本科留學該去美國還是歐洲？四個關(guān)鍵差異助你分清區(qū)別

作為一名準本科生，巴基斯坦國民 Huzaifa Islam Shah申請了美國的20多所學校、土耳其的幾所學校和英國的幾所學校。
他說他收到了格拉斯哥大學（University of Glasgow）、謝菲爾德大學（University of Sheffield）和卡迪夫大學（Cardiff University）等歐洲學校的錄取和獎學金，但最終依然選擇就讀美國的北愛荷華大學（University of Northern Iowa，簡稱UNI）。

2019 年 5 月獲得化學學士學位的 Shah 說：“UNI 在中西部地區(qū)因其優(yōu)質(zhì)教育、大量機會和寧靜的校園環(huán)境而享有盛譽。”他也正計劃著申請在同一所學校的生物學碩士。
選擇在美國或歐洲攻讀本科學位可能是一個艱難的決定，但了解關(guān)鍵差異會對你有所幫助。以下是一些供未來留學生考慮申請美國或歐洲學士學位時可以參考的因素： 時長和成本（Length of Time and Cost） 專業(yè)（Majors） 學校和課程類型（Type of Schools and Programs） 校園生活（Campus Life）

01、時長和成本

比較歐洲和美國的高等教育時要權(quán)衡的一個因素是獲得學位需要多長時間。美國大學傾向于提供“廣度”，需要通識教育課程并使學生接觸各種不同領(lǐng)域，而大多數(shù)歐洲大學則熱衷于提供“深度”，專注于特定的研究領(lǐng)域。
“在歐洲攻讀學士學位的學生通常可以在三年內(nèi)完成一門細分學科的學習，而美國學位則需要四年時間才能完成，并提供更多的靈活性，”霍特國際商學院（Hult International Business School）的首席營銷官 Markus Mandl在一封電子郵件中寫道。Hult 擁有本科和研究生課程，在波士頓、舊金山和倫敦均設有校區(qū)，提供工商管理學士學位課程。

但并非所有美國學士學位都需要四年的學習時間。有些可以通過暑期課程和在高中獲得的大學學分（例如大學預修課程或 AP 考試成績）快速完成，讓學生在不到四年的時間內(nèi)獲得學士學位。相反，如出現(xiàn)改變或增加專業(yè)、突發(fā)情況（如項目研究或出國交換），學生也可能需要四年以上的時間才能畢業(yè)。
在將美國大學與歐洲學校進行比較時，就讀成本可能會有很大差異，而完成學位的時間長度自然也會引發(fā)一些成本問題。
例如，根據(jù)學校網(wǎng)站，北愛荷華大學國際本科生的學雜費在 2020-2021 年為 19,480 美元，而加州大學伯克利分校則為 47,602 美元。至于歐洲，德國的公立大學實際上是免學費的，即使是像慕尼黑工業(yè)大學這樣的世界一流大學也是如此；就讀法國的學士和碩士課程每年的費用約為 3,000 美元。

02、專業(yè)

在選擇美國和歐洲大學的專業(yè)時，也存在一定的差異。
美國為學生提供了很大的靈活性和自由度。雖然新生仍然會確定一個感興趣的領(lǐng)域，但大多數(shù)學士學位課程都包括通識教育課程，這讓學生有時間和機會探索不同的領(lǐng)域并確認他們對特定領(lǐng)域的興趣。
Shah說他很感激額外的時間，“在大學里學習一個未申報的專業(yè)可以讓你在成長和學習的同時做出未來職業(yè)選擇的決定。它提供了一個平穩(wěn)的過渡期，在那里你可以先看世界再決定你想要做什么，而不是作出抉擇后又感到后悔。”

