涵蓋的內(nèi)容：
- 商科與經(jīng)濟(jì)學(xué)概述
- 高中：為商科或經(jīng)濟(jì)專業(yè)做準(zhǔn)備
- 最好的商科和經(jīng)濟(jì)院校
- 在大學(xué)里可以期待什么
- 大學(xué)畢業(yè)后：職業(yè)前景+繼續(xù)教育
選擇專業(yè)經(jīng)常會(huì)讓人感到不知所措。對(duì)于許多學(xué)生來說，這是他們職業(yè)道路上的第一步。對(duì)一些人來說，他們渴望滿足外界期望，而另一些人則更關(guān)心他們的決定將在未來產(chǎn)生什么樣的連鎖反應(yīng)。
很多人經(jīng)常會(huì)對(duì)商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩類專業(yè)產(chǎn)生混淆，不知道怎么選擇。如果你也正在考慮商科或經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么首先需要恭喜的是，這兩個(gè)專業(yè)在未來都可以給你提供多樣化的選擇，他們都可以在多個(gè)領(lǐng)域取得成功——包括商科、金融、會(huì)計(jì)等等。
商科與經(jīng)濟(jì)學(xué)概述 與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)相比，商科專業(yè)的課程往往更具跨學(xué)科性。商科專業(yè)的學(xué)生與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生共享許多基礎(chǔ)的入門課程，但他們的課程將包括更多的人文學(xué)科課程以及一般商科課程，這些課程可以培養(yǎng)管理、營(yíng)銷和金融等易于應(yīng)用的技能。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生更關(guān)注宏觀的想法和理論，例如市場(chǎng)如何運(yùn)作、決策如何影響市場(chǎng)，以及如何分析和解釋數(shù)據(jù)。經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生通常以數(shù)學(xué)為中心且以 STEM 為重，并且開設(shè)了統(tǒng)計(jì)理論和應(yīng)用數(shù)學(xué)等課程。
由于兩個(gè)專業(yè)的內(nèi)容重疊，一些學(xué)校將商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)放在同一學(xué)院或系中。其他高校更進(jìn)一步，將兩個(gè)專業(yè)合并為一個(gè)課程，例如：
- 加州大學(xué)商學(xué)院提供的商科經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)
- 加州理工學(xué)院提供的商科、經(jīng)濟(jì)和管理
- 東北大學(xué)提供的經(jīng)濟(jì)和工商管理
商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)的職業(yè)道路有什么不同？ 商科或經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)這兩者不會(huì)太限制職業(yè)選擇——這些領(lǐng)域是相似的，并且學(xué)位不會(huì)限制在一個(gè)領(lǐng)域。商科學(xué)位的好處很容易讓學(xué)生感受到，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校學(xué)到的技能使他們非常能滿足營(yíng)銷、銷售和項(xiàng)目管理等各個(gè)領(lǐng)域的需求工作。
而因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)看起來不像商科專業(yè)那樣功利，所以它的職業(yè)道路看起來有點(diǎn)模糊，但他們的數(shù)學(xué)技能使他們成為會(huì)計(jì)、金融和風(fēng)險(xiǎn)分析以及統(tǒng)計(jì)工作的理想人選。
高中階段如何為商科或經(jīng)濟(jì)專業(yè)做準(zhǔn)備？ 高中的你需要利用好各種機(jī)會(huì)來建立攻讀商科或經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位所需的技能和知識(shí)基礎(chǔ)。
商科 有興趣在大學(xué)主修商科的學(xué)生，應(yīng)該參加他們高中提供的任何與商科相關(guān)的課程——這些課程通常包括管理、營(yíng)銷、創(chuàng)業(yè)和個(gè)人理財(cái)方面的入門課程。另外，以商科為重點(diǎn)的服務(wù)或志愿者項(xiàng)目（例如創(chuàng)辦公司或創(chuàng)建非營(yíng)利組織）也是獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的好方法，同時(shí)讓學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)商科世界的興趣。
