紐約時(shí)報(bào)STEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng) NYT STEM Writing Contest
學(xué)術(shù)活動(dòng)介紹
紐約時(shí)報(bào)STEM科普寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)(New York Times STEM Writing Contest)是紐約時(shí)報(bào)舉辦的一系列學(xué)生寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)之一。比賽要求學(xué)生找到一個(gè)感興趣的與STEM(理科、數(shù)學(xué)、工科、科學(xué)等科目)相關(guān)的問題、概念或議題,用500字或更少的字?jǐn)?shù),向普通讀者解釋,不僅幫助我們理解,還能吸引我們,讓我們明白為什么它很重要。
紐約時(shí)報(bào)系列比賽是全球?qū)懽鲗W(xué)術(shù)活動(dòng)中最受關(guān)注、含金量最高的比賽之一,參與其中,對(duì)提升英語寫作水平及申請(qǐng)名校的學(xué)術(shù)背景有極大助力。這是一個(gè)不限制專業(yè),甚至可以說對(duì)理科生更友好的,全球范圍內(nèi)的英語寫作大賽。
學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)間
2022.02.02-2022.03.09
適合學(xué)生
* 全球11-19歲在校學(xué)生,對(duì)科學(xué)相關(guān)話題及科普寫作感興趣。
* 美國和英國13-19歲的學(xué)生
* 世界其他地方的16-19歲的學(xué)生
* 年級(jí)更小的學(xué)生可以由父母代為提交
比賽要求
(1)把復(fù)雜、新穎的科學(xué)概念清晰有趣地向大眾普及
(2)字?jǐn)?shù):不得超過500詞
(3)進(jìn)行相關(guān)研究,并且引用該來源
(4)語言:英文,且文章必須為原創(chuàng)并且沒有在任何地方投稿過
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
紐約時(shí)報(bào)設(shè)置winners, runnerup, honorable mention三類獎(jiǎng)項(xiàng),并且參賽文章有可能在New York Times發(fā)表。
另外附上NYT紐約時(shí)報(bào)的年度比賽時(shí)間表:

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翰林寫作課程
| 課程 | 班型 | 課時(shí) |
| 紐約時(shí)報(bào)基礎(chǔ)課1 | 3-6人班 | 10h |
| 紐約時(shí)報(bào)基礎(chǔ)課2 | 3-6人班 | 10h |
| 國際課堂寫作課 | 3-6人班 | 30h |
| 國際學(xué)術(shù)論文比賽基礎(chǔ)課 | 3-6人班 | 10h |
文科寫作導(dǎo)師? Y老師
◾ 墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士,悉尼大學(xué)文學(xué)士
◾ 本科期間參與了澳大利亞國家博物館的UTS考古挖掘項(xiàng)目。
◾ 澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科(歷史、政治、地理、經(jīng)濟(jì)、宗教和道德)注冊(cè)教師
◾ 澳大利亞National History Challenge(澳洲版NHD)國家歷史大賽州級(jí)評(píng)委,熟悉國際文科學(xué)術(shù)活動(dòng)考量維度
◾ 指導(dǎo)學(xué)生獲得John Locke論文比賽 very high recommendation 獎(jiǎng)項(xiàng),幫助學(xué)生通過青少年天才選拔的SCAT測(cè)試,成功進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)夏校,IOL、牛劍TSA、LNAT導(dǎo)師。
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