2017中國出國留學(xué)發(fā)展趨勢報告
一、中國學(xué)生出國留學(xué)總體趨勢
1、出國留學(xué)人員持續(xù)增長，但增速減緩。
1.1 2016年度中國學(xué)生出國留學(xué)人員達54.45萬人。
據(jù)教育部的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2016年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)達54.45萬人。
其中國家公派3萬人，單位公派1.63萬人，自費留學(xué)49.82萬人。
數(shù)據(jù)來源：教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)
如圖1所示，從結(jié)構(gòu)上看，自2001年后，自費出國人員一直占出國留學(xué)人員總?cè)藬?shù)的90%以上。
1.2 中國學(xué)生出國留學(xué)總?cè)藬?shù)增速放緩，增幅回落至個位數(shù)。
從總體趨勢上看，近十年中國學(xué)生出國留學(xué)的人數(shù)總體上呈高速上升趨勢，但是其增長率經(jīng)歷了幾次起伏。
數(shù)據(jù)來源：教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)
如圖2所示，中國學(xué)生出國留學(xué)人數(shù)近十年間一直呈正增長，除2007、2013和2016年，其余每年增長人數(shù)均超過3萬人。
增長率在2009年達到近十年的最高值27.53%，之后每年都有小幅度的下降，2013年的增長率的下降幅度較大，跌至3.6%，這兩年又回升到10%以上。
2015年度為歷史上出國留學(xué)人員增加數(shù)量最多的一年，較2014年增加6.39萬人，比上一年度增長13.9%。而2016年度出國留學(xué)人數(shù)、增長率又回落至個位數(shù)，收縮至3.97%。
2、中國學(xué)生出國留學(xué)目的地多元化，主要選擇英語國家及東亞。
2.1 中國為世界第一大國際學(xué)生生源國，美、加、英、澳等英語國家和日、韓為主要留學(xué)目的地。
據(jù)美國國際教育研究所（IIE）發(fā)布的《ProjectAtlas,2016》顯示2016年全球高等教育領(lǐng)域共有410萬國際學(xué)生，前八大國主要留學(xué)目的國為美國、英國、中國、法國、澳大利亞、俄羅斯、加拿大及德國，這八個國家接收了全世界81%的國際學(xué)生。
中國是全球第一大國際生源國。
| 表1. 中國留學(xué)生在世界主要留學(xué)目的國人數(shù)情況 | ||||
| 國家 | 該國留學(xué)生占世 界國際學(xué)生比例 |
中國留學(xué)生在該 國人數(shù) |
中國留學(xué)生占該 國國際學(xué)生比例 |
中國留學(xué)生在該 國國際學(xué)生中的排名 |
| 美國 | 25% | 328,547 | 31.50% | 1 |
| 英國 | 12% | 94,995 | 19.1% | 1 |
| 中國 | 10% | -- | -- | -- |
| 法國 | 8% | 28,043 | 9.1% | 2 |
| 澳大利亞 | 7% | 97,984 | 27.3% | 1 |
| 俄羅斯 | 7% | 20,209 | 13.4% | 4 |
| 加拿大 | 6% | 83,990 | 31.8% | 1 |
| 德國 | 6% | 30,259 | 10.1% | 1 |
| 日本 | -- | 74,921 | 41.6% | 1 |
| 韓國 | -- | 66,672 | 62% | 1 |
| 新西蘭 | -- | 16,520 | 32.7% | 1 |
數(shù)據(jù)來源：美國國際教育協(xié)會，Project Atlas ,2016
如表1所示，綜合各國政府移民或教育部門發(fā)布的官方統(tǒng)計數(shù)字顯示，中國留學(xué)生人數(shù)在除中國以外的其余七大留學(xué)目的國中的五個國家都位居第一。
