托福閱讀難度不斷增加，怎么辦？

不少同學以及家長都有問過，題目沒少做，技巧很純熟，TPO題目都刷完了，分數卻沒有提高，或者就是無法接近滿分，問題到底出在哪里？今天就來分析一下，托福閱讀不同分數段的同學需要具備哪些能力，又需要如何破瓶頸？

近些年，托福考試的難度不斷增加：加試甚至雙加試的出現頻次不斷增多，閱讀詞匯變難，甚至出現GRE詞匯；閱讀新篇章越來越多，側重點難以捉摸……

這些變化使得閱讀部分取得高分越來越難，面對這樣的情況到底如何應對？建議如下：

1. 基礎階段重點訓練十種題型解題方法和長難句的應用。

閱讀分數由十種題型構成，無論是自己練習還是在老師的幫助下做系統的練習，都應該圍繞這十種題型做專項練習，逐一解決各種題型中的問題，掌握正確的方法。另外，長難句練習是進入高分階段必備的技能之一，但由于其枯燥、耗時的特點，很多同學都不愿意去做，但閱讀想要獲取高分，長難句不僅要做，還要做精、做透。

2. 提高階段切忌無腦刷題，因為這樣不僅浪費時間，更浪費了寶貴的TPO題目。

托福達到一定分數段的同學習慣自己刷題，但往往沒有針對性地做錯題分析，或者做了錯題分析，但不知道自己的錯題如何解決。一般是錯了就看看軟件上的解析，懂了，但下次繼續做依然會錯，一直在重復做無用功。其實做完閱讀題以后是有具體的錯題分析方法和步驟的，比如在做細節題和推斷題時，學生不僅要及時總結出自己的問題，更要運用正確的方法和步驟加以糾正，確保下次不再犯同樣的錯誤。

無論是基礎階段還是提高階段，想要高效提分就必須運用科學的方法并一以貫之。題刷完了，分沒提高，這是比較常見的現象，因為存在的問題一直沒有解決，就不存在質的飛躍，只能在固有的分數段波動。托福閱讀，歸根結底還是一個要在有限時間拿分的科目，既要讀得懂，還要做得對，閱讀能力的形成，提高，都是為了最后更快、更準的找到答案。平時單詞積累，句子分析，段落結構梳理，文章主題結構復述都是在逐級提高閱讀能力，本末不可倒置，重心不可偏離。希望那些迷信詞匯的詞匯派，不愿意吃苦的技巧派，都能根據自己現在的分數段，按照老師給出的問題以及解決方案對癥下藥，早日拿到理想分數。