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國(guó)際課程有哪些？

Category: 熱門資訊 Date: 2018年2月23日下午3:05

春節(jié)假期已接近尾聲，但是為孩子選擇國(guó)際學(xué)校的任務(wù)卻還在繼續(xù)，前三期小編為大家分析了《你的家庭適合國(guó)際教育嗎？》《如何選擇合適的國(guó)際學(xué)校？》以及《如何轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)際學(xué)校？》下面我們將繼續(xù)推出專題《國(guó)際課程怎么選？》。

該系列專題分六部分組成，來(lái)幫助不同學(xué)生和家長(zhǎng)選擇不同的國(guó)際課程，實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。

很多家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇國(guó)際學(xué)校，對(duì)于已經(jīng)選擇了國(guó)際學(xué)校的留學(xué)生來(lái)說(shuō) ，國(guó)際學(xué)校課程不同，將來(lái)留學(xué)的方向也各異。

國(guó)際學(xué)校課程十分多元，主流的A-Level、IB、AP等國(guó)際課程都可以申請(qǐng)全球名校，但依據(jù)留學(xué)不同可有所側(cè)重：如去美國(guó)留學(xué)，最好選擇開(kāi)設(shè)IB、AP課程的學(xué)校；而如果去英倫制國(guó)家，一般選擇A-level課程。

學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行選課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為以后申請(qǐng)海外院校做準(zhǔn)備。

下面我們就三大主流課程做詳細(xì)介紹：

AP課程

AP，全稱Advanced Placement，中文名稱為大學(xué)預(yù)修課程。

AP課程及考試始于1955年，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）主辦，在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，共有22個(gè)門類、37個(gè)學(xué)科。

該項(xiàng)考試的目的在于，使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國(guó)大學(xué)的學(xué)分課程及考試。

AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時(shí)間的目的，同時(shí)AP考試成績(jī)可以作為申請(qǐng)大學(xué)的一個(gè)重要籌碼。

課程簡(jiǎn)介

美國(guó)高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，得到一定的成績(jī)后可以獲得大學(xué)學(xué)分。

一般修一門大學(xué)的課程要花費(fèi)數(shù)千美元，而參加AP考試只需要82美金，因此選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。

AP課程完全符合美國(guó)一流名校的招生理念和選材思維模式，AP課程可以增加GPA成績(jī)。

平均每門AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分。

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。

在美國(guó)，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是通過(guò)榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過(guò)普通課程。

但是AP課程是美國(guó)一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。

目前，已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學(xué)。

AP考試每年5月舉行，目前已經(jīng)在全球80個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，擁有優(yōu)異AP考試成績(jī)的高中生在未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)有更佳出色的表現(xiàn)和發(fā)展，美國(guó)各大學(xué)已將AP成績(jī)看作衡量學(xué)生學(xué)習(xí)和研究能力以及應(yīng)付高難度大學(xué)課程能力的重要指標(biāo)。

參加AP考試科目多、考分高的學(xué)生被美國(guó)名校另眼相看。

英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。

AP課程現(xiàn)狀：

2012年5月全球18，000所學(xué)校的兩百萬(wàn)名高中生參加AP考試。

AP是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程，目的是給一些優(yōu)秀的學(xué)生提前學(xué)習(xí)大學(xué)課程，得到一定的成績(jī)后可獲得大學(xué)學(xué)分的機(jī)會(huì)。

選修AP課程不僅可以展現(xiàn)學(xué)生的能力，它還是一種省錢的措施。

雖然AP課程最初的設(shè)立是讓一些優(yōu)秀的學(xué)生上大學(xué)后節(jié)省時(shí)間和金錢，但是在國(guó)內(nèi)一些學(xué)校開(kāi)設(shè)了AP課程作為高中課程，以此成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)美國(guó)的大學(xué)。

嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，IB,A-Level,IGCSE學(xué)術(shù)課程；AP，跟SAT，托福一樣是標(biāo)準(zhǔn)化考試課程。