美國學校的學生可以通過增加額外的主修或輔修來豐富他們的課程，而在大多數(shù)歐洲大學，學生必須申請?zhí)囟ǖ膶W位課程并立即開始對這個領(lǐng)域的學習。
這對印度人 Neel Rajendrakumar Patel 很有效，他知道自己想攻讀工商管理學士學位。他于 2019 年畢業(yè)于巴黎美國商學院，獲得 BBA 學位，目前就讀于該校的 MBA 課程。Patel 說，他的本科課程使他精通會計、商業(yè)和消費者法、電子商務、全球供應鏈、進出口、貿(mào)易和稅收等領(lǐng)域。他認為這兩個項目都幫助他為“管理、數(shù)字營銷、企業(yè)金融和貿(mào)易領(lǐng)域國際舞臺上的職業(yè)機會”做足了準備。

03、學校和課程類型

美國和歐洲都有歷史悠久的高等教育機構(gòu)，但他們所提供的學校和課程類型也是有所不同的。例如，美國有數(shù)百所文理學院，而歐洲只有幾所。
“許多在美國學習課程的學生都被各種各樣的機構(gòu)所吸引。在美國，學生可以在大型公共研究學院、小型私立文理學院、城市或農(nóng)村大學學習，”賓夕法尼亞州利哈伊大學副校長兼國際事務副教務長Cheryl Matherly 說。

英國文化協(xié)會高級教育顧問Michael Peak則表示，在一個受歡迎的歐洲國家，例如英國，學生會發(fā)現(xiàn)與商業(yè)和工業(yè)有著密切關(guān)系的大學通常分布在四個區(qū)域，從市中心到蘇格蘭高地。他說，英國大學提供一系列學科和小眾專業(yè)的課程。另一個好處是，較短時間的課程能夠降低學習成本，并提供了更早進入研究生課程或就業(yè)市場的機會。
歐洲可能沒有很多英語授課的課程，所以留學生應該意識到他們還可能需要學習當?shù)卣Z言。Patel的本科課程是用英語授課，他說在法國學習讓他有機會不僅通過書本或課堂上與其他學生的互動，而且通過接觸日常生活中的語言來學習法語。

04、校園生活

最后，在比較在美國和歐洲獲得學士學位時，留學生還應該考慮校園生活上存在的差異。
歐洲大學，尤其是歐洲東北部的大學，確實有提供校園住宿的可能性，但是，沒有濃厚的校園文化，因此學生通常更傾向于融入城市生活。尤其是在歐洲大陸，很少有大學將其校園活動集中在某一個校區(qū)，學生也很少直接住在校園里。學生宿舍隨處可見，可以是校園附近，也可以是城市的任何一處，大學各部門辦公室也可能位于城市的不同地方。
例如，漢堡大學有一個很大的中心校區(qū)，但各個校區(qū)分散在城市各處，也意味著學生可能一天之內(nèi)不得不在兩個不同校區(qū)之間穿梭，這在歐洲十分常見。
相比之下，美國高等教育通常以豐富的校園生活為特色，通常以宿舍、大學體育、兄弟會、姐妹會和俱樂部為中心。學生對校園社區(qū)形成了強烈的認同感，他們的大部分社交生活都將在校園內(nèi)進行。

美國大學為留學生提供數(shù)百個校園資源的額外好處，從學術(shù)支持到留學生的服務，甚至到學生住房支持和職業(yè)咨詢服務；可謂是為國際學生鋪平了道路，讓學生在美國的學習不限于校園內(nèi)，更有專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)生涯預備。

任何關(guān)于校園生活的討論自然都包括安全問題。赫爾辛基大學市場營銷專家Mats Engblom表示，對于可能擔心孩子安全的父母來說，歐洲城市可能是一個更安全的選擇。比如北歐國家的首都就是世界上最安全的首都之一，更最重要的是，學生甚至可能會找到一所學費低而排名更高的大學。
不過，這當然歸結(jié)為學生最終的需要，找到合適的課程。如果你想住在美國并擁有那種經(jīng)歷，那么無論教育多么好，在赫爾辛基呆幾年可能都不是你的正確選擇，反之亦然。

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