“社會(huì)學(xué)”小伙伴們?cè)诔趼?tīng)時(shí),是不是就覺(jué)著這個(gè)專業(yè)很廣泛,他的范圍囊括很多,既不像自然科學(xué)一般嚴(yán)謹(jǐn),也沒(méi)有藝術(shù)項(xiàng)目那么引人遐想,就不是一個(gè)很讓人想選的專業(yè)。但小編還是要告訴大家,社會(huì)學(xué)專業(yè)在美英國(guó)家是非常盛行的,對(duì)學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),除了就業(yè)領(lǐng)域多樣,掌握一定的社會(huì)學(xué)知識(shí),對(duì)從事公關(guān)、品牌管理、營(yíng)銷(xiāo)等工作也是大有益處的。今天,就跟著小編,來(lái)了解一下社會(huì)學(xué)吧~
1、專業(yè)定義? ? ? ?
社會(huì)學(xué)是研究社會(huì)和人的行為的學(xué)科,是培養(yǎng)具備較全面的社會(huì)學(xué)理論知識(shí)和較熟練的社會(huì)調(diào)查技能。因此,因此也是培養(yǎng)政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作的高級(jí)專門(mén)人才的學(xué)科。
值得一提的是,由于社會(huì)學(xué)研究范圍廣泛,而且在學(xué)科方面多交叉,涉及范圍廣至政治學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)等等領(lǐng)域,因此,想要去英美留學(xué)進(jìn)修社會(huì)學(xué)的同學(xué),應(yīng)該多注意這方面問(wèn)題,根據(jù)自己喜好以及就業(yè)方向來(lái)選擇進(jìn)修問(wèn)題。

研究領(lǐng)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)人口學(xué)、性別學(xué)、社會(huì)歷史學(xué)、社會(huì)階層學(xué)、社會(huì)科學(xué)類專業(yè)、社會(huì)文化學(xué)等等。
2、課程設(shè)置? ? ?
核心課程包括:社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)學(xué)的主張和證據(jù)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法論、社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)分層等;
專業(yè)課程包括:社會(huì)學(xué)中的犯罪與懲罰、民族和種族、家庭論、人與社會(huì)、移民/國(guó)籍與身份、人種學(xué)研究方法、社會(huì)學(xué)研究設(shè)計(jì)、財(cái)政社會(huì)學(xué)、政治社會(huì)學(xué)、法律社會(huì)學(xué)、計(jì)算社會(huì)學(xué)、環(huán)境社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)、復(fù)雜社會(huì)組織學(xué)、高等教育與社會(huì)、文化/權(quán)利和不平等、人道主義行為與公民社會(huì)等等。
3、院校介紹? ? ?
康奈爾大學(xué)
康奈爾大學(xué)的社會(huì)學(xué)本科生擁有很多的課程可以選擇,該專業(yè)具有很大的靈活性,允許學(xué)生選擇第二專業(yè)或輔修專業(yè)。
社會(huì)學(xué)專業(yè)是文理學(xué)院規(guī)模最大的專業(yè)之一。該專業(yè)的本科生會(huì)拓展在該領(lǐng)域知識(shí)面的廣度和寬度,除此之外,該專業(yè)本科生所配備的課程也很鍛煉學(xué)生的批判性思維和研究能力。另外,選擇該專業(yè)的學(xué)生也可以同時(shí)選擇一個(gè)輔修專業(yè)。
課程設(shè)置:社會(huì)學(xué)概論、評(píng)估統(tǒng)計(jì)證據(jù)、古典社會(huì)學(xué)理論或當(dāng)代社會(huì)學(xué)理論等。
埃默里大學(xué)
埃默里社會(huì)學(xué)系的本科課程旨在提供具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科導(dǎo)論,為學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
社會(huì)學(xué)專業(yè)是同類院校中最大的專業(yè)之一,是一流文科教育的一部分,采用小班式教學(xué),學(xué)生能在課堂上接受到最廣泛的課程教育。課程強(qiáng)調(diào)向?qū)W生傳授社會(huì)科學(xué)研究技能,為將來(lái)的工作做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),校內(nèi)SRA(社會(huì)學(xué)研究學(xué)徒)組織允許該專業(yè)學(xué)生參與由社會(huì)學(xué)教師和博士候選人進(jìn)行的社會(huì)學(xué)研究。參與SRA的學(xué)生不僅了解了社會(huì)研究的本質(zhì),還能對(duì)產(chǎn)生學(xué)術(shù)出版物的項(xiàng)目做出自己的貢獻(xiàn)。最后,醫(yī)療保健系統(tǒng)是該校本專業(yè)的暑期海外學(xué)習(xí)課程,在倫敦持續(xù)5周。除此之外,該課程的學(xué)生還要集體分析一項(xiàng)關(guān)于倫敦人的醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。
