為什么推薦二次參加FBLA商賽？FBLA商賽二戰(zhàn)如何準備？
很多選手選擇在高一就參加FBLA學(xué)術(shù)挑戰(zhàn),一些優(yōu)秀的選手也取得了不錯的成績。為什么推薦二次參加FBLA商賽？許多人并不知道的是，往屆選手可以選擇再次參加FBLA，并且可以在第二次挑戰(zhàn)中擴大自己的優(yōu)勢，收獲更多經(jīng)驗。
讓我們一起來看看，二次參與FBLA能為選手帶來哪些好處與優(yōu)勢?選手又該如何充分利用第二次參與FBLA的機會?
二次參與FBLA有哪些好處？
很多第二次參加FBLA的選手肯定希望得到更好的學(xué)術(shù)成績，除此之外，二次參加FBLA的經(jīng)歷還可以為選手帶來更深遠的積極影響。
1.更充足的經(jīng)驗帶來更好的成績
大部分選手首次參加FBLA學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)時都比較青澀，缺乏經(jīng)驗,需要“摸著石頭過河”。但選手在首次參加的經(jīng)歷中可以積累一定的學(xué)術(shù)和實踐經(jīng)驗,在第二次參加時能更快速地掌握要領(lǐng)，進而游刃有余地發(fā)揮出更高的水平。
比如，老選手通過親身參與學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的全過程,對規(guī)則、題型和考察重點會有更清晰的認識，同時，經(jīng)過一段時間的積累，選手的知識儲備也更充足,以更強的姿態(tài)面對新一年的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，獲獎的可能性也會相應(yīng)地提高。
2.收獲一段連貫性強的活動經(jīng)歷
很多選擇參加FBLA的選手都有志于申請國外大學(xué),那么在大學(xué)申請時活動經(jīng)歷對這些選手來說就尤為重要。
二次參加FBLA的這一舉動顯示出選手對一個活動的持續(xù)投入,同時也體現(xiàn)出選手在這一領(lǐng)域堅持的決心。這樣具有連貫性的經(jīng)歷會為選手的大學(xué)申請加分。
當(dāng)然，未來想要申請經(jīng)濟金融管理相關(guān)專業(yè)的同學(xué),更能通過這樣的經(jīng)歷，展示個人在學(xué)術(shù)和實踐中堅持不懈、鍥而不舍的精神。
3.豐富經(jīng)歷,為簡歷加分
有些選手在第二次參與FBLA學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)時獲得了更高的名次,證明自己的學(xué)術(shù)能力在不斷提高;或者選擇了一個新的科目進行挑戰(zhàn)，豐富了自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和涉獵范圍。
這樣優(yōu)秀的經(jīng)歷可以直接寫進選手的學(xué)術(shù)簡歷，助力選手的申請之旅。
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二次參加FBLA的策略
如何充分利用自己參與FBLA學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的經(jīng)驗，在第二次參加FBLA時脫穎而出呢?選手可以試著從以下三個角度來制定自己的策略。
01 在參與過的科目上深耕
選手可能對某個科目興趣濃厚，希望進行更深入的學(xué)習(xí)，那么在第二次參加FBLA時就可以繼續(xù)參與該科目的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。
第二次參與某一科目學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的選手，對該科目知識的更加熟悉,對考察重點也更了解,這樣的優(yōu)勢可以幫助選手獲得更好的成績。
02 挑戰(zhàn)新科目
FBLA可供選手選擇的科目眾多，第二次參與的選手有機會選擇一個新科目并進行挑戰(zhàn)。
通過這次的科目選擇，選手增加了一個了解其他商科科目的機會，在今后的大學(xué)申請和職業(yè)選擇上又能多一個方向。
03 以領(lǐng)袖的身份參加
領(lǐng)導(dǎo)力是商業(yè)中非常重要的能力，它的培養(yǎng)需要一個過程,FBLA就為選手們提供了一個很好的機會。
第二次參加FBLA的選手可以利用自己的經(jīng)驗競選FBLA領(lǐng)袖,帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹一起參加新一屆的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，甚至可以主動幫助指導(dǎo)老師進行籌備、理解學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)規(guī)則、升級隊伍的實力。
在經(jīng)驗傳授和帶隊參與挑戰(zhàn)的過程中，選手自身的學(xué)術(shù)能力和領(lǐng)導(dǎo)力都能得到培養(yǎng)。
每一次參加FBLA的經(jīng)歷對于選手來說都十分珍貴，若選手能利用好現(xiàn)有的資源、總結(jié)過往的經(jīng)驗，二次參與FBLA的效果一定是“1+1>2”。
對于二次參加FBLA的選手來說，這不僅僅是一個商科學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，更是經(jīng)驗加成、能力飛升的機會。希望選手們能利用好這次機會，在第二次的FBLA旅程中收獲更多。
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