如果排除前蘇聯(lián)國家，中國也是俄羅斯第一大留學(xué)生來源國。
在主要留學(xué)目的國日本和新西蘭也位居第一。
數(shù)據(jù)來源：美國《門戶開放報告》、加拿大移民局(CIC)、英國高等教育統(tǒng)計局及英國獨立學(xué)校委員會，澳大利亞移民局、日本學(xué)生支援機構(gòu)，韓國法務(wù)部
如圖3所示，2015/16學(xué)年，美國、加拿大、英國、日本、澳大利亞、韓國為中國留學(xué)人員選擇的主要目的國，在這些國家就讀的中國留學(xué)生數(shù)量都超過5萬。
綜合圖表1，我們還可以看出，中國留學(xué)生在韓國、日本的國際學(xué)生中所占比極高，接近或超過半數(shù)，反映了國際學(xué)生因為地緣、文化等因素而產(chǎn)生的區(qū)域內(nèi)流動特點。
其次在美、加、英、澳、新等英語國家國際學(xué)生中占比都接近或超過20%，在移民國家比例更接近或超過30%。
而法國、德國等歐洲國家因為地緣、語言等因素，中國留學(xué)人員在國際學(xué)生中占比遠低于英語國家和日本、韓國等東亞國家。
2.2 中國赴美留學(xué)趨勢
2.2.1 美國為中國留學(xué)生首選目的地，增長率收縮至個位數(shù)。
2015/2016學(xué)年，中國在美留學(xué)生數(shù)量保持平穩(wěn)增長，達328,547人，相較2014/2015學(xué)年增長7.20%，增長率收縮至個位數(shù)。
數(shù)據(jù)來源：美國《門戶開放報告》
根據(jù)圖4所示，中國赴美留學(xué)生增長率在2008/2009學(xué)年接近30%，之后緩慢下降，在2014/2015學(xué)年降至10.79%，而每年凈增長人數(shù)在2012/2013學(xué)年達到41,568人，之后緩慢下降，預(yù)計近幾年凈增長人數(shù)約為2萬人上下。
從數(shù)字分析我們可以看到赴美留學(xué)高速增長的時代已經(jīng)結(jié)束，進入平緩增長期。
2.2.2 中國留學(xué)生在美國國際學(xué)生中所占比例持續(xù)攀升，連續(xù)6年成為美國第一大國際學(xué)生來源國。
數(shù)據(jù)來源：美國《門戶開放報告》
如圖5所示，進入二十一世紀以來，中國在美留學(xué)生占美國國際學(xué)生比例一直超過10%，自2003/2004年起，更是連續(xù)13年持續(xù)攀升，從10.79%增長到31.5%，增長近3倍。
在2009/2010學(xué)年度，中國在美留學(xué)生達到127,628人，占美國國際學(xué)生比例達到18.47%，首次超過印度。
之后，連續(xù)七年都為最大美國國際學(xué)生來源國。
2.2.3 中國在美留學(xué)生就讀非STEM專業(yè)學(xué)生多于就讀STEM專業(yè)學(xué)生，商業(yè)與管理為首選。
數(shù)據(jù)來源：美國《門戶開放報告》（2016）
數(shù)據(jù)來源：《門戶開放報告》（2016）
注：STEM專業(yè)包括：
科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、
工程（Engineering）和數(shù)學(xué)（Math）四大類。
| 表2.中國在美留學(xué)生就讀部分專業(yè)比例 | |||||
| 商業(yè)/管理 | 工程學(xué) | 數(shù)學(xué)/計算機科學(xué) | 物理/生命科學(xué) | STEM專業(yè) | |
| 2009/10 | 24.3% | 20.2% | 10.7% | 12.6% | 45.6% |
| 2010/11 | 27.5% | 19.2% | 10.6% | 11.5% | 43.3% |
| 2011/12 | 28.7% | 19.6% | 11.2% | 9.9% | 42.2% |
| 2012/13 | 29.0% | 19.2% | 11.2% | 8.8% | 40.5% |
