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如何提升英語寫作能力，寫出地道的英語作文呢？

Category: 熱門資訊, 美本申請, 翰林嚴選, 英本申請 Date: 2022年1月6日上午10:09

經(jīng)常聽到有留學(xué)生及家長說：進入國外學(xué)習(xí)英語語文課程以后，發(fā)現(xiàn)自己跟不上老師的思路，課上學(xué)習(xí)的文學(xué)作品也艱深晦澀。其實英語為母語國家的孩子小學(xué)以后，閱讀側(cè)重點從數(shù)量到閱讀內(nèi)容的深度以及啟發(fā)能力。

閱讀是寫作的基礎(chǔ)。

國外老師更提倡從閱讀中獲得知識，廣泛閱讀名家著作以及其他領(lǐng)域的作品可以幫助孩子開闊眼界，獲得更多學(xué)科的知識。寫作是與閱讀能力和思維能力密切相關(guān)的。如果說英語里的聽、說、讀還能夠靠“死記硬背”拿得高分的話，寫作則是門需要孩子把腦子和語言切換到英語思維才能夠攻克的項目。

現(xiàn)在大家是否生發(fā)現(xiàn)，不管是雅思、托福、A Level，英語寫作都是逃不開的考題。考官們越來越“精明了”，背例句、背模板已經(jīng)也早已經(jīng)“糊弄”不了他們了。那如何才能提升英語寫作能力，寫出地道的英語作文呢？我們總結(jié)出兩個重要需要改進的部分：

基礎(chǔ)語法

語法是英語聽說讀寫的基礎(chǔ)，其重要性毋庸置疑。很多國際學(xué)校的孩子，聽說讀能力都很強，寫作卻非常薄弱，大部分是缺乏語法知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不少人認為，語法在語言學(xué)習(xí)中其實沒那么重要。比如學(xué)中文時，有可以去學(xué)語法嗎？影響我們交流和寫作了嗎？所以在學(xué)英語時，也沒有必要可以去學(xué)語法。想必也有一些家長和學(xué)生，也持有上述的觀點。但實際上應(yīng)用層面的語法作用和學(xué)術(shù)性或者規(guī)范的書面寫作還是有差別的。

作為母語非英語的學(xué)生，且需要經(jīng)常在正式場合（課堂、學(xué)術(shù)活動、考試、申請、面試等等）使用英語。學(xué)習(xí)好語法就顯得格外重要了。你的孩子有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過英語語法嗎？尤其是在讀國際學(xué)校、外籍人員子女學(xué)校的孩子，語法系統(tǒng)學(xué)習(xí)的問題是不是更突出呢？

內(nèi)容結(jié)構(gòu)

下面我們再來討論一下英文寫作的結(jié)構(gòu)。不同的英文寫作，無論是求職信、申請信、新聞報道、科幻故事都有各自的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)就是文章的骨架，也是文章的基本要素，在這個堅實的基礎(chǔ)上你才能寫出符合主題題材的文章。所以在國外小學(xué)階段的寫作訓(xùn)練中，老師在課堂上就會讓孩子通過閱讀范文、分析范文的形式了解不同文章題材的架構(gòu)，同時讓孩子們進行范文的解構(gòu)和仿寫。

為什么大部分小留學(xué)生，英文寫作非常薄弱？

通過解構(gòu)范文，拆解出文章的核心架構(gòu)和修辭手法，像我們熟悉的“OREO”、頭韻”、“五感”、“A.F.O.R.E.S.T"原則、“Show don't tell”等，都是幫助孩子寫作提升的基礎(chǔ)技巧。至于修辭（Figurative language），是在語法和結(jié)構(gòu)之后的錦上添花，就像邏輯題目中的辭藻其實對論證的實際作用大家都有各自的判斷。

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