CCC（加拿大化學競賽）考綱來了！難度如何？

說到高含金量的化學學術活動，除了UKCHO（英國奧林匹克化學學術活動），CCC（加拿大化學學術活動）也非常受歡迎。

CCC由加拿大化學學會舉辦，是加拿大學術性權威的化學學術活動之一。同時，CCC也是加拿大化學奧林匹克學術活動（簡稱CCO）的全國選拔預選賽，成績優異者可以獲邀進入加拿大化學奧賽全國決賽，從而入選加拿大化學奧賽國家隊參加ICHO（國際化學奧林匹克學術活動）。

CCC學術活動中國區獎項分為金獎（成績前10%）、銀獎（成績前20%）、銅獎（成績前35%）、賽區將（各賽區排名前15%）。

在學術活動中取得優異成績能夠豐富PS文書的內容，展示對化學學科的熱愛，為大學申請增加優勢。同時也能為學校課程做補充，幫助提升學術成績，可謂一舉兩得。

CCC學術活動考試大綱包含哪些內容？難度如何？今天我們就一起走進這項深受世界名校青睞的國際化學學術活動！

關于比賽介紹，參考鏈接：《學術活動介紹 | 加拿大化學挑戰賽（CCC）》

CCC學術活動難度簡介

CCC學術活動考試題型均為選擇題，整體難度并不大，但考查的知識面比較廣，與當前的化學熱點以及日常生活聯系緊密。

題目側重于考查學生的化學基本知識和技能的掌握情況，發掘學生探究的興趣以及解決問題的欲望。

CCC相對CCO和UKCHO難度要低一些，獲獎率相對也更高，適合IGCSE、IB MYP或美高10年級的學生參加。
CCC學術活動大綱內容
考試內容歸為8大模塊：安全性問題、有機化學、酸和堿、從結構到性質、電化學、溶液和化學計量學、氣體定律和基本概念的先決條件、熱化學、反應動力學、化學平衡。

下面我們來看下CCC學術活動考綱的具體要求：

1.有機化學
學生需要能夠：
用化學公式說明各種天然和合成的含碳化合物。
結合碳原子的獨特性質，解釋有機化合物的大量和多樣性。
寫出各種有機化合物的分子式，并提供IUPAC名稱。
解釋碳鍵如何形成烷烴。
識別下列官能團：烯烴、炔、芳基、苯基、鹵代烷、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、鹵代酸、酸酐、胺、酰胺和腈。
對各種有機化合物進行分類。
確定以下幾種有機反應類型：還原、氧化、取代、消除和加成，并預測這些反應的產物。

2. 酸和堿
學生需要能夠：
根據物質的特性、名稱和配方，將其分為酸、堿、兩性或鹽類。
預測酸堿反應的產物。
用平衡的概念比較強酸和弱酸和堿。
根據強酸或弱酸或堿的濃度，計算其pH值。
用化學計量法測定酸或堿溶液的濃度。

3. 從結構到性質
學生需要能夠：
描述一些常見的化學反應導致的材料性質的變化。
使用模型來描述原子和分子的結構和組成。
找出常見元素的例子，比較它們的特征和原子結構。
表述原子三種基本粒子(質子、中子和電子)的相對質量和電荷。
在給定原子序數和質量數的情況下，確定一種元素的不同同位素。

4. 電化學
學生需要能夠：
描述電路中電荷的流動。
描述包含可變電阻、電壓和電流的串聯和并聯電路。
從實驗和理論上定義氧化和還原。
預測各種電化學電池的電壓。
比較電化學電池和電解電池的能量效率，電子流/轉移和化學變化。

5A.溶液和化學計量學
學生需要能夠：
定義純物質的摩爾質量，并進行摩爾質量相互轉換。
使用分子內力和分子間力的概念描述溶解過程。
定義與溶液相關的平衡概念。
測定純物質在水中的摩爾溶解度。

5B.氣體定律和基本概念的先決條件
學生需要能夠：
定量地分析各種物質的密度。
定性地描述質量和重量之間的關系。
解釋溫度變化對固體、液體和氣體密度的影響，并將結果與物質的粒子模型聯系起來。

6A. 熱化學
學生需要能夠：
編寫烷烴燃燒反應的化學方程式并配平。
用實驗方法測定各種化學反應的能量變化。
用勢能圖說明各種化學反應的能量變化。

6B. 反應動力學
學生需要：
說明速率是一段時間內某個量的變化。
確定測量特定化學反應速率的方法，例如參考溶液的質量、體積、濃度或pH值的變化。

7. 化學平衡
學生需要：
識別不同類型的平衡(物理的和化學的)。
區分均相平衡和非均相平衡。
舉出一些可逆反應的例子。
列出平衡狀態的特征。

翰林化學學術活動課程體系流程圖