| 2013/14 | 28.0% | 19.8% | 11.5% | 8.9% | 41.6% |
| 2014/15 | 26.5% | 19.7% | 12.4% | 8.9% | 42.4% |
| 2015/16 | 24.3% | 18.6% | 14.1% | 8.7% | 42.7% |
數(shù)據(jù)來源：《門戶開放報告》（2016）
如圖6、7及表2所示，自2009/2010學(xué)年以來，中國在美留學(xué)生選擇非STEM專業(yè)學(xué)生多于選擇STEM專業(yè)學(xué)生，但是自2013/2014學(xué)年后，選擇非STEM專業(yè)學(xué)生的增長率開始低于選擇STEM專業(yè)的學(xué)生，選擇STEM專業(yè)學(xué)生所占比例也逐步回升。
這受到美國國土安全部2016年面向STEM專業(yè)學(xué)生推出的“選擇性實習(xí)培訓(xùn)”（Optional Practical Training，OPT）新規(guī)定的影響，對想留美工作的中國留學(xué)生的專業(yè)選擇產(chǎn)生變化。
其中就讀商業(yè)/管理的學(xué)生近些年一直位居第一，自2012/13年比例達到最高點29%，之后逐年降低，在2015/16年下降至24.3%。就讀工程學(xué)和數(shù)學(xué)/計算機科學(xué)的學(xué)生緊隨其后。
尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，選擇數(shù)學(xué)/計算機科學(xué)的學(xué)生迅速增加，從2010/11年的10.7%增長到2015/16年的14.1%。
2.2.4 中國赴美選擇藝術(shù)與應(yīng)用藝術(shù)的留學(xué)生增長率最為迅猛，就讀商業(yè)/管理的學(xué)生首次下降。
數(shù)據(jù)來源：《門戶開放報告》（2016）
如圖8所示，自2009/2010學(xué)年以來，赴美就讀藝術(shù)與應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生增長比例最高，7年間從3574人增加到21,356人，增加了6倍。
隨著這一趨勢，近幾年社會上出現(xiàn)了不少專門的藝考留學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)，就作品集的準(zhǔn)備及藝術(shù)院校和藝術(shù)類專業(yè)的申請對藝考留學(xué)生進行專業(yè)指導(dǎo)。
而赴美就讀商業(yè)/管理的學(xué)生的人數(shù)增長數(shù)量最大，但在2015/16年首次出現(xiàn)下降趨勢。
選擇數(shù)學(xué)/計算機科學(xué)的人數(shù)則一直持續(xù)穩(wěn)定增長。
2.2.5 申請美國名校競爭越來越激烈，錄取要求高。
| 表3. 美國常春藤高校錄取情況 | |||||||
| 2011錄取率 | 2016錄取率 | 2017錄取率 | 2018入學(xué)要求 | ||||
| 整體 | 國際生 | 托福 | GPA | SAT | |||
| 哈佛大學(xué) | 6.17% | 5.22% | 5.20% | 0.59% | -- | 3.66 | 1480-1600 |
| 哥倫比亞大學(xué) | 6.93% | 6.04% | 5.84% | -- | 100 | 3.5 | 1460-1580 |
| 普林斯頓大學(xué) | 8.50% | 6.46% | 8.4% | 0.73% | -- | -- | 1460-1600 |
| 布朗大學(xué) | 8.70% | 9.01% | 8.32% | 0.90% | 100 | -- | 1440-1580 |
| 達特茅斯學(xué)院 | 10.10% | 10.52% | 10.4% | 1.20% | 100 | 3.52 | 1410-1580 |
| 賓夕法尼亞大學(xué) | 12.26% | 9.41% | 9.15% | -- | 100 | 3.56 | 1450-1580 |