課程設(shè)置：

AP有22個(gè)專業(yè)和34門課程，學(xué)生可以選擇自己喜歡的課程考試。

有的學(xué)生從G9就開(kāi)始考一兩門，之后幾年逐步完成自己想要考的科目。

課程難度：

AP課程里面，就單科整體的知識(shí)難度上來(lái)說(shuō)，AP是最難的(一些科目除外)。

其中生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但一些語(yǔ)言類，如法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)等要完成相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程，難度可想而知。

評(píng)估方式：

每年可以考一次。

每門考試分為兩部分：第一部分為多項(xiàng)選擇題，第二部分為自由答卷。

根據(jù)考試科目的不同，每門課程的考試內(nèi)容會(huì)有所差別。

學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際需要選擇考試科目。

AP考試采取5分制。

一般3分以上的成績(jī)才可換取學(xué)分。

大學(xué)申請(qǐng)認(rèn)可度：

AP考試成績(jī)作為美系高中教育中的重要部分，已經(jīng)被諸多大學(xué)認(rèn)可，尤其是美國(guó)大學(xué)。

優(yōu)秀成績(jī)能轉(zhuǎn)學(xué)分。

AP課程優(yōu)勢(shì)

一、增加GPA成績(jī)。

平均每門AP課程成績(jī)可增加GPA分值0.1分。

而GPA恰恰是美國(guó)一流大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的第一考慮要素。

GPA是整個(gè)高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。

在美國(guó)，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是通過(guò)榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過(guò)普通課程。

因此，能參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。

三、是美國(guó)一流名校確信學(xué)生敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的最重要指標(biāo)。

由于AP課程是美國(guó)大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。

因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修AP、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

四、可換大學(xué)學(xué)分，以便提前大學(xué)畢業(yè)或在大學(xué)學(xué)習(xí)更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。

美國(guó)和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受AP考試并授予大學(xué)學(xué)分。

如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的AP課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。

在美國(guó)，獲取一個(gè)名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個(gè)大學(xué)學(xué)分。

所以中國(guó)學(xué)生所學(xué)的任何一門AP課程都有可能到美國(guó)后被轉(zhuǎn)成三到六個(gè)學(xué)分，即3000到6000美元。

AP課程適合人群

在美國(guó)，選擇參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先要通過(guò)榮譽(yù)課程，想要進(jìn)入榮譽(yù)課程就需要通過(guò)普通課程，所以，能夠參加AP課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)。

由于學(xué)生在37門具有大學(xué)難度的AP課程選擇過(guò)程中，必須要考慮未來(lái)大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中就能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。

常見(jiàn)問(wèn)題答疑：

Q1.AP學(xué)校中國(guó)有多少？

答：2013年AP官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)地區(qū)授權(quán)學(xué)校共124所(詳見(jiàn)《中國(guó)地區(qū)AP課程學(xué)校報(bào)告》)。

2013年AP中國(guó)地區(qū)的考點(diǎn)有125個(gè)。

Q2. 不去AP學(xué)校學(xué)習(xí)，可以自己自學(xué)，報(bào)名考試嗎？

答：可以。

Q3. 哪些孩子適合讀AP課程？

答：首先它適合于去美國(guó)的學(xué)生，由于其沒(méi)有年齡的限制，而且可以自己報(bào)名參加考試。

AP課程比較難，一些好的AP學(xué)校對(duì)學(xué)生的入學(xué)要求非常高，中考成績(jī)要求在540左右。

另外，學(xué)習(xí)IB和A-LEVEL要去美國(guó)的學(xué)生，如果學(xué)習(xí)很好，且有額外的精力，可以考幾門AP，一來(lái)可以提高GPA，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)有好處，再者上大學(xué)后可以免去一部分學(xué)分。

Q4.AP學(xué)生可以重考嗎？

答：可以。

A-Level 課程

英國(guó)高中課程（General Certificate of Education Advanced Level）簡(jiǎn)稱A-Level課程。

它是英國(guó)的普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程，是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。

