在我們民間傳聞中,中國人的數學 “天下無敵“,從家長到孩子深信不疑并津津樂道。小到超市買菜,算零錢秒殺外國人,大到國際奧林匹克學術活動,中國人“數學包攬冠軍”。。。。。。每一點風吹草動都能引發熱議。
前幾年在英國很火的幾個新聞,英國學校引進上海數學教材,BBC引發爭論的《中國老師來了》紀錄片,還有在朋友圈里不知道震驚了多少外國人的九九乘法表等等都顯示了國人的對數學的驕傲。
如果這些你都不知道,那你肯定聽過中國小學生學的數學知識外國人要初中才學類似的說法。
問題是,中國人接受的數學教育的難度是否真的能碾壓全世界呢?我們有聽過中國人大學生數學碾壓歐美嗎?中國數學博士秒殺歐美嗎?中國數學教授來歐美“開壇授課”嗎?今天我們看看“國際小學生數學教科書難易度對比報告”
(AnInternational Comparative Study on the Degree of Difficulty of Primary SchoolMathematics Textbooks), 這里對世界上科技比較發達的幾個國家小學數學教育,從廣度,深度及難易度上做了一個比較。
寬度: 
深度:
難度:
大家可以看看以上數據,結果顯示,中國學生接受的數學教育可能比我們想象中弱得多。
不過,教材的難度并不等同于學生掌握的程度,中國的數學教育,更傾向于更多的課后練習,數學老師指定的教輔材料和發不完的卷子,量大的同時難度也遠超教材。
同樣,在英國,特別是私立小學和公立的優秀小學,對于有數學天賦的孩子,學校同樣會給他們一些超過同齡孩子教學大綱的習題及數學教育,讓孩子的數學天賦得到最大限度的提升。
在很多涉及到數學學術活動類或者數學課堂教育類的的電視節目錄制中,往往我們可以看到的是北京,上海,廣州等教育資源最優秀的地區的學生和班級出現,而歐美國家派出的學校卻很少是經過精挑細選過的。
如果我們把一線城市的數學成績和偏遠地區的相互綜合一下。那么中國學生的數學還那么光鮮奪目嗎?
在網上搜索一下印度的乘法口訣吧,他們一直背誦到19X19,英國一些小學背誦到12X12. …….. “實事求是“的看待自己,才能贏來更大的進步。
中國的數學水平不差,但是離打敗全球還是有一些距離。
但即使是在中學生數學能力考核中,中國的表現也并不像人們相信的那樣出類拔萃。
關于中國數學成績,很多人愛引用的經合組織PISA的成績:2009年中國首次參加該測試時,在閱讀、數學與科學三科均列世界第一;2012年數學仍為第一,且領先于第二的新加坡四十分。
不過很少人提到的是,在這兩次測試中,中國只有上海一個城市參與。
事實上,北京、江蘇和廣東在2015年加入測試后,中國數學成績的排名已降至第六——當然這仍是相當不錯的成績,但考慮到教育水平更低的中西部地區,中國學生的平均數學成績無疑不會像排名那樣的光鮮。
中國人的數學不差,也沒有傳說中那么強。
如果超市買菜能算清找零幾毛錢能拿來吹牛逼,那么背誦19X19乘法口訣的印度學生也可以宣布印度數學全世界無敵了。

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