課程設(shè)置:初級(jí)社會(huì)學(xué)導(dǎo)論、人類社會(huì)學(xué)導(dǎo)論、人口與社會(huì)生態(tài)、組織性與社會(huì)、城市社群與區(qū)域、家庭社會(huì)、社會(huì)學(xué)問(wèn)題等。
加州大學(xué)伯克利分校
加州大學(xué)伯克利分校的社會(huì)學(xué)系以雄厚的研究實(shí)力和卓越的教學(xué)水平聞名于世。該校社會(huì)學(xué)系的許多教授從屬于研究機(jī)構(gòu),學(xué)生也可與其他院系的師生密切聯(lián)系,獲得更多的跨學(xué)科研究機(jī)會(huì)。該校的社會(huì)學(xué)專業(yè)是一個(gè)跳板,可以幫助學(xué)生進(jìn)入世界的很多領(lǐng)域。本專業(yè)的學(xué)生在分析研究種族、民族、性別、年齡、教育、社會(huì)等級(jí)等課題時(shí)能擁有獨(dú)特的視角。
課程設(shè)置:社會(huì)學(xué)理論I和II、社會(huì)學(xué)研討會(huì)、社會(huì)學(xué)實(shí)地研究、社會(huì)學(xué)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃等。
紐約大學(xué)
紐約大學(xué)的社會(huì)學(xué)系反映了該學(xué)院學(xué)科的多樣性。學(xué)院擁有各類學(xué)科的專家,包括犯罪、法律和異常行為、性別、性別和家庭、組織、職業(yè)和工作、移民、正義、科學(xué)、政治、社會(huì)抗議和社會(huì)政策、現(xiàn)代社會(huì)的權(quán)力與不平等、文化、教育和社會(huì)理論。
該學(xué)院還在進(jìn)行研究時(shí)使用了各種各樣的定性和定量技術(shù)。社會(huì)學(xué)專業(yè)需要學(xué)習(xí)九門(mén)四學(xué)分課程,學(xué)生必須保持成績(jī)?yōu)镃+。
課程設(shè)置:社會(huì)學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)學(xué)理論、研究方法、社會(huì)研究統(tǒng)計(jì)、高等研究研討會(huì)、榮譽(yù)課程等。
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威廉姆斯學(xué)院
威廉姆斯學(xué)院將人類學(xué)與社會(huì)學(xué)相結(jié)合,形成了一個(gè)全新的項(xiàng)目。這兩個(gè)學(xué)科都向?qū)W生介紹古典和當(dāng)代理論,闡明社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的輪廓和矛盾。
學(xué)生需要學(xué)5門(mén)必修課,以及5門(mén)選修課。該專業(yè)的學(xué)生還有機(jī)會(huì)申請(qǐng)榮譽(yù)項(xiàng)目,這些學(xué)生被要求平均績(jī)點(diǎn)是B+,學(xué)生們通常在大三的春季申請(qǐng),需要寫(xiě)一篇論文,可以尋找一位合適的成員擔(dān)任論文指導(dǎo)老師。
課程設(shè)置:人類學(xué)的范圍、社會(huì)學(xué)同游、認(rèn)知不同方法論、社會(huì)學(xué)說(shuō)、高級(jí)研討會(huì)等。
波莫納學(xué)院
該校社會(huì)學(xué)專業(yè)或輔修專業(yè)的學(xué)生將運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣?huì)學(xué)理論和方法來(lái)研究社會(huì)是如何運(yùn)作的,學(xué)生們還會(huì)了解機(jī)構(gòu)、組織和群體相互影響的方式。
在這段學(xué)術(shù)旅程中,學(xué)生將從社會(huì)科學(xué)和人文兩個(gè)方面觀察和探索城市生活、家庭關(guān)系、種族和民族、社會(huì)階層主題。這些觀點(diǎn)都以社會(huì)理論和研究為基礎(chǔ)。波莫納學(xué)院的社會(huì)學(xué)課程包含:一門(mén)社會(huì)學(xué)入門(mén)課程、定量和定性研究方法課程、社會(huì)學(xué)理論的歷史與發(fā)展、四個(gè)社會(huì)學(xué)選修課以及畢業(yè)論文。
課程設(shè)置:當(dāng)代社會(huì)中的拉丁人、社會(huì)形態(tài)學(xué)概括論述、社會(huì)與政治運(yùn)動(dòng)、定性研究方法、調(diào)查與定量研究方法、激進(jìn)分子/革命者和恐怖分子等。
4、本科申請(qǐng)要求? ? ?