經(jīng)濟(jì)學(xué) 對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的學(xué)生應(yīng)該考慮在高中學(xué)習(xí) AP 或 IB 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和微積分等課程。因?yàn)樯炭坪徒?jīng)濟(jì)學(xué)是相鄰的領(lǐng)域，所以希望進(jìn)入它們的高中生的課外活動(dòng)非常相似。以下是美國(guó)商科和經(jīng)濟(jì)專業(yè)的十所最佳學(xué)校列表。 商科專業(yè)最好的大學(xué)
- 賓夕法尼亞大學(xué)（沃頓商學(xué)院）
- 康奈爾大學(xué)
- 加州理工學(xué)院
- 圣路易斯華盛頓大學(xué)
- 卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)
- 布朗大學(xué)
- 圣母大學(xué)
- 喬治城大學(xué)
- 弗吉尼亞大學(xué)（主校區(qū)）
- 密歇根大學(xué)安娜堡分校
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)最好的大學(xué)
- 芝加哥大學(xué)
- 麻省理工學(xué)院
- 哈佛大學(xué)
- 斯坦福大學(xué)
- 普林斯頓大學(xué)
- 耶魯大學(xué)
- 加州理工學(xué)院
- 加州大學(xué)伯克利分校
- 達(dá)特茅斯學(xué)院
- 威廉姆斯學(xué)院
在大學(xué)里，商科與經(jīng)濟(jì)學(xué)分別可以學(xué)到什么？ 商科和經(jīng)濟(jì)專業(yè)可能在一開始會(huì)共享一些入門課程，但隨著學(xué)生在大學(xué)生涯中的專業(yè)課程深入，這兩個(gè)專業(yè)會(huì)出現(xiàn)分叉。商科專業(yè)的學(xué)生開始他們的大學(xué)生涯，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，例如：
- 會(huì)計(jì)
- 商科管理
- 商務(wù)溝通
- 人力資源管理
- 營(yíng)銷簡(jiǎn)介
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論
- 管理與組織
隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)校課程變得更加集中，并允許學(xué)生根據(jù)自己的興趣，集中注意力在一些特定的應(yīng)用領(lǐng)域，例如：
- 電子商務(wù)
- 創(chuàng)業(yè)
- 金融
- 醫(yī)療保健管理
- 營(yíng)銷
- 管理
- 房地產(chǎn)
課外活動(dòng)和實(shí)習(xí)（尤其是專注領(lǐng)域的實(shí)習(xí)）可以幫助商科學(xué)生發(fā)展所需技能，并使自己對(duì)未來的雇主或 MBA 課程更具吸引力。建立領(lǐng)導(dǎo)力和豐富簡(jiǎn)歷的另一種方法，是加入校園俱樂部或在知名組織做志愿者等。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生將在大學(xué)的頭幾年里建立基礎(chǔ)技能，以解決他們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)過程中遇到的更嚴(yán)格的課程作業(yè)。入門課程包括：
- 會(huì)計(jì)
- 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 數(shù)學(xué)
- 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
隨著學(xué)生學(xué)業(yè)的深入，他們會(huì)接觸到更專注和更具體的課程，例如：
- 企業(yè)融資
- 不平等和歧視經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 社會(huì)政策經(jīng)濟(jì)學(xué)
- 金融機(jī)構(gòu)和市場(chǎng)
- 政府行業(yè)監(jiān)管
- 金融數(shù)學(xué)模型
- 城市經(jīng)濟(jì)學(xué)
對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)是獲得他們?cè)谡n堂上所學(xué)材料的第一手經(jīng)驗(yàn)的絕佳方式——金融、財(cái)富和資產(chǎn)管理、會(huì)計(jì)和咨詢等領(lǐng)域可以為大學(xué)畢業(yè)后的職業(yè)生涯鋪平道路。進(jìn)入高級(jí)學(xué)位課程。商科與經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生之間的主要區(qū)別在于，商科學(xué)位持有者通常會(huì)在他們的專注領(lǐng)域中獲得切實(shí)的技能。例如，本科時(shí)專注于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了創(chuàng)辦和經(jīng)營(yíng)新企業(yè)所需的技能，而專注于營(yíng)銷的學(xué)生則具備在公司營(yíng)銷部門工作所需的技能。經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位持有者花費(fèi)了更多時(shí)間來培養(yǎng)數(shù)學(xué)和定量技能，這使他們成為商科和金融分析師、投資和零售銀行家以及市場(chǎng)研究人員等職位的理想選擇。
