AP心理學(xué)課程中選擇題和FRQ的紅黑榜！

根據(jù)2021年AP心理學(xué)課程的考試結(jié)果，為大家整理出選擇題和FRQ的紅黑榜，幫助大家在準(zhǔn)備考試的過程中避雷，更加有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。

01 選擇題MC紅黑榜

紅榜：

Scientific Foundations of Psychology；Clinical Psychology；Social Psychology；Scientific Foundations of Psychology（心理學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)）/ Clinical Psychology（臨床心理學(xué)）/ Social Psychology（社會(huì)心理學(xué)）的掌握程度很好，20%左右的學(xué)生答對(duì)了所有相關(guān)問題。

黑榜：

Motivation, Emotion, and Personality；Biological Bases of Behavior Motivation, Emotion, and Personality（動(dòng)機(jī)、情感和個(gè)性）正確率偏低，只有3%的學(xué)生對(duì)此掌握良好；此外，Biological Bases of Behavior （行為生物學(xué)基礎(chǔ)）也是薄弱環(huán)節(jié)。

考情分析與備考建議：

仔細(xì)分析紅榜，不難發(fā)現(xiàn)，大家普遍掌握得比較到位的幾個(gè)章節(jié)正好是一頭一尾，也從某種程度上印證了序列位置效應(yīng)(Serial Position Effect) ——各項(xiàng)目在序列中的位置會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。

初始效應(yīng)（primacy effect）：最先出現(xiàn)的訊息或刺激更易被保留——最初的學(xué)習(xí)材料容易記憶，可能已進(jìn)入長期記憶(LTM)，便于檢索。

新近效應(yīng)（recency effect）：最近出現(xiàn)的訊息或刺激易被保留——最后的學(xué)習(xí)材料也容易記憶，因?yàn)槠渖性诙唐谟洃?STM)留存階段，可立即檢索。

我們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，往往是從第一章History and Approaches開始，復(fù)習(xí)完第二章時(shí)可能已經(jīng)被認(rèn)真復(fù)習(xí)的自己感動(dòng)到了，然而劇情急轉(zhuǎn)直下——復(fù)習(xí)到第三章Biological Bases of Behavior時(shí)我們可能就已經(jīng)泄了氣。

所以，大家不妨試著從第三章開始看起，通過善用primacy effect，搞定Biological Bases of Behavior等薄弱章節(jié)。

在今年準(zhǔn)備考試的過程中，可以參考上述考情，在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過程中把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)。此外，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候總是更樂于去關(guān)注自己已經(jīng)熟悉的知識(shí)點(diǎn)，越是生疏的知識(shí)點(diǎn)越是看不下去。因此，要避免在已經(jīng)熟悉的考點(diǎn)上花費(fèi)過多時(shí)間。

02 FRQ紅黑榜

紅榜：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

黑榜：概念解析題

學(xué)生在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（也就是FRQ2）上的得分情況總體優(yōu)于概念解析題（也就是FRQ1）。具體情況如下：

SET1得分情況：

概念解析題中，8%的學(xué)生得分為6-7分（滿分為7分），而35%的學(xué)生只得到0-1分；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題中，6%的學(xué)生得分為6-7分（滿分為7分），而23%的學(xué)生只得到0-1分。

SET2得分情況：

概念解析題中，5%的學(xué)生得分為6-7分（滿分為7分），而42%的學(xué)生只得到0-1分；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題中，10%的學(xué)生得分為6-7分（滿分為7分），而25%的學(xué)生只得到0-1分。

03?2021年FRQ具體考察內(nèi)容

Set1：

FRQ1涉及問題：self-efficacy, Big Five theory, locus of control, divergent thinking, efferent neuron; incentive theory, crystallized intelligence

FRQ2涉及問題：dependent variable, random assignment, mode, standard deviation, ethical flaw, metacognition, level of processing theory

Set2:

FRQ1涉及問題：motor cortex, algorithm, reciprocity norm, interposition, mental set, fix-ratio, free association

FRQ2涉及問題：independent variable, control group, experiment and cause-and-effect relationship, standard deviation, ethical flaw, primary effect, level of processing theory

無論是概念解析題，還是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，其實(shí)答題的思路其實(shí)并不復(fù)雜，那為什么概念解析題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題在得分率上會(huì)存在這樣的差距呢？

其中很主要的原因是，大家對(duì)相關(guān)概念的掌握停留在識(shí)別層面——同樣的知識(shí)點(diǎn)，如果變成選擇題就能做出。完成FRQ，需要組織語言，并將之轉(zhuǎn)化為書面文字，形成規(guī)范的書寫表達(dá)，難度更大。因此，為了更好地應(yīng)對(duì)FRQ，不僅要做好對(duì)glossary的整理，還需要在備考時(shí)多動(dòng)筆多寫。

AP心理學(xué)需要記憶的知識(shí)點(diǎn)比較多，所以想要通過死記硬背，搞定這門考試不是一個(gè)明智的方法。因此，可以先上課跟老師的講解，梳理一遍知識(shí)點(diǎn)并整理筆記，通過理解知識(shí)點(diǎn)來輔助記憶。此外，對(duì)于記憶內(nèi)容偏多的科目，要盡可能提前開始準(zhǔn)備，通過多重復(fù)來加深記憶。

掃碼添加翰林顧問老師，可一對(duì)一制定國際課程規(guī)劃

【免費(fèi)領(lǐng)取】AP 備考資料合集~