1.GPA:想去TOP30內(nèi)的學(xué)校,GPA最好能維持在3.5以上。
2. TOEFL/IELTS 分?jǐn)?shù):TOEFL 100+? IELTS 7分+。
3. SAT/ACT:一般建議提交SAT/ACT成績(jī)。
4. 推薦信:一般會(huì)需要2-3封推薦信。
5. Personal Statement:在PS中可以表現(xiàn)出你對(duì)專業(yè)的理解以及你的研究興趣。
5、碩士申請(qǐng)要求? ? ?
1.GPA:對(duì)于社會(huì)學(xué)而言,如果想去TOP50內(nèi)的學(xué)校,GPA最好能維持在3.5以上。
2. GRE與TOEFL/IELTS 分?jǐn)?shù):建議GRE 320+? TOEFL 100+? IELTS 7分+。
3. 專業(yè)背景:社會(huì)學(xué)申請(qǐng)對(duì)于專業(yè)背景要求較高。通常由如下幾項(xiàng)專業(yè)課和先修課來(lái)體現(xiàn),比如社會(huì)學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)研究方法、社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)等。
4. 專業(yè)研究:若有發(fā)表過(guò)論文或著作,對(duì)申請(qǐng)幫助巨大。
5. Writing Sample:并不是所有學(xué)校都需要,但一篇正規(guī)的社會(huì)學(xué)論文會(huì)很有幫助。
6. 推薦信:一般會(huì)需要2-3封推薦信。
7. Personal Statement:在PS中可以表現(xiàn)出你對(duì)專業(yè)的理解以及你的研究興趣。
上述幾項(xiàng)綜合起來(lái)看,專業(yè)背景的很重要,同時(shí)GPA、TOEFL、GRE都非常重要,不過(guò)研究生申請(qǐng)材料的作用是要做到均衡,不是僅突出一項(xiàng)就能被錄取。最好每一項(xiàng)都能達(dá)到被錄取學(xué)生的平均水平。
6、就業(yè)前景? ? ?
社會(huì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,大部分會(huì)選擇進(jìn)入政府政策研究部門(mén)、中外社會(huì)調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查公司、文化傳播機(jī)構(gòu)、高科技企業(yè)等政府策劃部門(mén),或是選擇去媒體公司就業(yè)。
此外,還可以應(yīng)聘國(guó)內(nèi)外的NPO、NGO組織,比如聯(lián)合國(guó)的一些駐中國(guó)辦事處、福特基金會(huì)、綠色和平組織、樂(lè)施會(huì)等等。如果學(xué)生具備較熟練的社會(huì)調(diào)查研究能力和社會(huì)工作能力,還可在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén)、工會(huì)青年及婦女等組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)福利、服務(wù)性機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估和操作等相關(guān)工作。
同時(shí),因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)包括有“社會(huì)心理學(xué)”、“勞動(dòng)社會(huì)學(xué)”、“人力資源管理”和“公共關(guān)系等課程”,因此也能在相關(guān)單位或獵頭公司等從事人事相關(guān)工作。

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