2022丘獎(jiǎng)報(bào)名即將開啟！沖藤必備競賽——丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)

近兩年申請(qǐng)美本名校需要很高的GPA？錄取率變低的主要原因主要是申請(qǐng)者們的申請(qǐng)背景大都缺乏亮點(diǎn)，個(gè)性化不鮮明，難以給招生官眼前一亮的感覺。

大多名校的招生標(biāo)準(zhǔn)也不再是單純挑選成績優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)考慮到學(xué)生的綜合素養(yǎng)和技能，發(fā)現(xiàn)那些具有學(xué)術(shù)精神、科研潛力的申請(qǐng)者。因此標(biāo)化成績的權(quán)重越來越低，而科研經(jīng)歷、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、高含金量的科研賽事經(jīng)歷則成了招生官最為看重的點(diǎn)。

談到高含金量科研賽事，就不得不提丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)了（丘獎(jiǎng)）。

丘成桐中學(xué)生科學(xué)獎(jiǎng)丘成桐中學(xué)生科學(xué)獎(jiǎng)是權(quán)威的中學(xué)生科技創(chuàng)新類獎(jiǎng)項(xiàng)。數(shù)學(xué)大師丘成桐先生堅(jiān)持并倡導(dǎo)“培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才應(yīng)從中學(xué)開始”的教育理念，將國際化學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織、選拔模式引入中國，自2008年開始設(shè)立丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)。

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)從十年前單純的數(shù)學(xué)獎(jiǎng)，發(fā)展到今天數(shù)學(xué)獎(jiǎng)、物理獎(jiǎng)、化學(xué)獎(jiǎng)、生物獎(jiǎng)、計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)、經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng)并重的知名中學(xué)生科技獎(jiǎng)項(xiàng)，正在用自己的力量推動(dòng)中國青少年科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展，幫助那些有才華、有熱情的青少年探索科學(xué)奧秘。

它區(qū)別于普通科學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)：面向全球華人中學(xué)生，倡導(dǎo)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作，舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案，讓學(xué)生以提交研究報(bào)告的形式參與學(xué)術(shù)活動(dòng)。旨在推進(jìn)中學(xué)科學(xué)發(fā)展，激發(fā)和提升全球華人中學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣和創(chuàng)新能力。

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參賽指南

01、參賽方式

（1）每支參賽隊(duì)伍由1至3位中學(xué)生組成，由1-2位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，提交研究報(bào)告。學(xué)生不得跨校組隊(duì)。
（2）學(xué)生身份：以在參賽報(bào)名之時(shí)是否為在校中學(xué)生為準(zhǔn)。
（3）指導(dǎo)老師：除了選擇本校的中學(xué)教師指導(dǎo)之外，也可以選科研機(jī)構(gòu)專家或其他校外教師作為導(dǎo)師，但不能是商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的老師，須據(jù)實(shí)填寫。
（4）參賽學(xué)生可以報(bào)名參加不同學(xué)科的獎(jiǎng)項(xiàng)（比如既報(bào)計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)，又報(bào)物理獎(jiǎng)等），但在同一學(xué)科的比賽中只能報(bào)名一次；如學(xué)生同時(shí)報(bào)名多個(gè)學(xué)科，需另注冊(cè)賬號(hào)，且須以不同論文參賽。

02、研究報(bào)告要求

各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c評(píng)審，歷時(shí)4個(gè)月，經(jīng)過5輪評(píng)比，最終決出總決賽獲獎(jiǎng)名單。
（1）參賽隊(duì)伍需提交一份完整的PDF研究報(bào)告。進(jìn)入總決賽的參賽團(tuán)隊(duì)，需另行提交一份英文PDF版研究報(bào)告。
（2）如課題研究為技術(shù)創(chuàng)新并形成實(shí)際應(yīng)用，可上傳算法或應(yīng)用展示視頻以及相關(guān)圖文資料。
（3）查重報(bào)告：參賽團(tuán)隊(duì)上傳最終版論文后，必須在論文提交截止日期前上傳與最終版論文對(duì)應(yīng)的查重報(bào)告。（推薦論文查重網(wǎng)站：知網(wǎng)、PaperPass）。

03、適合人群

9-12年級(jí)全世界華人學(xué)生；學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀并有余力進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的學(xué)生；對(duì)這些學(xué)科中的某一科（數(shù)學(xué)/化學(xué)/生物/物理/計(jì)算機(jī)/經(jīng)濟(jì)金融建模）感興趣的學(xué)生。

04、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

🥇（一）六科單項(xiàng)獎(jiǎng)均設(shè)置金獎(jiǎng)一個(gè)、銀獎(jiǎng)一個(gè)、銅獎(jiǎng)三個(gè)、優(yōu)勝獎(jiǎng)五個(gè)，獎(jiǎng)金分別為金獎(jiǎng)5萬元；銀獎(jiǎng)3萬元；銅獎(jiǎng)1萬元；優(yōu)勝獎(jiǎng)0.5萬元，并為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書。科學(xué)金獎(jiǎng)一個(gè)，獎(jiǎng)金5萬元，頒發(fā)獎(jiǎng)杯和證書。
🥇（二）如有需要，組委會(huì)主席將為獲獎(jiǎng)?wù)叱鼍哂糜谏暾?qǐng)大學(xué)的推薦信。
注：獎(jiǎng)金不是最重要的，關(guān)鍵獲獎(jiǎng)能夠得到大牛的推薦信，這可是名校的通行證呀。

參賽日程（參考2021年中國內(nèi)地賽區(qū)安排）
研究范圍

數(shù)學(xué)獎(jiǎng)
涵蓋基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的所有領(lǐng)域：
基礎(chǔ)研究：包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計(jì)、分析等。
工程應(yīng)用：包括計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等。
商業(yè)應(yīng)用：包括經(jīng)濟(jì)、金融、物流、管理、決策、運(yùn)籌學(xué)、交通運(yùn)輸?shù)取?br /> 科學(xué)應(yīng)用：包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問題。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)：包括圖形設(shè)計(jì)、游戲等。

物理獎(jiǎng)
與物理學(xué)學(xué)科的相關(guān)性：研究范圍涵蓋物理學(xué)的所有領(lǐng)域。

化學(xué)獎(jiǎng)
研究課題可以是所有和化學(xué)研究相關(guān)的內(nèi)容，在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)考慮的主要因素是解決了一個(gè)什么樣的化學(xué)問題。

生物獎(jiǎng)
研究課題可以是所有和生物學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，既包括通過實(shí)驗(yàn)獲得的研究成果，也包括純理論的分析（如通過生物信息學(xué)進(jìn)行分析得到的結(jié)論）。在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)考慮的主要因素是解決了一個(gè)什么樣的生物學(xué)問題。

計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)
研究課題可以是所有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的問題，既可以是基礎(chǔ)理論的研究，也可以是技術(shù)問題的探索。

經(jīng)濟(jì)金融建模獎(jiǎng)
研究范圍涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)（含金融學(xué)）的所有領(lǐng)域。研究課題對(duì)于回答經(jīng)濟(jì)問題有直接的貢獻(xiàn)或者方法學(xué)方面的貢獻(xiàn)。