關于國際生 “超低齡” 私校入學測試的問答合集！

相較于中高年級的申請，能夠通過比較學生的課業成績、標化考試成績與課外活動等等的項目，低齡入學測評的內容與形式往往讓家長感到抽象，而不知道要如何做準備，在這里也跟各位家長分享幾個低齡入學測評私校考察要點：

1.孩子年紀這么小，為什么需要做測評？

私校設立入學測評的目的是考察學生的能力是否達到年齡應有的標準。許多低齡孩子的家長，對于測評的重要性認知不足，以為就是讓孩子去熟悉一下學校的環境，和老師與未來的同學一起“玩游戲”。
再加上學校的郵件中明確表示不需要特別準備，于是就讓孩子自由發揮了。然而，低齡段測評的內容看似簡單，但每個項目的背后都有著各自的深意。如果家長們掉以輕心，疏于準備的話，沒有經過特別訓練的孩子，很有可能一個小舉動就被火眼金睛的老師發現，默默打上記號。

2.低齡測評的形式是什么？

今年由于疫情影響，采用了三種測評模式：

視頻錄制 ：首先，私校會向申請家庭發送一份指導清單的郵件，其中包含一系列的小任務。家長們可以在家中，根據清單向孩子發布指令或提問，同時用手機記錄下孩子的回答與反應，最后將錄制好的視頻上傳給學校。

在線測評：由招生老師通過視頻通話與孩子完成一對一的測試。在這個過程中，老師會向孩子提問，或給與各種指令，觀察孩子的反饋。

線下團體測評：最傳統的測評方式。私校認為，這樣的測評方式能夠更好的幫助老師考察每位學生的綜合能力。團體測評中，私校將通過小組的形式請學生進行繪畫、堆疊樂高積木、游戲等簡單的活動。

在這個過程中，老師會仔細觀察小朋友與他人的互動，并時不時地展開一對一的對話，綜合評估孩子的軟硬實力是否達到學校的標準。

3.入學測評具體考察孩子的什么能力？?

不管什么形式，但是私校的入學測評都是圍繞孩子的語言、學術和社交軟實力三大能力。

4.孩子因為疫情，一直沒去上學，是否會影響測評結果？

私校的測評，其實在您踏入教室的時候就已經開始了，孩子是否有焦慮，以及家長的處理方式都是老師所關注的。如果您的孩子由于疫情原因缺少了與他人交流的環境與練習，那您最好還是提前替孩子進行一些準備為佳。

5.私校測評在什么時候？?

普遍測評時間會安排在10月至11月底，1月初至1月中兩個時間段內。

6.是否可以在申請過程中給學校捐款？

私校都有明確的“No Gift Policy”。為了營造一個公平的申請環境，不允許在申請過程中接受任何形式的捐贈。

如上圖某學校官網發布的信息所示，校方還特別將其翻譯成了中文，可見有許多華人家庭掉入此誤區。愿意為校方做出貢獻是好事，但是在錯誤的時間，采用錯誤的方式，會被學校認定為不遵守規則的申請家庭，甚至會上黑名單。

7.如何確定學校的招生年級，非招生年是否就不招生了？?

私校本年度的招生年級與名額會在學校官網公布。一般來說，私校在開設新的班級或擴班時將開放較多的招生名額，也就是所謂的"招生年"。非招生年并不代表學校就不招生了，要依照當年的實際情況，是否有空位而定。若家庭符合要求，且學校有名額，申請者將被直接錄取；即便學校沒有名額，校方也會明確向符合條件的家庭表示，希望他們明年能夠繼續申請，為今后成功獲得錄取奠定了基礎。

8.私校的Shortlist 和 waitlist 有什么區別？

Shortlist (入圍篩選)指的是校方通過申請者提交的申請材料（文書、成績單、測試成績等）來進行評估，決定哪些家庭符合條件入圍，并邀請這些家庭前來參加面試。Waitlist（等待名單）是一種申請的結果。在經過層層篩選后，私校判斷您的家庭已經符合錄取門檻，但由于名額不夠只能先進入等待名單。如果學校之后有名額釋放出，您的家庭仍然有機會能夠獲得offer。

9.之前申請過私校但沒有被錄取，是否會影響之后申請的結果？

申請結果不會受到影響，相反，私校為了方便家長們申請，還特別在網站上設置了Re-apply窗口，免去了家長重新注冊的步驟。但家長們需要注意的是，再次申請學校需要展現出家庭對入讀該學校的決心。所以，您需要再提交申請材料時，讓招生官重點關注到您的家庭在這一年的進步與變化，這一點非常重要，需要您在申請文書與材料中清晰地呈現出來。

10.在回答“為什么選擇學校”的時候，多引用學校官網上的內容能否為申請加分？

通過官網認識學校是一個好的開始，但是，如果您只是單純的把學校官網上所提到的優良品質與特色項目一股腦的復制粘貼，對于學校而言，這樣的答案只是停留在表面，缺乏具體事例的支持，并不能幫助招生官真正認識您和您的家庭對教育的個人見解。
所以，最好的方法是結合您在培養孩子過程中的具體經歷去詳細闡述。

11.什么人寫的推薦信的含金量最高？? ?

許多亞洲家庭在選擇推薦人時，總想著盡量選擇地位高，或名氣大的人，例如本地的議員或知名企業的董事，認為他們的推薦更有分量。然而，私校真正希望的是從第三方角度進一步認識您的家庭，如果推薦人對您的家庭并不熟悉，那他的頭銜與名氣對私校而言并沒有任何實際意義。

不同時期的孩子有不同的發展階段，而私校的國際生測評也會從幼兒不同時期的發展出發，通過一些簡單的任務來判斷孩子是否達到了相應標準。例如通過游戲活動來考核學生的肢體協調能力與基礎運算能力、通過看圖說故事的方式來考察學生對圖形認知的想像力與對語言組織的表達能力等等。這些都需要孩子在入學前，家庭教育中做好準備。

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