12月10日和11日,ACT國際考區和北美考區準時舉行了ACT考試,由于ACT是機考,且考試場次較多(分上午場和下午場),不同場次使用的題目不盡相同,大多同學參加的是10日上午場的考試,因此本文將為大家帶來本場次的考情回憶。
10日上午場考情回憶
本套卷子難度不小,尤其是閱讀的第一篇小說,因此閱讀部分可能較難出高分。其他科目難度正常,從之前9月份和現在12月同套題的回憶來看,考到的題目和在課堂上練習到的題目非常類似。因此,未來要參加ACT考試的同學,只要認真掌握好課堂上的知識,再加上一個良好的心態,一次分手ACT不是夢喲~
以下是分科的部分具體回憶:
語法部分(English)
整體比較簡單,雖然詞匯題、以及需要聯系上下文的題很多,有同學既參加了今年7月份的ACT,也參加了9月和12月的ACT考試,感覺9月和12月這套語法整體比7月簡單一些。無論是篇章還是題目本身,都沒有讓人讀著頭疼的,同學考下來的感覺和課上的練習、作業、模考的難度差不多。主要考察標點符號,插入語,從句等,文章大意理解題沒有出現幾乎沒有出現。
數學部分(Mathematics)
數學的題目難度整體比較低,對于中國學生而言,考點都是講過的,同學印象比較深的考點有正弦定理等三角函數的應用,billion的科學計數法,以及通過一個方程式找圓心,求平面截球體截出的形狀等。
閱讀部分(Reading)
第一篇小說講的是一對叔叔和侄子的故事。男主人公(侄子,華裔)想當兵,但是叔叔不愿意讓他去,他認為戰爭會傷害別人,違背了中華文化傳統,于是就給這位侄子開導。侄子的爸爸(也就是叔叔的哥哥)也是當年去當兵了,所以自己應該尊重侄子的意愿。兩個人在相遇之后進行了交流,最后相互道歉,理解,并尊重。文章里兩人相互道歉是一個比較重要的細節。
第二篇社會科學講hand preference是不是人類特有的。hand preference和language一直以來被認為是人類特有,直到有一個科學家提出反對觀點,講動物也有這種傾向。科學界對此質疑聲很多,反對動物也有這個特性,文章介紹了實驗,而許多相關實驗得出的結論不一。但是這位科學家有一個很大的成就:在他的理論里,把左右腦分工,hand preference, language結合在了一起,分析了這些技能的發展過程。
第三篇人文篇講的是女性在西部文學作品中的缺失。女性在西部文學作品中被忽略,但實際上在歷史上她們的作用很大。而現在很多作品逐漸把目光轉向女性,女性的歷史逐漸得到更多關注,并且舉了一個作家和她的作品作為詳細例子。
第四篇自然科學是一個雙篇,整體較難,講的是翼龍(屬于爬行動物)的飛行。Passage A講科學界一致認為大的翼龍不能飛行,但是有個科學家認為能。他通過一些evidence(大翅膀,強壯的forelimb),并且與現代動物進行比較,推斷大的翼龍還是可以起飛的。共介紹了兩個theory,分別講翼龍起飛的時候要用幾條腿蹬地,是四條一起用,還是只用兩條,另外兩條相當于翅膀;然后Passage B詳細講了小翼龍的起飛和降落方式和過程。先講有關降落的部分,再講起飛(分兩種,從斜坡上飛和平地起飛),說reptile在cliff/tree top起飛比較容易,與從平地起飛相比。
注:也有同學考到的人文類文章為美國的設計風格、建筑風格由于受到了歐洲的影響而出現的變化;以及科學有同學考到的是對樹木的科學研究,推測樹木的年齡。
?科學部分(Science)
大多數題目難度適中,但是個別篇章和題目較難。所以同學的整體感覺還是略有難度。
第一篇講的是青蛙數量減少的原因,含四個理論。第一個是ultraviolet radiation的影響,會損害egg;第二個是池塘里的三文魚等的造成的,然后又問到哪幾個theory是和產卵繁育相關的,第三個是污染原因導致青蛙減少,第四個是疾病的影響。
第二篇考到了催化劑和酶的運用。
第三篇考到了光譜,吸收光/反射光,光的波長吸收量導致顏色變化,也考到了proton/neutron等原子符號的內容。
第四篇考到了增壓升溫等物理裝置大氣壓與溫度的關系。
第五篇講的是tropic 和 temperate zone的植物生長。
最后一篇講的是同位素,相對來說比較難。
本次考試的整個科學部分,涉及到了比較多的生物化學物理的知識,尤其是化學知識,這可能是造成部分同學覺得難的原因。特別是考了幾道常識題,沒有背景知識可能不知道,比如增壓升溫等物理裝置大氣壓與溫度的關系,和化學反應前后粒子數相同。
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