| 耶魯大學(xué) | 7.35% | 6.27% | 6.91% | -- | 100 | 3.52 | 1480-1600 |
| 康奈爾大學(xué) | 17.96% | 13.96% | 12.52% | 1.10% | 100 | 3.29 | 1410-1570 |
數(shù)據(jù)來源：根據(jù)各高校官網(wǎng)公布數(shù)據(jù)整理
注:TOFEL滿分120分，SAT滿分1600分
2017年美國名校的錄取率繼續(xù)走低，表3中列出的八所美國常春藤高校，除普林斯頓和耶魯錄取率略有提升外，其它六所的錄取率都較上一年度有所下降，而公布了國際學(xué)生錄取率更低，公布了國際學(xué)校錄取率的藤校中錄取率最高的為達特茅斯學(xué)院，僅為1.20%最低的哈佛僅為0.59%。
真算得上是百里挑一。
美國高校的錄取標(biāo)準(zhǔn)也在逐年提高，從3可以看出，常春藤學(xué)校對于國際學(xué)生的托?？荚嚦煽冏畹鸵鬄?00分。
對于SAT成績的最低要求多在1440分以上，最低GPA要求也多在3.5分以上，在實際錄取學(xué)生中，這些藤校85%以上學(xué)生的GPA都在3.75以上。
而對于亞裔學(xué)生，由于優(yōu)秀學(xué)生集中，分數(shù)更是水漲船高。
根據(jù)ETS托?？荚嚬俜桨l(fā)布的2016年全球托?？忌煽償?shù)據(jù)報告，全世界托?？忌懈Ｆ骄?2分，而中國考生2016年的托福平均分為79分，位列全球77位，屬于中等靠后位置。
這意味著實際只有少數(shù)中國優(yōu)秀學(xué)生才能達到美國名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，躋身藤校大門。
2.2.6 美國簽證政策調(diào)整，就讀STEM專業(yè)學(xué)生留美機會增加。
數(shù)據(jù)來源：《門戶開放報告》（2016）
2016年5月10日，“選擇性實習(xí)培訓(xùn)”（Optional Practical Training，OPT）新規(guī)正式生效。
科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（即STEM）專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的畢業(yè)生，除了標(biāo)準(zhǔn)12個月的OPT外，都將直接享有額外24個月的就業(yè)實習(xí)期。
每位符合條件的申請者還可以有兩次機會獲得OPT，而此前為一次。
這一政策為STEM專業(yè)學(xué)生增加了H1B抽簽機會，中國在美留學(xué)生中有42.7%選擇了STEM領(lǐng)域，因此OPT延期對中國留學(xué)生影響面較廣。
如圖9所示，中國OPT階段留學(xué)生數(shù)量自2008年STEM專業(yè)畢業(yè)生OPT延期17個月后呈高速增長狀態(tài)，增長率一直超過20%，2015/16年度選擇OPT學(xué)生首次超過5萬人，達52,193人。
這一政策對未來中國赴美留學(xué)生專業(yè)的選擇必將產(chǎn)生影響。
2.3 中國赴加留學(xué)趨勢。
2.3.1 中國赴加留學(xué)生平穩(wěn)增長，增幅收縮為個位數(shù)。
2016年，中國在加留學(xué)生達到118,915人，但增長率下降到7.21%。
數(shù)據(jù)來源：加拿大移民局
如圖10所示，自2007年以來，中國赴加留學(xué)生一直保持穩(wěn)定增長，2009年后，增長率一直穩(wěn)定在12%以上。
而在2015年，增長率下降至個位數(shù)。
數(shù)據(jù)來源：加拿大移民局
隨著中國成為加拿大最大國際學(xué)生來源國，2010年后加拿大陸續(xù)推出了學(xué)生合作計劃（SPP）、學(xué)習(xí)直入計劃（SDS）等舉措，吸引英語成績較好的中國優(yōu)秀學(xué)生赴加讀書。