正如我國(guó)的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

在中國(guó)開(kāi)設(shè)A-Level課程旨在為中國(guó)學(xué)生提供進(jìn)入國(guó)外大學(xué)的有效途徑。

課程簡(jiǎn)介

該課程體系的教學(xué)大綱、課程設(shè)置及其考試分別由英國(guó)四個(gè)主要考試局設(shè)計(jì)并組織，其權(quán)威性得到了國(guó)際上的廣泛認(rèn)可。

迄今為止，全球已有5000多個(gè)教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了英國(guó)高中課程，每年有數(shù)百萬(wàn)學(xué)生參加由這些考試局組織的統(tǒng)一考試。

A-level課程現(xiàn)狀：

A-level課程是英國(guó)本土高中課程，但卻發(fā)展成為全球最大的、最有影響力的國(guó)際課程。

僅CIE考試局為例，目前在160多個(gè)國(guó)家的9000多所學(xué)校開(kāi)設(shè)課程。

提到A-Level不得不提英國(guó)教育[微博]體系：KS1-3，GCSE，ALEVEL. 中國(guó)地區(qū)的英系學(xué)校有13年制的，如哈羅國(guó)際學(xué)校；也有4年制英系高中課程，如北師大[微博]劍橋中心；更多的是3年制英系高中課程，如人大[微博]附中中英辦學(xué)項(xiàng)目。

A-LEVEL課程學(xué)制為兩年，學(xué)生在上完IGCSE課程(年齡相當(dāng)于中國(guó)的高一)后繼續(xù)兩年A-LEVEL才能申請(qǐng)大學(xué)。

而 IGCSE課程，它相當(dāng)于我們中國(guó)的初中課程，在英國(guó)如果不準(zhǔn)備上大學(xué)的學(xué)生學(xué)完兩年的IGCSE直接就去讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校了。

IGCSE課程是目前世界上公認(rèn)的最成熟的體系，最好的初中課程。

學(xué)生學(xué)完IGCSE課程能夠很好的銜接A-LEVEL，甚至IB，AP課程。

這就是為什么一些IB學(xué)校，在IBDP之前會(huì)讓學(xué)生去學(xué)IGCSE課程，一些普高的國(guó)際部會(huì)根據(jù)中國(guó)的學(xué)制把IGCSE壓縮為一年，也是為了讓學(xué)生更好的銜接A-LEVEL課程。

課程設(shè)置：

A-level和IBDP一樣，同樣是學(xué)制兩年，但不同的是學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自由選課，一般學(xué)則3-4門課程，像中國(guó)學(xué)生大多數(shù)會(huì)選理科的科目，因?yàn)檫@是中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的科目。

所以A-LEVEL課程被稱作“應(yīng)試洋高考[微博]”。

A-LEVEL第一年一般要求學(xué)習(xí)四門科目，第二年減為三門，當(dāng)然這是最低要求，如果學(xué)生有能力可以多學(xué)幾門，對(duì)申請(qǐng)大學(xué)也是很有幫助的。

課程難度：

A-level課程由于對(duì)學(xué)生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，同時(shí)也不強(qiáng)制要求參加很多課外活動(dòng)等，相對(duì)IB課程，A-level課程總體難度低一些。

但是單科難度并不低。

A-LEVEL還會(huì)有不同的考試局，相當(dāng)于我們中國(guó)有不同的省可以自己命題，各個(gè)學(xué)校根據(jù)自己的情況來(lái)選擇不同的考試局。

在中國(guó)多數(shù)是CIE和EDEXCEL這兩個(gè)考試局。

其中CIE是公認(rèn)的最難的。

有些學(xué)校甚至在不同的科目上選擇不同的考試局，但每一個(gè)考試局的成績(jī)都被認(rèn)可。

評(píng)估方式：

A-LEVEL課程的學(xué)生兩年要考兩次試，第一年還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)。

A-LEVEL的考試根據(jù)不同科目會(huì)有不同的paper,例如科學(xué)類會(huì)有三個(gè)paper,第一個(gè)paper為選擇題，第二個(gè)為問(wèn)答題，第三個(gè)為實(shí)驗(yàn)題，但不論是有幾個(gè)paper,最后也會(huì)根據(jù)百分比折算成A*，A,B等。

