想要從事游戲行業，去哪些學校學計算機最對口？

作為一個比電影和體育加起來還要大的數十億美元的產業，游戲無疑是21世紀最成功的娛樂形式之一。

在2019新冠疫情影響的社會距離中，人們對游戲的興趣越來越濃厚，從智能手機應用到虛擬現實的可能性也越來越大，所以對于那些熱衷于玩游戲的人來說，這已經成為一個熱門的職業選擇。僅在美國，2021的游戲從業人員就超過了273000人。

對游戲開發者、軟件測試人員和音頻工程師等職業的技術專長的要求意味著，對于那些希望進入這個競爭激烈的行業的人來說，計算機科學學位仍然是一個堅實的選擇。

那么，哪些計算機科學學位為學生在游戲行業的潛在職業生涯做好了準備？根據2022QS世界大學學科排名，我們編制了一份計算機科學頂尖大學的名單，這些大學提供了游戲開發和設計方面的專業。

麥吉爾大學
麥吉爾大學在計算機科學方面世界排名第44名，是加拿大排名第4的大學。

麥吉爾大學的計算機科學學院提供了各種各樣的課程和專業方向，無論學生是想做游戲研究、在游戲行業找工作，還是只是想更好地理解游戲。

學生可以報讀計算機科學的新專業——計算機游戲，這是計算機科學專業的一個特別版本，重點是游戲，或者學生可以在任何計算機科學和軟件工程專業課程中學習相關課程。

該課程的核心和補充課程要么側重于游戲，要么開發被認為對計算機游戲開發至關重要的技術。課程包括現代電腦游戲和計算機圖形學基礎。

該校位于蒙特利爾，當地有幾家游戲公司和大公司的分支機構，這使它成為職業機會的理想中心。部分畢業生為EA和育碧等知名公司工作。

德克薩斯大學奧斯汀分校
德克薩斯大學奧斯汀分校（UT）在計算機科學方面排名第28名，在美國排名第13名。

UT的本科生課程提供了游戲開發的方向，作為學生在游戲開發領域扮演重要角色的啟動平臺。

作為游戲開發集中的一部分，基礎課程將在計算機圖形學、游戲技術和游戲編程范式中進行。該課程還包括2D和3D開發的頂層課程，學生將設計、開發和評估電腦游戲。課程是協作式的，因為團隊將由電影、廣播和美術等其他學科的學生組成，讓學生感受專業游戲工作室使用的環境和實踐。

德克薩斯州是美國第二大游戲工作室集中地，奧斯汀的游戲工作室數量超過該州其他地區的總和，這表明希望在該行業工作的畢業生有著良好的職業機會。

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哥倫比亞大學
哥倫比亞大學在計算機科學方面排名世界第20名，在美國排名第11名。

哥倫比亞大學的計算機科學高級課程分為選修課，學生可以從五個主要領域中選擇一個進行更深入的學習。其中一個軌道是視覺、圖形、交互和機器人學軌道，專為對視覺、圖形和高級人機交互形式感興趣的學生設計。

學生可以選擇計算機視覺和計算機動畫等課程，此外，還可以選擇計算機科學（視頻游戲技術和設計）和像素處理計算技術的專題選修課。

對于那些渴望參與研究小組的人來說，哥倫比亞大學的計算機視覺和圖形中心旨在對視覺信息的獲取、操作和體驗方式產生根本性的影響。他們的工作受到包括游戲在內的許多領域應用的推動。最近的研究包括虛擬現實的低延遲輸入，以及通過動態視野調整減少暈車。

多倫多大學
多倫多大學在計算機科學方面排名第12名，是加拿大計算機科學的頂尖大學。

除了編程，注冊計算機科學專業課程的學生還可以定制自己的學位，專注于游戲設計，并將這一專業添加到成績單中，向雇主強調自己的技能。教授視頻游戲設計導論課程的Steve Engels教授說：“這門課程幫助學生了解游戲設計過程的一切，從提出想法、宣傳和制作第一個可玩的原型，到在觀眾面前展示最終演示。”

“對于這些里程碑中的每一個，我們都會引入一個行業嘉賓小組，向學生提供反饋。我們從多倫多的所有游戲工作室中抽取樣本，從育碧軟件和EA等大型游戲工作室到獨立工作室。到學生們完成課程時，他們已經接觸了數十位行業專家，為他們提供各種反饋，幫助他們改進游戲。”

“由于與行業小組合作，我們有一些學生在完成本課程后立即被雇傭。我們的校友Adam Robinson Yu創建了自己的游戲工作室，并制作了一款名為Short Hike的游戲，做得非常好。”

“我們還開展視頻游戲設計研究。例如，我有一些四年級的學生正在設計視頻游戲，幫助診斷數學焦慮癥。我與其他游戲設計教授合作，并舉辦了諸如Level Up Showcase等項目，這是安大略省展示學生才華的大型活動。”

“我們有一個令人難以置信的強大的計算機科學課程，很多人都尊重它，我們能夠給學生提供這些可轉移的技能，并在游戲設計的背景下追求這些技能。”

新加坡國立大學
新加坡國立大學在計算機科學方面排名全球第6名，也是新加坡計算機科學的頂尖大學。

計算機科學系主任Lee Wee Sun教授說：“注冊計算機科學課程的本科生需要深入學習一個重點領域，計算機圖形和游戲是他們可以選擇的重點領域之一。學習這個重點領域的學生可以選擇圖形、動畫和游戲開發課程。這些課程包括開發游戲的項目課程（例如，游戲開發模塊）。此外，他們還可以選擇人工智能、多模式處理、移動平臺、交互設計、用戶界面開發、虛擬現實和增強現實等相關主題的課程。

Dominic Chong是該項目2021年的畢業生，其表示：“這兩個基于項目的游戲開發模塊是計算機圖形學和游戲領域中要求最高、最有趣、最有趣的模塊。這兩個模塊要求很高，能夠推動你創建一個令人難以置信的項目，你的熱情推動你的創意實現，并讓其他人（包括那些不參與游戲開發的人）參與其中。”欣賞這場比賽——這是一次非常富有成效的經歷。

“圖形模塊也讓人大開眼界。我們通常不會太在意我們美麗的游戲是如何以高幀速率實時顯示在平板屏幕上的。作為一名計算機專業的學生，學習圖形讓我深入思考我們日常程序的性能，以及我們的機器有多強大。”

新加坡國立大學的三年級學生Lionel Lim在評論該課程的實踐性時表示：“我喜歡把大量精力放在實際工作上，因為我們的大部分任務都是基于項目的。我可以立即以有意義的方式應用我學到的東西，我還可以從每個項目中獲得寶貴的實踐經驗。最重要的是，我可以與朋友們分享酷而有趣的游戲。”

“我最引以為傲的作品之一是CULLinary (https://angryeggplant.itch.io/cullinary-2) 。這是與其他七名團隊成員一起開發一款游戲，是一個為期一年的項目。該項目在新加坡國立大學計算機學院組織的項目展示中兩次獲得第一名。我從這個項目中學到了很多，這絕對是我大學生活的亮點之一。”