英本和美本申請(qǐng)的區(qū)別，科研項(xiàng)目對(duì)申請(qǐng)有什么意義呢？

英本和美本，雖然現(xiàn)在很多人都會(huì)一起申請(qǐng)，但事實(shí)上，這兩個(gè)國(guó)家的申請(qǐng)?jiān)跍?zhǔn)備的側(cè)重點(diǎn)上是有所不同的。從英本和美本的申請(qǐng)材料中，對(duì)PS的不同要求就可以看得出端倪：他們兩者在申請(qǐng)上的側(cè)重點(diǎn)是有比較大不同的。

“就文書角度來(lái)講，在美國(guó)，學(xué)校的招生政策屬于綜合型招生，這意味著雖然大學(xué)主要看你的成績(jī)和考試成績(jī)，但他們也關(guān)心整個(gè)學(xué)生綜合條件，并考慮你的課外活動(dòng)和成就。通用的Common APP申請(qǐng)系統(tǒng)里包括豐富而
而在英國(guó)，招生規(guī)則是側(cè)重專業(yè)的。文書準(zhǔn)備方面是需要讓大學(xué)的招生人員了解你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備所選領(lǐng)域需要的技能和經(jīng)驗(yàn)以完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。由于通常來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)人在英國(guó)本科申請(qǐng)系統(tǒng)UCAS只能提交一份個(gè)人陳述，因此寫作方面的重點(diǎn)需要尤為重視。”

廣泛的活動(dòng)填寫部分，讓學(xué)生展示自己超越學(xué)術(shù)部分的內(nèi)容，反映了學(xué)校對(duì)學(xué)生有想要全面了解的興趣。因此，我們把時(shí)間再推早到更早的階段，寫文書之前，也就是申請(qǐng)的規(guī)劃階段，我們可以這么說(shuō)，從申請(qǐng)的角度講的話，英本和美本最大的區(qū)別主要在于：

1、美本更重視學(xué)生的硬指標(biāo)+綜合型全面發(fā)展。

2、英本更重視學(xué)生的硬指標(biāo)+突出領(lǐng)域的學(xué)術(shù)性。

如果你的意向是申美本，那么，除了需要讓自己的硬件條件（包括GPA、TOFEL、SAT/ACT等）盡量獲得好的分?jǐn)?shù)以外，同時(shí)也需要擁有例如：學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研項(xiàng)目等課外活動(dòng)經(jīng)歷，包括各類夏校，在內(nèi)容安排上，盡量不要過(guò)于偏科，而是文理藝術(shù)兼修，更多元化，如果還有自己的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性化經(jīng)歷的話，那無(wú)疑更能為自己的軟實(shí)力加分了。

事實(shí)上，部分美本高校的確是重視軟實(shí)力，有時(shí)候甚至超過(guò)硬性條件。當(dāng)然如果是奔著常青藤院校，首當(dāng)其沖還是要做好硬性條件的準(zhǔn)備的，排名TOP 35的美本參考標(biāo)準(zhǔn)為：GPA 3.6+、TOFEL 105+、SAT 1480+。

如果意向是英本，就需要精力主要集中在高中成績(jī)上，雅思5.0-6.0之間，具體依照申請(qǐng)學(xué)校當(dāng)年的官網(wǎng)公布的要求為準(zhǔn)，對(duì)于科研項(xiàng)目的話，其實(shí)沒(méi)有特別明確的要求和傾向，理論上沒(méi)有科研項(xiàng)目的話，是不會(huì)受很大影響。
但實(shí)際申請(qǐng)中，由于英本的申請(qǐng)是側(cè)重于學(xué)術(shù)的，入學(xué)時(shí)就需要定專業(yè)，因此，尤其是對(duì)于申請(qǐng)G5，沒(méi)有科研肯定也是不行的。并且，和美本對(duì)于科研和其他軟件背景多樣性的要求不同，英本所需要的科研，是更需要有針對(duì)性的，而不能方向過(guò)于分散，也就是說(shuō)，針對(duì)申請(qǐng)英本學(xué)生所要選的專業(yè)，挑選的科研最好是和專業(yè)有一定的直接或者間接關(guān)聯(lián)性。

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那么，科研項(xiàng)目的意義到底是什么？

1、可以用來(lái)證明自己的學(xué)術(shù)潛質(zhì)。這方面，就需要能提供高質(zhì)量的產(chǎn)出，比如有學(xué)術(shù)相關(guān)的report產(chǎn)出。那么招生官會(huì)認(rèn)為，這名候選人，應(yīng)該會(huì)很好的適應(yīng)大學(xué)課程的難度。

2、通過(guò)科研項(xiàng)目，來(lái)展示學(xué)術(shù)寫作水平和能力。讓招生官覺(jué)得，候選人是具備發(fā)論文水平或潛力的。

3、一些海外的科研項(xiàng)目，能夠給參與項(xiàng)目并有良好表現(xiàn)的參與者提供導(dǎo)師的推薦信，如果項(xiàng)目的導(dǎo)師來(lái)自頂尖名校，那么無(wú)疑可以進(jìn)一步證明申請(qǐng)候選人的綜合實(shí)力。

因此，總的來(lái)說(shuō)，不管是對(duì)于申請(qǐng)英本還是美本，名校的錄取絕對(duì)不僅僅只是看申請(qǐng)人過(guò)去的成績(jī)；更多的，是通過(guò)申請(qǐng)人過(guò)去的成績(jī)以及他們的科研和其他活動(dòng)背景，來(lái)對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)判并尋找證據(jù)與答案，例如：

1）該申請(qǐng)人是否能完成學(xué)業(yè)？

2）該申請(qǐng)人的潛質(zhì)如何？

所以，不管是申請(qǐng)英本還是美本，都記得要通過(guò)以上兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，然后對(duì)照英本美本的不同側(cè)重點(diǎn)要求，去突出自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能真正給自己的申請(qǐng)去有效助力！