大學(xué)申請(qǐng)認(rèn)可度：

作為目前最為國(guó)際化的一種課程體系，A-level成績(jī)被全球認(rèn)可。

但隨著學(xué)生增加，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，3個(gè)A并不一定能拿到名校Offer。

A-Level國(guó)際課程適合人群

A-Level課程適用于年齡在15—18之間。

初中畢業(yè)以上的在校中學(xué)生或具有同等學(xué)歷的職高生。

由于A-level課程包括教學(xué)及試卷習(xí)題等都是英文形式出現(xiàn)，所以這要求學(xué)生有較高的英文水平。

A-Level國(guó)際課程優(yōu)勢(shì)

一、全球認(rèn)可度很高

世界上幾乎所有應(yīng)用英語(yǔ)授課的大學(xué)都接受Edexcel A-Level的成績(jī)申請(qǐng)入學(xué)，遍布英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、香港、新加坡、等熱門的國(guó)家和地區(qū)，同時(shí)包括美國(guó)的大部分大學(xué)。

美國(guó)的一些大學(xué)甚至接受A-Level成績(jī)轉(zhuǎn)換學(xué)分，學(xué)員們可以更早并且更優(yōu)惠的完成大學(xué)課程。

二、世界名校敲門磚

A-Level課程是開(kāi)啟全球名校的敲門磚，是絕對(duì)“高端”認(rèn)證考試，一直被認(rèn)為是進(jìn)入劍橋、牛津、哈佛、耶魯、多倫多、澳洲國(guó)立大學(xué)、香港大學(xué)等國(guó)際一流名校的“敲門磚”

三、考試體系人性化

A-Level國(guó)際課程考試采用模塊化考試，學(xué)生可以依據(jù)自己的專業(yè)興趣和能力優(yōu)勢(shì)選擇學(xué)習(xí)不同的模塊，最終生成不同專業(yè)或方向成績(jī)的證書。

A-Level考題以素質(zhì)能力題目為主而非難題怪題，因此更能被學(xué)生理解掌握。

四、有效提升英語(yǔ)水平

學(xué)生們要用英語(yǔ)學(xué)習(xí)各門課程，不僅專業(yè)和英語(yǔ)同步提高，英語(yǔ)的應(yīng)用水平能夠達(dá)到相當(dāng)熟練的程度。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不斷適應(yīng)西式教學(xué)法,熟悉教學(xué)環(huán)境,深入了解西方各國(guó)文化社會(huì)，為其后一階段的學(xué)習(xí)生活提供語(yǔ)言保障和環(huán)境適應(yīng)能力。

五、無(wú)縫銜接大學(xué)課程

英國(guó)本土以外的外國(guó)學(xué)生參加A-Level課程學(xué)習(xí)后，就可以直接入讀歐美等國(guó)的大學(xué)本科，無(wú)需入學(xué)考試，也無(wú)需修讀任何大學(xué)預(yù)科課程，成為進(jìn)入全世界大學(xué)的通行證。

IB 課程

IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科證書課程（International Baccalaureate Diploma Programme，簡(jiǎn)稱IB課程），是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程。

課程簡(jiǎn)介

高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。

IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。

所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

每一門課程又分為高級(jí)課程和普通課程。

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的較難課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國(guó)際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。

學(xué)生獲得這個(gè)證書后就取得了直接進(jìn)入英國(guó)大學(xué)及大多數(shù)其他國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能獲得最多一年的學(xué)分進(jìn)入美國(guó)的大學(xué)。

IB 現(xiàn)狀：

由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理、設(shè)計(jì)IB課程。

目前全球146個(gè)國(guó)家的3,643所學(xué)校開(kāi)設(shè)IB課程。

DP課程是國(guó)際文憑組織（IB）的大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，主要針對(duì)年齡為16-19歲（11年級(jí)、12年級(jí)）的學(xué)生，其學(xué)歷得到世界主要大學(xué)的廣泛承認(rèn)。

