對于中學生做科研而言，什么是好的科研項目？為什么這些中學生可以在ISEF中獲獎？

經常有同學疑惑，對于中學生做科研而言，什么是好的科研項目？如果我的想法足夠創新，論文足夠完善就算是一篇好的論文了嗎?

通過這幾年我們科研獲獎的學生而言，我們總結出了以下幾點：

1課題設計
課題設計的可行性、創新性、新穎性，三者缺一不可。

• 可行性：課題在一定時間內時可以被完成，并且得出結論
• 創新性：課題研究過程具有獨特之處。
• 新穎性：課題的出的結論是前所未來的。

2方法選擇
方法選擇上可以選擇理論研究、實驗研究這樣的傳統方法，更推薦學生探索應用科學，使用仿真模擬、數據驅動這樣的前沿方法。
對理論科學沒有特別大愛好的同學，不建議報名理論科學類。數學在所有丘獎得獎作品中，應用數學課題得獎特別少，幾乎沒有。若要使用數學為參賽課題，最好參加計算機或經濟金融建模交叉領域，或者進行純粹的理論數學研究。

實驗科學是一個兩極化的研究方法，太深的內容不適合高中生，而太淺的內容對于高中生來說由過于簡單不具備拓展的未來，因此在選擇方面需要酌情考慮。

而應用科學方面，可以活用于有價值的現實問題，且對于學生來說可以接觸到不同領域的知識，富有實用性的同時又很有益，利用計算機模擬的方法，能夠清晰的展示問題，從而解決問題。所以最為推薦。

3論文寫作
論文是為了向評委展示出整個研究過程中每一個步驟的進行流程，以及科研結果的數據體現。

想寫好一篇“科研故事"需要研究的對象、目標、方法以及課題本身的利益點，其未來可能的改進方向，以及結果超出課題本身對社會起到的深遠影響這幾個方面來入手。

比如說進行一個生物模擬的科研，研究小白鼠的腦神經細胞，首先需要找出這個科研的利益點，從老年癡呆癥到小兒智力障礙癥都是基于腦神經引發的疾病而出現的。為了解決這個問題，我們才需要去研究，科研是需要從人文關懷的層面去拓展的。不能冷冷的進行一個實驗得出結果，機械工具化的寫出實驗報告。

富有人文氣息的將整個過程中的實驗、原因、結果都展現出來，讓人們理解到，這么做的意義及對社會有什么幫助。

優秀論文的誕生

• 寫論文的時間投入，應該占到整個項目投入的50%
• 論文寫作不僅要講清楚課題內容，而且要展示科研故事

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只是用文字可能還是不容易去理解，那么來看看ISEF獲獎論文，它們的課題有什么可行性以及獨特之處，能從眾多課題中脫穎而出？

ISEF 獲獎課題信息

摘要或概述 Abstract / Summary

Controlling the sugar concentration in our daily drinks has become essential especially for diabetes. It’s also an important thing to farmers in order to know exactly how much sugar their fruits like grapes and prunes contain. That’s why we decided to make this operation easier and accessible for everyone by creating a revolutionary refractometer. Get rid of this a traditional refractometer is difficult to use and needs a lot of learning and knowledge to manage.Also, it doesn't give you the sugar concentration ;it just gives you the refraction index. However, our device seeks to facilitate this task because it transforms this operation into an automatic one by using programming :an Arduino board and Bluetooth technology. We thought that we can measure the sugar concentration in an unknown liquid using a laser beam which enters a rectangular prism that contains the liquid then according to the refraction index of this liquid the laser beam will bend and our photo resistors which are connected to the processor of the Arduino board calculate the refraction angle then the processor transforms it into a value (the sugar concentration with g/L) according to the results of the experimental results stored in its memory. Finaly, a Bluetooth module connected to the Arduino board sends this value by Bluetooth to your smartphone.

關鍵詞?

sugar concentration; revolutionary refractometer; Arduino; Bluetooth; rectangular prism

有方獨家點評?

該課題設計了一款糖度測定儀，通過激光照射返回折射率，自動換算成含糖濃度，并可將結果發送到手機端。傳統的折光計很難使用，需要大量的學習和知識來管理。而且，它沒有給出糖的濃度，它只給出了折射率。因此新的糖度測定儀改善了原有折射儀繁瑣、難以使用的缺點，簡便快捷，自動高效。

有方2020ISEF指導方案

適合學生

• 有志于申請美國 Top30 大學和其他國家頂尖大學的9–12年級學生；
• 對科研感興趣，愿意投入時間做學術研究的學生；
• 我們會提供學術知識培訓幫助學生在自己感興趣的領域中繼續深入。

成果保證

• 保證未晉級學生的科研論文在英文期刊中發表，并以學生為第一作者。（如果學生組隊參加，需要學生自行確定作者順序）
• 保證全部完成課程和論文寫作的學生能夠獲得帶教導師的推薦信。
• 為學生提供最有機會獲獎的指導方案，但是由于ISEF晉級比例很低，獲獎難度極高的特點，學生依然存在不能晉級的可能

項目流程

往期學生課題案例

1課題名稱
通過研究鞭毛結構來治療人類相關疾病

2導師介紹
導師：加州大學洛杉磯分校 （ UCLA ）
博士就讀于UCLA分子生物學專業。
本科期間獲得全額獎學金資助參加多次國際學術交流項目。
參與大學生創新實驗項目獲得國家級，大學生挑戰杯項目國家級等多項科研項目；
目前已經在Nature communication等頂級雜志上發表多篇學術論文，有著豐富的海外留學經驗以及科研經驗；
被UCLA選中擔任experienced TA和TA的instructor來指導其他的研究生如何進行本科生和研究生的教學，有著豐富的教學和指導經驗。

3教學大綱
4詳細課程反饋
在教學過程中，每節課都有詳細的課堂以及作業反饋。還有助教老師全程監督與輔導，使學習高效，學到更多知識。