學(xué)校盤點(diǎn)|蘇州海歸子女學(xué)校——一所國際教育學(xué)校，家長們別錯(cuò)過哦~

提起蘇州的國際學(xué)校

一定少不了新晉“網(wǎng)紅”——

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校

從2016年小學(xué)階段開始招生，

到現(xiàn)在幼兒園至高中全面開放招生

每一場招生說明會都是人生人海

可想而知學(xué)校的錄取難度有多高

學(xué)校介紹為了更好地滿足長三角地區(qū)海外歸國人才子女接受國際化教育的需求，增強(qiáng)蘇州市對海歸人才的吸引力，在蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(SIP)的大力支持下，中銳教育集團(tuán)與中新集團(tuán)合作創(chuàng)辦了蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校(Overseas Chinese Academy Suzhou，簡稱：OCAS) 。

景愿

愿我們立志成為中國化國際教育的典范。

使命

根深中華，創(chuàng)新國際，我們培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者去迎接二十一世紀(jì)全球性挑戰(zhàn)。

創(chuàng)建方

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校的創(chuàng)建方中既有創(chuàng)建了蘇州最老牌國際學(xué)校（新加坡國際學(xué)校）的中新集團(tuán)，也有創(chuàng)建了蘇州外國語學(xué)校的中銳教育集團(tuán)。

師資團(tuán)隊(duì)

總校長：華曉杭從80年代由教育部派出留學(xué)美國成為學(xué)生開始，以多種身份在歐、美、亞三大洲參與教育達(dá)30年之久，陸續(xù)成為教師，IBO考官、高級考官、資深教師培訓(xùn)官。

于2010年歸國創(chuàng)建IB學(xué)校，并成為IBO學(xué)校董事校長培訓(xùn)官及IB學(xué)校認(rèn)證授權(quán)官。

UWC世界聯(lián)合學(xué)院中國分校聯(lián)合創(chuàng)始人、創(chuàng)校校長。

IB大中華及蒙古地區(qū)學(xué)校協(xié)會創(chuàng)建人之一。

外方校長：Stephen Keegan

在澳、美、歐、亞四大洲的著名國際學(xué)校以教師、教學(xué)主任及校長身份參與國際教育歷達(dá)40年之久。

作為前IBO組織亞太區(qū)域總部大學(xué)預(yù)科DP項(xiàng)目授權(quán)負(fù)責(zé)人，曾負(fù)責(zé)所有中國大陸、港澳臺學(xué)校的IB學(xué)校授權(quán)工作，積累了對在中國教育體制下實(shí)施IB課程的廣泛認(rèn)識和深刻理解。

學(xué)校團(tuán)隊(duì)由具有豐富中西教育、雙語教學(xué)、全人教育的課程研發(fā)帶頭人和老中青年教師及行政管理人員組成。

他們來自中外各種不同教育體制及課程的學(xué)校，中外教師比例約為1:1。

至今的團(tuán)隊(duì)成員來自許多著名國際學(xué)校，如：北京BISS國際學(xué)校，上海美國人學(xué)校（SAS），廣東碧桂園學(xué)校（Country Garden），世界聯(lián)合學(xué)院（UWC），蘇州新加坡國際學(xué)校，蘇州伊頓國際學(xué)校，蘇州德威國際高中。

課程設(shè)置OCAS采用中英文雙母語教育，小班教學(xué)，配備全球甄選的1:1中外師資。

教育體系以中國國家課程為基礎(chǔ)，以美國創(chuàng)新課程為特色，以國際文憑IB課程為框架，培養(yǎng)主動進(jìn)取、全面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。

OCAS將博采眾長，融合中西教育最佳元素（BEST），以三大支柱、四大特色為教育核心，致力于開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，使他們將來能與各國青年合作解決21世紀(jì)的世界性問題。