如圖12所示，這些政策的成效直接反應(yīng)就是中國留學(xué)生在加拿大國際學(xué)生中的比例不斷提升，從2011年的1/4提升到2015年的1/3。
數(shù)據(jù)來源：加拿大移民局
如圖12所示，中國在加留學(xué)生主要就讀大學(xué)，占比56%，就讀學(xué)院的比例為10%，而就讀中學(xué)的比例高達到了21%，低齡化趨勢明顯。
2.3.2 加拿大簽證政策調(diào)整，開放新類型學(xué)生簽證。
2015年3月9日，中加兩國政府正式實施互發(fā)長期多次簽證，為赴對方國家從事商務(wù)、旅游、探親活動的對方公民頒發(fā)多次入境、每次停留期最長不超過180天、有效期最長可達10年但不超過護照有效期的相應(yīng)種類簽證。
2016年5月，加拿大移民局（CIC）開放了新類型學(xué)習(xí)簽證項目：加拿大中學(xué)實驗項目（Secondary Pilot Program）。
該項目主要針對的是在華就讀加拿大中學(xué)課程并計劃申請去加拿大讀10、11、12年級的中學(xué)生，提供更為簡單的學(xué)生簽證申請程序，同時簡化了資金要求。
2.4 中國赴英留學(xué)趨勢
2.4.1 中國仍為英國國際學(xué)生第一大來源國，主要分布在英格蘭。
2015/2016學(xué)年，中國在英高等教育階段留學(xué)生人數(shù)達到91,215人，仍為英國國際學(xué)生第一大來源國。
數(shù)據(jù)來源：英國高等教育統(tǒng)計局
但如圖13、14所示，中國在英高等教育階段留學(xué)生人數(shù)遠超排名第二的馬來西亞（2015/2016學(xué)年馬來西亞在英高等教育階段留學(xué)生人數(shù)為17,405），預(yù)計在相當(dāng)長的時期內(nèi)，中國會繼續(xù)保持英國國際學(xué)生第一大來源國的位置。
而這些學(xué)生中，有85%選擇在英格蘭高校就讀。
2.4.2 中國在英高等教育階段留學(xué)生增長率大幅下降，進入平臺期。
2015/2016學(xué)年中國在英高等教育階段留學(xué)生增長比例僅為1.87%。
如圖14所示，自2010/2011學(xué)年開始，中國在英高等教育階段留學(xué)生增長率一直呈下降趨勢，至2015/2016學(xué)年收縮至1.87%。
而近五年第一年入冊人數(shù)增長率一直不到6%，最低年份僅為0.06%。
可以明顯看出，赴英留學(xué)人數(shù)進入平臺期。
2.4.3 英國簽證條件收窄，留學(xué)簽證存在縮緊可能。
2017年4月6日起，英國簽證條件收窄，有經(jīng)驗人士工簽起薪門檻升高，另外增加千鎊的移民技能費，所有非歐盟國籍人士都受影響。
此外，各項簽證費用上漲高達23%，其中訪問簽證、全日制學(xué)生簽證和工作簽證的申請費用，漲幅被限制在與通貨膨脹率同等水平，為2%。
據(jù)英國《衛(wèi)報》8月份報道，英國移民諮詢委員會將被要求評估來自歐洲和非歐洲的國際留學(xué)生對英國就業(yè)市場和經(jīng)濟的影響，以及國際留學(xué)生在英國經(jīng)濟增長和英國本土學(xué)生教育質(zhì)量中起到何種作用。
盡管國際留學(xué)生為英國帶來了種種益處，英國政府未來的簽證政策是否會更嚴苛仍然具有不確定性，從此次的評估報告命令的下達來看，未來英國政府可能會加大對國際留學(xué)生簽證的把控。
2.5 中國在澳大利亞留學(xué)生趨勢
2.5.1 中國在澳大利亞留學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步回升。
數(shù)據(jù)來源：澳大利亞移民局學(xué)生簽證數(shù)據(jù)
受2009年大批澳洲私立職業(yè)院校倒閉的風(fēng)波對中國赴澳留學(xué)產(chǎn)生了沖擊，如圖16所示，從2009年起，中國赴澳留學(xué)人數(shù)一直在下降。
之后，澳大利亞推出一系列舉措，2012年推出簡化簽證審理辦法(SVP)，2013年初又推出國際生畢業(yè)后工作簽證政策(PSW)。
并且從2012年開始，澳大利亞大學(xué)開始陸續(xù)承認中國高考成績，中國學(xué)生可以憑高考成績直接申請澳大利亞本科的學(xué)位。
