問：申請時，面對不定專業(yè)和確定專業(yè)，我該如何選擇？

答：很多初次來咨詢的學生和家長們都有一個普遍關心的問題，那就是在申請時，我應該選擇不定專業(yè)入校，在學校學習一段時間之后再確定專業(yè)，還是應該直接選定專業(yè)，進入專業(yè)課的學習？

我們先來明確一下不定專業(yè)(undecided)的概念。不同于國內高等教育院校要求學生在入學前就填報志愿，美國的大學允許學生在申請時選擇undecided，即學生可以在不表明專業(yè)的情況下進入大學學習。

選擇不定專業(yè)的學生一般會被綜合性大學里包含基礎學科最多的文理學院（此文理學院(School of Arts and Sciences)并非獨立的、與綜合性大學相對的文理學院(Liberal Arts College)）錄取，并在大一階段學習基礎課程，到大二開始或者大二結束時，學校會要求學生明確專業(yè)。

這一選項可以說非常的人性化，因為要從上百個專業(yè)中選出一個感興趣的專業(yè)（尤其現(xiàn)在的專業(yè)設置非常細化，許多跨學科專業(yè)的名字像是“生物信息工程”一聽就暈），不僅對于剛從高中畢業(yè)的學生來說，就算對于在職場中歷練十多載的家長們來說，都是一項不小的挑戰(zhàn)。而有了這一選項，就允許學生們有時間梳理自己真正感興趣的方向，不至于因為倉促而選擇了一個自己并不喜歡的專業(yè)。

什么情況下選擇不定專業(yè)？

第一，雖然你非常明確自己的專業(yè)意向，對于自己感興趣的領域也有很大的把握，但是希望利用大學第一年來提升GPA成績，那么你可以選擇不定專業(yè)。對于那些高中GPA成績并不是很理想的學生來說，這也是一個不錯的選擇。你可以利用大一階段熟悉大學課程，然后穩(wěn)步地進入到專業(yè)課的學習中，而不用馬上面對緊張而繁重的專業(yè)課挑戰(zhàn)。

第二，對于以后想學工程學或者這類對某些學科或者才能有特殊要求的專業(yè)，但是自身條件又沒有那么突出的學生，那么這個選項也比較適用。工程學專業(yè)因為良好的職業(yè)發(fā)展前景成為了最受歡迎的專業(yè)之一，但又因為它對理科成績有很高的要求，使得它的錄取標準也非常地嚴格。所以如果學生的高中理科成績并不理想，那么他最好選擇不定專業(yè)，在進入學校學習了STEM（科學、技術、工程和數學）的課程、拿到比較好的分數之后，再申請轉入工程學院。

第三，或許也是最重要的一種情況，就是你真的還沒想好要學哪個專業(yè)。在做出理性明智的決定之前，你有充分地了解并對比過這些專業(yè)嗎？你知道你所選擇的專業(yè)有哪些錄取要求嗎？你有了解過這個專業(yè)的就業(yè)行情嗎？如果你對這些問題還沒有肯定的回答，那么請謹慎選擇，不要急著做決定。

什么情況下確定專業(yè)？

第一，這個專業(yè)對課程有特殊的安排，比如有些專業(yè)要求學生完成的課程非常多，它們需要學生在新生階段就開始專業(yè)課的學習，這時你最好明確專業(yè)，以防在大學后期進入專業(yè)課的學習會比較吃力。

第二，如果你想學的專業(yè)有一些必修但卻稀少的課程，那么提前確定專業(yè)可以讓你優(yōu)先獲得選擇這些課程的機會。比如工科或者計算機這些實用型較強的專業(yè)，如果你有非常好的理科基礎，又對這方面很感興趣，那么不要猶豫了，明確專業(yè)可以讓你較早地進入實驗室，獲得優(yōu)質的資源。

第三，如果學校為確定專業(yè)的學生提供額外的優(yōu)待，比如學院獎學金、特殊的新生宿舍或者針對具體專業(yè)的職業(yè)發(fā)展機會，那么選擇確定專業(yè)也比較有優(yōu)勢。

第四，如果目標院校是學費比較低的公立大學，確定專業(yè)也是個不錯的選擇。因為這些大學的資源相對來說要少一些，確定專業(yè)有助于它們調整各專業(yè)的學生名額以及資源分配比例，而及早確定專業(yè)，也可以避免與大二開始選定專業(yè)的同學競爭熱門專業(yè)，享受某種程度的優(yōu)先權。

另外需要說明的是，美國的大部分學校都不要求學生在申請時確定專業(yè)，而且學生在選擇不定專業(yè)時，也不會對錄取產生任何不良影響，但是并不排除個別學校建議學生在申請中表明自己的興趣或者專業(yè)意向，比如加州理工表示會在Common Application中詢問學生感興趣的專業(yè)方向，以便了解學生在STEM方面的興趣(We will ask you about your option interests in the Common Application, because we like to learn more about your STEM interests)；華盛頓大學建議學生在申請時明確專業(yè)，以便他們?yōu)閷W生提供相關專業(yè)的信息(We always recommend that freshman applicants list an intended major on the application. It helps us connect applicants with information, events, and people in their intended major)。

分析了不定專業(yè)和確定專業(yè)的利弊與影響，AADPS的老師們想要告訴大家的是，面對美國大學提供的不定專業(yè)的機會，學生和家長們不必過于焦慮或者迷茫。我們不妨把它看作一個特殊的專業(yè)，是學校為了鼓勵學生不斷探索自己無限可能的機會，我們利用這個機會，開發(fā)自己的潛能、拓展自己的興趣、找到心之所向，這個才是最重要的。而那些很早就明白了自己感興趣的方向，并想要為之努力的同學，也要明白持之以恒的重要性，一旦選定了自己心儀的方向，就朝著這個目標堅持下去。努力和堅持才是獲得成功的基石。