商科與經(jīng)濟(jì)學(xué)在大學(xué)畢業(yè)后的就業(yè) 商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在完成本科學(xué)位后都有可能在任何領(lǐng)域工作。一些本科生還將繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)，繼續(xù)獲得 MBA 或研究生學(xué)位。在獲得商科學(xué)位的同時(shí)學(xué)到的廣泛知識(shí)基礎(chǔ)使商科專業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)市場(chǎng)上成為多才多藝的候選人，因?yàn)樗麄兡軌蛱钛a(bǔ)各種各樣的職位。擁有商科學(xué)位的候選人所從事的常見工作包括：
- 會(huì)計(jì)
- 客戶經(jīng)理
- 業(yè)務(wù)分析師
- 市場(chǎng)經(jīng)理
- 組織經(jīng)理
- 銷售經(jīng)理
- 銷售代表
- 社交媒體經(jīng)理
許多學(xué)生會(huì)在大學(xué)畢業(yè)后，或在工作一段時(shí)間后進(jìn)入 MBA 課程。MBA 使候選人在擁擠的就業(yè)市場(chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力，能建立專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，并可以提供獲得更高級(jí)和更高薪職位的機(jī)會(huì)。作為進(jìn)一步證明大學(xué)專業(yè)不會(huì)限制你的職業(yè)選擇，2015 年，94.4% 的 MBA 申請(qǐng)者會(huì)考慮改變他們未來工作的行業(yè)。
獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位的候選人可能沒有與他們的商科專業(yè)同行相同的行業(yè)特定技能，但他們的定量、分析和批判性思維能力使他們成為商科世界多個(gè)職位的領(lǐng)先候選人，例如：
- 會(huì)計(jì)
- 商科顧問
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)家
- 交易員
- 投資銀行家
- 市場(chǎng)分析師
- 研究員
- 零售銀行家
- 風(fēng)險(xiǎn)管理
就像擁有商科學(xué)位的畢業(yè)生一樣，一些本科經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的畢業(yè)生也會(huì)繼續(xù)攻讀高級(jí)學(xué)位——尤其是那些希望從事學(xué)術(shù)界、經(jīng)濟(jì)政策制定和咨詢以及經(jīng)濟(jì)評(píng)論等的人。
就業(yè)市場(chǎng)中的商科與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 總體上來講，經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)小于商學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)市場(chǎng)。然而，雖然工作范圍較小，但由于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生具備的專業(yè)技能，通常工作競(jìng)爭(zhēng)較少，工資較高。相反，商科專業(yè)的學(xué)生，可能還會(huì)和與英語、通信甚至經(jīng)濟(jì)學(xué)等其他專業(yè)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)那些較為普通的商科職位。其實(shí)商科和經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別還是比較明顯的，選擇上也可以結(jié)合自己的個(gè)性來做選擇，相對(duì)來說，商科更適合熱愛社交、偏外向的學(xué)生。
當(dāng)然，對(duì)于出國(guó)留學(xué)，很重要的一點(diǎn)也是累積人脈，這對(duì)于未來就業(yè)也是會(huì)起到很大作用。老話會(huì)有一定道理，“重要的不是你知道什么、會(huì)什么，而是你認(rèn)識(shí)誰。”通過大學(xué)建立的人脈關(guān)系網(wǎng)聯(lián)系會(huì)影響你的求職，就像你參加的項(xiàng)目和你獲得的成績(jī)一樣。實(shí)習(xí)、招聘會(huì)、教授和校內(nèi)組織都可以擴(kuò)展你的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，并打開原本封閉的大門。