OCAS規(guī)劃成為一所K-12十五年一貫制的雙母語學(xué)校，OCAS提供具有特色的中西融合課程：

三方課程融合

中國基礎(chǔ)：傳承中國義務(wù)教育基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)勢，依據(jù)中國課程標(biāo)準(zhǔn)，選用與蘇州公立學(xué)校一致的教材，作為其中一種學(xué)習(xí)材料，確保學(xué)生基礎(chǔ)知識，特別是語文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，達(dá)到甚至超過公立學(xué)校同年級學(xué)生的水平。

美國選擇：甄選美國特色課程，例如浸泡式雙語教育，Gifted Education資優(yōu)項(xiàng)目，人才發(fā)掘項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，個(gè)性化教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生自信與堅(jiān)毅，創(chuàng)造性解決問題。

IB探究：IB是公認(rèn)的國際教育領(lǐng)跑者。

OCAS將以IB課程體系為框架，融入中美課程內(nèi)容及特色，突出探究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)化對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

招生簡單招生對象作為首家為海歸人才及華裔華僑子女而特別打造、規(guī)劃成為K-12十五年一貫制的學(xué)校，OCAS主要面向如下學(xué)生：

在園區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，并經(jīng)園區(qū)組織部認(rèn)定的高層次海歸人才、領(lǐng)軍人才子女、有意愿接受高端國際化教育的其他學(xué)生

(如果不是海歸，只要認(rèn)同學(xué)校理念，希望把孩子培養(yǎng)成一名世界公民，同樣可以送孩子就讀蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校）

班級規(guī)模

幼兒園小班（K1）：每班滿額人數(shù)為14-18人/班

幼兒園中班（K2）：每班滿額人數(shù)為16-20人/班

幼兒園大班（K3）：每班滿額人數(shù)為18-22人/班

小學(xué)（G1-G5）：每班滿額人數(shù)為24人/班

初中（G6-G10）：每班滿額人數(shù)為22人/班

DP高中（G11-G12）：每班滿額人數(shù)為20人/班

注意：學(xué)校保留在特殊情況下班級增加學(xué)生人數(shù)的權(quán)利。

2018-19學(xué)年具體各個(gè)年級的招生計(jì)劃將于2018年春季予以公布。

錄取標(biāo)準(zhǔn)

OCAS旨在招收能夠充分享用學(xué)校提供的機(jī)會并認(rèn)同學(xué)校的使命和愿景的學(xué)生。

所有的錄取程序都是用來確認(rèn)學(xué)生是否能從OCAS提供的機(jī)會中充分受益。

錄取標(biāo)準(zhǔn)包括但不限于以下方面：

對學(xué)校使命和價(jià)值觀的認(rèn)同

學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)術(shù)背景

中英文水平

個(gè)人學(xué)習(xí)需求

在校兄弟姐妹

學(xué)生對學(xué)校學(xué)生多樣性能提供的貢獻(xiàn)

特殊需求學(xué)生：

如果學(xué)生之前曾經(jīng)出現(xiàn)過學(xué)習(xí)障礙、學(xué)習(xí)困難，或有其它特殊輔導(dǎo)需求的情況，家長必須在申請入學(xué)前，面見教學(xué)校長。

由于學(xué)校目前還不能提供全面的“特殊教育需求”課程，所以無法錄取那些在智力上有缺陷的，或有明顯情感障礙、社交障礙或行為障礙的學(xué)生入學(xué)。

環(huán)境設(shè)施OCAS立志打造一個(gè)融合不同背景、文化，充滿安全感、快樂感和進(jìn)取精神的學(xué)習(xí)生活社區(qū)。

生活區(qū)：師生宿舍、餐廳、室內(nèi)體育館、乒乓球室、室外運(yùn)動場

教學(xué)區(qū)：幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部及各種特色專業(yè)教室和實(shí)驗(yàn)室

公共區(qū)：室內(nèi)游泳池、多功能劇院、話劇教室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書館、行政樓

OCAS的校園由北、南兩個(gè)部分組成

北校區(qū)

位于蘇州新加坡國際學(xué)校北側(cè)

總建筑面積約四千平方米

2017年初建成投入使用

南校區(qū)

位于蘇州新加坡國際學(xué)校南側(cè)

總建筑面積約五萬平方米

2018年初建成投入使用