麻省理工宣布：恢復(fù)強(qiáng)制要求SAT/ACT成績！

Category: ACT, SAT-SAT2, 熱門資訊, 翰林嚴(yán)選 Date: 2022年3月30日上午10:16

3月28日，麻省理工新公告：MIT 宣布恢復(fù)招生過程中的標(biāo)準(zhǔn)化考試要求，所有申請人需提交SAT/ACT 成績。

麻省理工宣布：恢復(fù)強(qiáng)制要求SAT/ACT成績！圖源：MIT官網(wǎng)

MIT 招生辦主任 Stuart Schmill 說，標(biāo)化考試仍然是衡量申請人（包括所有社會經(jīng)濟(jì)背景）學(xué)術(shù)能力的重要指標(biāo)。根據(jù)MIT的團(tuán)隊(duì)研究，MIT的錄取者需要擁有韌性、責(zé)任心和時(shí)間管理等軟技能，以適應(yīng)MIT的快速的學(xué)習(xí)節(jié)奏。簡短來說，團(tuán)隊(duì)的研究顯示，在大多數(shù)情況下，如果沒有標(biāo)化考試來配合 GPA 成績、在校表現(xiàn)等其他因素，很難準(zhǔn)確預(yù)測申請人能否在 MIT 順利學(xué)習(xí)。

更進(jìn)一步說，標(biāo)化考試中的數(shù)學(xué)成績，是最重要的衡量因素。因?yàn)椋琈IT特別強(qiáng)調(diào)基于數(shù)學(xué)的分析能力。MIT 所有大一學(xué)生，無論哪個(gè)專業(yè)，都被要求學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)期的微積分，和兩個(gè)學(xué)期基礎(chǔ)物理。換句話說，如果沒有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，是無法從MIT畢業(yè)的。

MIT的這一決定適用于目前的11年級學(xué)生，從2023fall開始，申請MIT就需要提交SAT/ACT考試成績了。在MIT宣布要標(biāo)化成績以后，大家都可預(yù)見的就是——在疫情局勢逐漸穩(wěn)定的情況下，會有越來越多的學(xué)校逐步恢復(fù)從前的招生要求，恢復(fù)提交SAT/ACT考試成績的硬條件。所以，同學(xué)們得忙碌一下我們的標(biāo)化成績了！

1. SAT和ACT的對比

首先，我們先來簡單對比一下兩項(xiàng)標(biāo)化考試。

ACT與SAT是不同的兩種考試，雖然試卷內(nèi)容不同，但對學(xué)生評估相似，殊途同歸。ACT考試，考察的是學(xué)生對對高中課程的掌握程度，而SAT考試是對學(xué)生邏輯推理能力的測評，兩種考試的最終目的都是為了評測學(xué)生是否具備了進(jìn)入大學(xué)接受高等教育的學(xué)習(xí)能力。

2. 考試內(nèi)容對比

SAT，全稱Scholastic Aptitude Test，由美國大學(xué)理事會（College Board）主辦，2016年改革后，新SAT總分為1600分，分為閱讀、文法和數(shù)學(xué)三個(gè)部分，SAT目前僅提供筆試。

ACT，全稱American College Test，由ACT公司主辦，總分為36分，分為四個(gè)部分：英語，數(shù)學(xué)，閱讀，和科學(xué)推理，作文為選考。目前有機(jī)考和筆試兩種考試形式。

美國知名考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Applerouth總結(jié)了SAT和ACT的主要區(qū)別：

麻省理工宣布：恢復(fù)強(qiáng)制要求SAT/ACT成績！

總而言之：SAT更強(qiáng)調(diào)語言技能，英語強(qiáng)大，閱讀能力好的學(xué)生，選擇SAT比較容易發(fā)揮優(yōu)勢；而ACT考察學(xué)生解決問題、邏輯推理的能力及批判性思維技巧，所以數(shù)學(xué)能力和邏輯能力強(qiáng)的學(xué)生，選擇ACT會更容易出高分。

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分?jǐn)?shù)對比：美國大學(xué)理事會(College Board)和ACT組織提供了分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換圖表，顯示綜合成績的疊加情況：

麻省理工宣布：恢復(fù)強(qiáng)制要求SAT/ACT成績！

SAT每部分介于200分到800分之間，然后由公式計(jì)算出等級分，最后對照量表得出最終分?jǐn)?shù)。

ACT每部分成績區(qū)間是1分到36分，總成績是四個(gè)部分得分的平均分，滿分是36分。ACT對錯(cuò)誤的答案不計(jì)分，但也不扣分。

1. 標(biāo)化準(zhǔn)備規(guī)劃

然后，我們來簡單看一下高中階段學(xué)生們的標(biāo)化成績準(zhǔn)備規(guī)劃：

開啟時(shí)間

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對于絕大多數(shù)高中轉(zhuǎn)入國際教育賽道的學(xué)子來說，最合適的準(zhǔn)備時(shí)間是中考過后，新高一入學(xué)時(shí)期，這也是超過半數(shù)人群選擇的開始時(shí)間，在這個(gè)階段可以先準(zhǔn)備托福成績，在托福成績達(dá)到90分以上后，開始著手于SAT或者ACT的考試準(zhǔn)備，這樣就可以留給學(xué)生們充足的準(zhǔn)備時(shí)間和試錯(cuò)空間。

成績目標(biāo)

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沖刺TOP20成績最好保持在：

托福：113+(口語25+）

SAT：1520+或者ACT ：34+；

目標(biāo)在排名前20-前30的學(xué)生：

托福：108+;

SAT：1480+或者ACT ：32+;

目標(biāo)TOP30~50的學(xué)生：

托福：100+;

SAT ：1400+或者ACT ：28+;

別信招生官說的“分?jǐn)?shù)，不是那么重要”，中國的家長每次學(xué)校宣講會，最關(guān)注的一個(gè)問題就是：“我家孩子到底標(biāo)化考多少分才有戲？”這時(shí)候招生官會回應(yīng):“分?jǐn)?shù)，只是我們的一個(gè)參考維度，并不是很重要”。

家長深吸一口氣“行了，咱成績不用那么拼了，招生官都這么說了”，可是，人家的意思，不是不看成績。是因?yàn)樯暾執(zhí)傩＃蛘逿op30學(xué)校的學(xué)生，大部分GPA很漂亮，SAT高，托福全在110以上，標(biāo)化成績根本就不低，所以招生官面對成績都很優(yōu)秀的學(xué)生時(shí)，優(yōu)中選優(yōu)，成績當(dāng)然不會是他考慮的第一要素了。

準(zhǔn)備節(jié)奏

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