中國赴澳大利亞留學(xué)的學(xué)生人數(shù)在經(jīng)過三年下降后，自2013/2014學(xué)年開始穩(wěn)步回升，在2015/2016學(xué)年超過9萬人，增長比例超過10%。
數(shù)據(jù)來源：澳大利亞移民局
如圖17所示，赴澳大利亞留學(xué)的學(xué)生當(dāng)中，以高等教育階段為主，比例達到84%，其次是中學(xué)階段，為7%。
2.5.2 澳洲學(xué)生簽證簡化類別，開放小學(xué)階段留學(xué)市場。
澳大利亞移民局自2016年7月1日開始實施新的簡化學(xué)生簽證框架（SSVF: Simplified Student Visa Framework），將之前的570，571，572，573，574，575等8類學(xué)生簽證簡化為兩個類型：500學(xué)生簽證和590監(jiān)護人簽證。
所有的簽證都采用電子檔，不接受紙質(zhì)檔。約75%的學(xué)生簽證申請將在1個月內(nèi)完成審理。
同時，簽證要求要也簡單了很多，一般需要提供資金能力聲明、以及入學(xué)確認書作為英語水平證明，即能滿足移民局的要求。
并且自2015年開放初中生留學(xué)市場后， 2016年7月1日之后的SSVF新政下，澳大利亞開放了小學(xué)生留學(xué)，但要求申請人必須滿6歲以上。
家庭成員想要陪讀，可以與孩子一起申請簽證。
在孩子獲得學(xué)生簽證的同時，獲取陪讀簽證。
這意味著澳大利亞留學(xué)市場全面開放，對于低齡送孩子出國留學(xué)不放心，又有條件進行陪讀的家庭多了一個選擇。
2.6 中國在新西蘭留學(xué)生趨勢
2.6.1 中國在新西蘭留學(xué)生人數(shù)持續(xù)上漲
中國也是新西蘭第一大國際學(xué)生來源國，在新西蘭留學(xué)生人數(shù)持續(xù)上漲。
數(shù)據(jù)來源：新西蘭教育部
如圖18所示，2016年度，中國在新西蘭留學(xué)生人數(shù)達35,415人，占新西蘭國際學(xué)生比例為29.09%，其中高等教育階段人數(shù)為28,200。
連續(xù)三年保持了兩位數(shù)的增幅。
2.6.2 新西蘭國際學(xué)生留學(xué)體驗提升
| 表4. 新西蘭國際學(xué)生投訴情況 | |||||||
| 年份 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
| 申訴次數(shù) | 246 | 175 | 91 | 83 | 76 | 25 | 31 |
數(shù)據(jù)來源：新西蘭教育部
近幾年，新西蘭國際學(xué)生的留學(xué)體驗逐步提升。
根據(jù)國際學(xué)生申訴處的統(tǒng)計，2015年共接到投訴31起，僅為2009年的1/8；而投訴對象主要為私立培訓(xùn)機構(gòu)，共有23起，占比74%。
2.7 中國在日本留學(xué)生趨勢
2.7.1 中國在日留學(xué)生人數(shù)進入平臺期，但就讀語言學(xué)校人數(shù)持續(xù)上升。
數(shù)據(jù)來源:日本學(xué)生支援機構(gòu)JASSO
如圖19所示，中國為日本第一大國際學(xué)生生源國，中國在日留學(xué)生總?cè)藬?shù)在日本國際學(xué)生中占比高達近60%。
在連續(xù)兩年下降后，2016年回升至98,483，有小幅增長。
其中3/4以上學(xué)生就讀于高等教育階段，但近三年就讀語言學(xué)校人數(shù)的人數(shù)雖然占中國整體留學(xué)生人數(shù)比例低，但一直呈增長趨勢。
二、 低齡化留學(xué)趨勢加劇，出國讀中學(xué)增長率超過本科
1、出國留學(xué)本科生增加，中國在美本科生與研究生比例差距繼續(xù)加大。
從圖21中可以明顯看到，近十年來，中國在美就讀本科階段的留學(xué)生占比不斷提升，從2005/2006學(xué)年的14.87%，增長到了2015/2016學(xué)年41.28%；而就讀研究生的比例從2005/2006學(xué)年的76.09%下降到37.51%；就讀本科生的留學(xué)生比例首次超過在美就讀研究生階段。
