協(xié)和教育上海教科實驗中學BC國際課程怎么樣？

協(xié)和教育上海教科實驗中學于2010年引進加拿大不列顛哥倫比亞省(簡稱B.C.省)課程，采用學分制，在BC省注冊資質的外教授課，讓“準留學生”先在國內“留學”，順利過渡中西方教育差異，轉變學習方式，了解西方文化，培養(yǎng)自立等能力，從而提高海外留學的適合能力，為未來在海外留學做足準備;同時開設中方四門核心課程，培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野，有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才和世界公民。

學校擁有一支強大的中外教師資團隊，師生比高達1:7左右。

所有教師都具備符合要求的教師資格證，教學經由豐富，深受家長和學生的信賴與肯定。

同時，學校還聘請了專職加拿大老師擔任升學指導顧問，指導和幫助同學規(guī)劃未來的學習、職業(yè)計劃。

課程設置

加拿大BC課程

項目權威，BC學籍，修滿學分可獲得BC省高中畢業(yè)證書

教學嚴謹，中外方共同監(jiān)督與管理，學生參加BC省統(tǒng)一考試

課程齊全，課程選擇多元化，滿足不同專業(yè)需求

專業(yè)師資，采用BC省同步教材，BC省注冊教師全英文執(zhí)教

高度認可，BC課程世界認可度高，畢業(yè)后可直接申請海外大學

中國課程

開設核心課程，按照市教委規(guī)定的四門課程：語文，政治，歷史，地理

培養(yǎng)文化素質，強化中國數理優(yōu)勢，并注重素質和能力培養(yǎng)

做到文化傳承，弘揚中國文化，培養(yǎng)愛國情操

輔助課程/課外活動

夯實基礎，開設英語輔助課程，奠定扎實的英語基礎

活動豐富，開設各類社團和舉辦校園文化活動，全面培養(yǎng)學生興趣愛好

教學特色

英語強化課：

中外老師共同執(zhí)教，幫助英語基礎薄弱的學生盡快融入全英文B.C.省高中課程。

小班化：

每班學生人數控制在25人左右。

個性化課程：

根據學生不同的學習基礎和語言水平，為學生制定個性化課表，提供適合學生的課程及學習進度。

走班制：

突破國內傳統(tǒng)的“固定”班級觀念，學生根據課表安排進入不同的教室上課，鍛煉學生適應能力和交際能力。

多元評價體系：

注重過程學習，考核客觀、公正，每門課程的總成績中，省考成績僅占20%-40%，平時成績則占60%-80%，反映學生的出勤、課堂發(fā)言、作業(yè)、小組活動等各方面表現，真實反映學生的綜合學習水平。

課程豐富多彩

BC省高中課程除了設置有英語、數學、物理、化學、生物等學術課程外，還融入了計劃、領導力、媒體藝術、戲劇、電影電視制作、財會等多樣化課程，學生可根據興趣進行選擇。

學分制管理

課程實行學分制管理，學生修滿高中階段的80學分，便可獲得加拿大B.C.省教育部頒發(fā)的加拿大高中畢業(yè)證書。

精心規(guī)劃問鼎名校

BC課程世界受認可度高，可免預科直接申請美、加、英、澳等所有英語國家大學;

課程采用學分制管理，考評體系多元化，規(guī)避“一考定終生”;

邀請海外大學舉行招生說明會，拉近學校與學生間距離;

專業(yè)留學規(guī)劃與指導，幫助學生進入理想大學;

畢業(yè)生升學目標：100%升入歐美大學，92%升入世界名校。

學生社團

BC社團涵蓋藝體類社團(籃球隊，足球隊，飛盤隊，棒球隊，羽毛球隊，排球隊，舞蹈社等)，技能類社團(DIY社，偵探社、烹飪社，橡皮章雕刻社等)，學術類社團(閱讀社，模聯(lián)社，數學社，科學社等)三大類40多個社團，學生可根據興趣愛好和自身情況選擇1-2個社團參加。

以上就是關于【協(xié)和教育上海教科實驗中學BC國際課程怎么樣？】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

體制內轉軌國際學校，暑期如何提升學科英語能力彎道超車！

上海IB二梯隊協(xié)和古北就讀體驗：師資、課程、食堂全拆解