CA公布2022-2023年申請季文書題目長什么樣？

CA公布2022-2023年申請季文書題目長什么樣？和往年一樣，CA如期在官網公布了2022-2023年申請季的文書題目，和2021-2022年申請季文書題目保持一致。一方面是因為當疫情進行的第三個年頭，保持一致性并不是一件壞事。

另一方面，則是CA通過對各個文書題目的調查了解到，95%的被調查人都同意這些文書題目符合現實情況，也能激發出學生的寫作靈感。
當公告一出，不少11年級的學生家長都來詢問小編：“這是不是意味著現在2月份就要開始申請了，開始寫主文書？”我們認為，CA發布文書題目，主要還是想提醒學生可以進行文書素材的整理、分類、積累了，這是一個開始學習、反思和計劃的時間。

那么，到底2022-2023年申請季的文書題目長什么樣？同學們在撰寫文書時又要知道哪些注意事項呢？下面，小編逐一來分享。

2022-2023年主文書題目

題目一

切入點：

在一些學生的申請中，他們的身份、成長背景、興趣愛好、個人特長會發揮非常重要的作用。通過這些特質，學生可以向招生官更好地展示自己是如何成為今天的這個“我”，都有哪些獨具魅力的個性化故事。

題目二

切入點：

每個人都會遇到困難，也會經歷失敗，你受到的某次挫折對你有什么影響，你是否克服了，又從中收獲了什么？雖然題目為“失敗的一個經歷”，但同學們如何從這次經歷中學習和成長才是寫作的關鍵。而在反省自身的同時也要保持誠信，不要蓄意夸大。

題目三

切入點：

作為美國大學候選人，同學們有去勇敢的質疑、挑戰某種觀念嗎？你所挑戰的“觀念/想法”可以是對你自己以往觀念的更迭，也可以是對別人觀念的推倒，更可以是對團隊的質疑。結果成功與否不重要，主要在于是什么激發了你的思考？你是如何面對這個問題給你帶來的影響的？側重在學生的成長變化上。

題目四

切入點：

不同于其他題目，這是一個新題目，自去年開始使用。同學們需要先描述某人為自己做的某件事，以一種令人驚訝的方式讓你感到高興或感激。然后才能引出同學們在這種影響下做出的改變，還要有例子能夠證明。

題目五

切入點：

這與題目四有點類似，但是不像題目四一樣局限在某人做的什么事情讓你感激，對你有什么影響，而是更加強調讓同學們成長或重新認識自己/他人的一個事件或者感悟。大家需要寫清楚自己經歷過后的自我成長和認知都有了新高度，變得成熟，而不僅僅是達成某項個人成就。

題目六

切入點：

描述一個讓你覺得很吸引人的話題，探討這個東西為什么如此吸引你，并展現你深入挖掘你所熱愛的東西的過程。當想了解更多信息時，會向什么或誰求助？寫這個主題的文書題目，主要是要突出申請生的學習能力和自我驅動，不需要別人督促，自己在所熱愛的道路上一往無前。

題目七

切入點：

開放話題，學生可以自由選擇任何與上述六個題目不同的主題。雖然話題不限，但往往很難把握，想要挑戰一下的同學們可以試試。

以上七個題目外，CA還設置有關于疫情對學生影響的可選主題，位于申請表的附加信息部分，題目如下：
Community disruptions such as COVID-19 and natural disasters can have deep and long-lasting impacts. If you need it, this space is yours to describe those impacts. Colleges care about the effects on your health and well-being, safety, family circumstances, future plans, and education, including access to reliable technology and quiet study spaces.Do you wish to share anything on this topic? If yes, Please use this space to describe how these events have impacted you.

建議，有時間的同學們可以切實聊一聊疫情都對自己帶來了哪些影響？自己是如何應對的？群聊，看看他人是如何應對的！

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充分的準備才會對帶來正面的作用，過度猶豫和擔憂往往會耽誤時間和錯過機會。

讓招生官眼前一亮的文書

文書寫作一直是美本申請中的重頭戲，想要寫好主文書，需要題材新穎，構思巧妙，甚至與不與其他人雷同，有特長加成。

招生官審核申請資料的時候，總是喜歡根據文書為主線來看其他材料的表現情況，是否在一定程度上支持學生文書里的內容，或與主文書內容相關，從而拼湊出完整的學生形象。

也就是小編常說的：好的申請文書需要有真實性、有細節、與眾不同，還要會講故事。那到底該如何撰寫主文書呢？

申請生需要有經歷，在不同的經歷中思考。畢竟有足夠的課外活動經歷，才能豐富自己的文書素材，在寫作的時候，謀篇布局，運用它們進行再次的挖掘和布局。尤其是參與那些適合自身特點的個性化活動，隨時記錄在其中閃現的點點滴滴精彩瞬間。

你還需要摸清楚夢校的文書偏好，不同的美國大學“審美”也不一樣，表現在文書上風格各異。

比如說私立大學更看重學生自身情況，希望能用自身的能量去促進社區發展，而公立大學則希望學生寫對周圍有什么影響，未來將如何融入社區中。行文風格上，公立學校也希望申請生能夠清楚直白地把自己的事情表達出來，而不是云里霧里讓讀者去猜在寫什么。

事實上，不管是文書素材的積累，行文的構思，亦或是更大層面的科學合理制定目標學校List，篩選、匹配各類高質量課外活動資源等等，都是留學規劃申請中不可或缺的一部分。