如何讓孩子快速融入國際學校的學習生活？

上海很多國際學校的春招已經落幕，拿到春招國際學校offer的莘莘學子們即將開學，踏入新的天地了。很多同學在為自己拿到心儀國際學校的offer而高興的同時，又有點擔憂，如何讓孩子快速融入國際學校的學習生活？確實，體制內的孩子們之前一直是接受國內教育，突然轉到國際教育，不適應是一定會有的，但做好以下幾點能讓孩子快速融入國際學校的學習生活！

1.提升英語綜合應用能力

首先，體制內學校與國際學校教學的不同首先體現在語言上，國際學校大都是外教采用全英文授課。這對于體制內的孩子來說，是一個不小的挑戰。很多轉軌學生內心恐慌的原因也在于此，從體制內轉軌過來的學生，其英文詞匯量，尤其一些專業術語，和語言的綜合應用能力遠遠不夠，所以很多孩子剛開始上國際學校會有課上聽不懂的情況。

這個問題是很多轉軌學生都會遇到的問題。那么，想順利適應全英課堂，轉軌的學生可以搜集一些國際學校老師課堂常用術語，并且提前預習將要學習的各門學科的專業術語。盡量在正式上學之前，能熟練掌握這些常用術語和專業術語，這樣能減少課堂聽不同的情況。

另一方面，國際學校對閱讀和寫作的要求比較高。相較于國際學校的各種paper，體制內的小作文只能用so easy來形容了！此外，國際學校的教材都是全英文，所以“做閱讀理解”這件事已經不僅僅局限于英語考試了，而是各科都在做閱讀理解！所以，進入國際學校，提高寫作和閱讀能力迫在眉睫！

那么，如何提高閱讀和寫作能力？三喵大力推薦原版閱讀！大量原版閱讀，不僅僅能提高孩子的閱讀理解能力，而且還能幫助孩子積累詞匯和地道表達，而積累的詞匯和地道表達反過來又有助于提升孩子的閱讀和寫作能力！除此之外，如果有時間，最好堅持每天聽英文廣播，英文廣播材料的選擇要遵循N+1的原則（即在自己可理解的基礎上再提高一點點）。

2.改變學習方法，培養獨立自主的學習能力、自我管理能力和時間管理能力

很多體制內的學生往往有一個特點，就是課上被老師牽著鼻子走，缺乏自主性和主動性！而這部分學生到了國際學校會發現尤其不適應。國際學校的老師，跟體制內老師，大有不同，不會將全部的內容，甚至各種細節都一一給你分析，而是更注重挖掘孩子自主學習和探索的能力。學生是學習的主體，老師充當輔導者的角色，讓學生主動去探索更多信息。因此，一定要培養自己的自我管理能力和時間管理能力，合理分配自己的時間。

3.不要只盯著學術成績，要注重多樣化，為大學申請加分

雖然國內實施素質教育多年，但是事關中高考，最終考核還是以最終中高考成績為主，這就導致了體制內學生的學習也是專注于所謂的“文化課”，而課外的各種活動都得為主要科目讓道，并且很多學生選擇不參加。

而國際學校在申請大學上就跟國內不太一樣！日后想進入世界頂尖大學，單單依靠學術成績就過于單薄了，國外大學申請不僅僅看重學術成績，在校期間的課外活動，社團活動，社會實踐，一些學術活動獎勵或榮譽獎勵，乃至興趣愛好等都是加分項！

進入一個新的環境，總是要適應一段時間。

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