通常學(xué)習(xí)這些課程需要兩年的時(shí)間，學(xué)完后可以達(dá)到美國(guó)、加拿大、英國(guó)等國(guó)大學(xué)一年級(jí)的水平。

目前已經(jīng)有一百多個(gè)國(guó)家，總共900多所學(xué)校提供IB課程。

課程設(shè)置：

我們通常所說(shuō)的IB，主要指IB高中文憑課程(IBDP)，針對(duì)16-19歲的高中生，學(xué)制為兩年。

此外，IBO文憑組織設(shè)置的還有IB小學(xué)(PYP，G1-5)和IB中學(xué)課程(MYP，G6-10)，但被授予小學(xué)和初中課程的學(xué)校遠(yuǎn)少于授予IBDP的學(xué)校。

所有IBDP文憑項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中三個(gè)高等級(jí)，三個(gè)初等級(jí)，每門科目的最高分?jǐn)?shù)為7分，再加上拓展論文(EE)和知識(shí)論文(TOK)的3分，IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。

IBDP的學(xué)生不僅文科，理科甚至藝術(shù)的專業(yè)課都要學(xué)習(xí)，還要有大量的時(shí)間去完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng)，所以IB對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。

課程難度：

雖然IB整體給人的感覺(jué)是很難，但就每一科目而言，IB是最簡(jiǎn)單的，因?yàn)镮B知識(shí)非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計(jì)表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。

評(píng)估方式：

學(xué)生考核有學(xué)校內(nèi)部評(píng)估(InternalAssessment)和外部評(píng)估(External Assessment)兩種。

學(xué)完兩年的高中課程，最后參加一次全球統(tǒng)一的考試，也就是所說(shuō)的“外部評(píng)估”，每個(gè)科目一般有三個(gè)考卷，第一個(gè)考卷是選擇題，第二個(gè)是問(wèn)答題和實(shí)驗(yàn)題，最后一個(gè)考卷是選修內(nèi)容。

最后三個(gè)考卷正確率的百分比折算成7分，6分等成績(jī)。

這里需要跟大家說(shuō)明的是，并不是每個(gè)學(xué)生都能夠參加IB文憑的考試。

學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的之前情況建議學(xué)生選擇證書(Certificate)考試或者是文憑考試(Diploma)。

畢竟IB課程的淘汰率是很高的。

大學(xué)申請(qǐng)認(rèn)可度：

UBC曾經(jīng)對(duì)IB大一新生和加拿大高中文憑大一新生做過(guò)對(duì)比分析(附圖1)；劍橋大學(xué)于2013年也對(duì)IB學(xué)生做過(guò)分析(附圖2)，一致認(rèn)為IB學(xué)生的表現(xiàn)相對(duì)優(yōu)于通過(guò)其他課程進(jìn)入大學(xué)的表現(xiàn)。

目前全球越來(lái)越多的大學(xué)接受IB學(xué)生，同時(shí)很多大學(xué)對(duì)IB學(xué)生實(shí)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制度。

常見(jiàn)問(wèn)題：

Q1.IB學(xué)校中國(guó)地區(qū)有多少？

答：截止2013年8月16日，中國(guó)地區(qū)授權(quán)IB學(xué)校有75所。

其中PYP學(xué)校有29所，MYP學(xué)校有22所，DP學(xué)校有63所。

Q2.不去IB學(xué)校學(xué)習(xí)，可以自己自學(xué)，自己報(bào)名考試嗎？

答：不可以。

IBO管理嚴(yán)格，每所學(xué)校有代碼，每個(gè)學(xué)生也有代碼。

不能自己報(bào)名考試，必須在IB授權(quán)學(xué)校學(xué)習(xí)并考試。

Q 3.哪些孩子適合讀IB課程？哪個(gè)階段讀IB課程好？

答：IB適合優(yōu)秀并善于管理利用時(shí)間的學(xué)生；適合學(xué)生英語(yǔ)能力較高的學(xué)生。

想讀IB課程的學(xué)生，盡量從小學(xué)開(kāi)始。