而在2015/2016學(xué)年，本科比例和研究生比例差距進一步拉大。
有135,629人就讀本科，較上一學(xué)年增長8.2%；
123,250人就讀研究生，較上一年增長了2.4%。
這一增長率也顯示，入讀本科的人數(shù)增長遠超研究生。
不難看出，中國在美留學(xué)生就讀層次從研究生向本科生轉(zhuǎn)移，越來越多的中國學(xué)生選擇在本科階段出國留學(xué)。
本科生逐漸成為留學(xué)主力軍。
2、 基礎(chǔ)教育階段中國留學(xué)生人數(shù)增長放緩，個別國家出現(xiàn)下降。
留學(xué)低齡化趨勢近兩年從本科向下繼續(xù)延伸，主要集中在英語國家。
基數(shù)小但由于基礎(chǔ)教育階段出國留學(xué)對經(jīng)濟的要求，以及對學(xué)生學(xué)業(yè)以外的能力要求更高，加上家長對安全問題的考慮，總體人數(shù)有限。
數(shù)據(jù)來源：美國國土安全部學(xué)生及交流訪問者信息系統(tǒng),國際教育學(xué)會（IIE）
相較于本科留學(xué)生，中國在美國就讀中小學(xué)的留學(xué)生人數(shù)增長迅猛，如圖22所示，從2003/2004十年增長了62倍。
但自2012/2013年起，增幅下降，2015/2016學(xué)年，在美K12階段的中國留學(xué)生人數(shù)為33,275，相較上一年增長率為6.21%，增長放緩。
數(shù)據(jù)來源：英國獨立學(xué)校委員會
據(jù)英國獨立學(xué)校委員會(ISC)公布的數(shù)據(jù)，中小學(xué)階段中國赴英留學(xué)生增長迅猛，如圖23所示，從2007/2008學(xué)年的2,419人增至2015/2016學(xué)年的7,990人，較上一年度增長27.23%。
近兩年赴英中小學(xué)階段留學(xué)生的增長率遠超高等教育階段，自2013年以來一直保持兩位數(shù)增長。
數(shù)據(jù)來源：新西蘭教育部
從新西蘭教育部公布的數(shù)據(jù)可以看出，自2010年開始，中國在新西蘭就讀中小學(xué)的留學(xué)生人數(shù)一直保持兩位數(shù)增長。
如圖24所示，2016年中國在新小學(xué)階段留學(xué)生達7,210人，其中小學(xué)生1,290人，在新中國留學(xué)生占整體比例超過20%，占比相當(dāng)高。
數(shù)據(jù)來源：澳大利亞移民局
如圖25所示，根據(jù)澳大利亞移民局公布的數(shù)據(jù)，持571簽證在澳大利亞就讀中學(xué)的中國留學(xué)生人數(shù)在2015/2016學(xué)年較上一年度下降7.3%%，跌至4933人。
中國在澳中學(xué)階段留學(xué)生占全澳該階段國際學(xué)生的47%，也位居第一。
數(shù)據(jù)來源：澳大利亞移民局，新西蘭教育部，國際教育學(xué)會（IIE）英國獨立學(xué)校委員會 加拿大移民局
如圖26所示，中國留學(xué)生低齡化趨勢十分明顯，赴美加學(xué)生人數(shù)最多。
在世界主要英語留學(xué)目的國，中國基礎(chǔ)教育階段留學(xué)生占比都位居該階段國際學(xué)生第一位。
從出國讀大學(xué)到出國讀中學(xué)在一線城市已經(jīng)成為一種潮流，低年齡層的留學(xué)生群體日益龐大。
但整體來看，高等教育階段留學(xué)生還是出國的主體人群，占總體留學(xué)人數(shù)的80-85%，本科留學(xué)所占的比重幾乎與研究生留學(xué)持平；基礎(chǔ)教育階段出國留學(xué)以高中為主，增長率最高，但占總體留學(xué)生的比例不高，接近10%左右。
總體增長已經(jīng)放緩，在個別國家還出現(xiàn)小幅下降。
文章來源：本文轉(zhuǎn)載自中國教育在線，侵刪~
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