托福閱讀難度不斷增加，怎么辦？

不少同學(xué)以及家長(zhǎng)都有問(wèn)過(guò)，題目沒(méi)少做，技巧很純熟，TPO題目都刷完了，分?jǐn)?shù)卻沒(méi)有提高，或者就是無(wú)法接近滿分，問(wèn)題到底出在哪里？今天就來(lái)分析一下，托福閱讀不同分?jǐn)?shù)段的同學(xué)需要具備哪些能力，又需要如何破瓶頸？

近些年，托福考試的難度不斷增加：加試甚至雙加試的出現(xiàn)頻次不斷增多，閱讀詞匯變難，甚至出現(xiàn)GRE詞匯；閱讀新篇章越來(lái)越多，側(cè)重點(diǎn)難以捉摸……

這些變化使得閱讀部分取得高分越來(lái)越難，面對(duì)這樣的情況到底如何應(yīng)對(duì)？建議如下：

1. 基礎(chǔ)階段重點(diǎn)訓(xùn)練十種題型解題方法和長(zhǎng)難句的應(yīng)用。

閱讀分?jǐn)?shù)由十種題型構(gòu)成，無(wú)論是自己練習(xí)還是在老師的幫助下做系統(tǒng)的練習(xí)，都應(yīng)該圍繞這十種題型做專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，逐一解決各種題型中的問(wèn)題，掌握正確的方法。另外，長(zhǎng)難句練習(xí)是進(jìn)入高分階段必備的技能之一，但由于其枯燥、耗時(shí)的特點(diǎn)，很多同學(xué)都不愿意去做，但閱讀想要獲取高分，長(zhǎng)難句不僅要做，還要做精、做透。

2. 提高階段切忌無(wú)腦刷題，因?yàn)檫@樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，更浪費(fèi)了寶貴的TPO題目。

托福達(dá)到一定分?jǐn)?shù)段的同學(xué)習(xí)慣自己刷題，但往往沒(méi)有針對(duì)性地做錯(cuò)題分析，或者做了錯(cuò)題分析，但不知道自己的錯(cuò)題如何解決。一般是錯(cuò)了就看看軟件上的解析，懂了，但下次繼續(xù)做依然會(huì)錯(cuò)，一直在重復(fù)做無(wú)用功。其實(shí)做完閱讀題以后是有具體的錯(cuò)題分析方法和步驟的，比如在做細(xì)節(jié)題和推斷題時(shí)，學(xué)生不僅要及時(shí)總結(jié)出自己的問(wèn)題，更要運(yùn)用正確的方法和步驟加以糾正，確保下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。

無(wú)論是基礎(chǔ)階段還是提高階段，想要高效提分就必須運(yùn)用科學(xué)的方法并一以貫之。題刷完了，分沒(méi)提高，這是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，因?yàn)榇嬖诘膯?wèn)題一直沒(méi)有解決，就不存在質(zhì)的飛躍，只能在固有的分?jǐn)?shù)段波動(dòng)。托福閱讀，歸根結(jié)底還是一個(gè)要在有限時(shí)間拿分的科目，既要讀得懂，還要做得對(duì)，閱讀能力的形成，提高，都是為了最后更快、更準(zhǔn)的找到答案。平時(shí)單詞積累，句子分析，段落結(jié)構(gòu)梳理，文章主題結(jié)構(gòu)復(fù)述都是在逐級(jí)提高閱讀能力，本末不可倒置，重心不可偏離。希望那些迷信詞匯的詞匯派，不愿意吃苦的技巧派，都能根據(jù)自己現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)段，按照老師給出的問(wèn)題以及解決方案對(duì)癥下藥，早日拿到理想分?jǐn)?shù)。

以上就是關(guān)于【托福閱讀難度不斷增加，怎么辦？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

國(guó)際生親身經(jīng)歷有償征稿！翰林學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)招募開(kāi)啟！

九載同行！10位金牌導(dǎo)師同臺(tái)開(kāi)講！以卓越教學(xué)賦能?chē)?guó)際學(xué)術(shù)進(jìn)階！