自我”。

這也常常導致，時裝專業的學生找剪刀用半個小時，剛用完剪刀，找面料又用15分鐘……時間也就在無謂的尋找中流逝。

所以，學會管理個人物品，就是在管理自己的時間，管理自己的未來。