2021愛德思10月大考生物最后一道大題解析！

愛德思一月的考試已經(jīng)近在眼前，在10月份的秋季考試中，生物U1卷子的最后一題讓許多同學(xué)都產(chǎn)生了疑惑，今天我們就來看一下這道題的解析。

這道題所考的內(nèi)容是U1最后一個(gè)章節(jié)2C gene expression的內(nèi)容。題目描述的是一組會(huì)影響雞的羽毛顏色的基因。從題目中可以讀出，這組基因中一個(gè)allele會(huì)導(dǎo)致羽毛呈現(xiàn)出黑色的顏色，另外一個(gè)allele會(huì)導(dǎo)致羽毛呈現(xiàn)出白色的顏色。這兩個(gè)基因之間的關(guān)系是共顯性，說明當(dāng)這兩個(gè)allele同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，都會(huì)被表達(dá)，黑色羽毛和白色羽毛的家長所產(chǎn)生的后代帶有斑點(diǎn)狀的表現(xiàn)型。

Chromosome, DNA, gene, allele這幾個(gè)單詞總是有學(xué)生還在傻傻分不清。Chromosome指的是由DNA纏繞在histone組蛋白上所形成的緊密的超螺旋結(jié)構(gòu)。DNA是由nucleotide核苷酸所形成的雙螺旋聚合物，攜帶著我們的遺傳信息。而Gene基因指的是在DNA上的部分能夠被表達(dá)成蛋白質(zhì)的片段。allele指的是針對(duì)同一個(gè)基因的不同版本。針對(duì)這道題，我們可以看到這道定義題一共有三分，在回答的過程中我們可以首先的描述一下gene和allele的基本定義，然后再結(jié)合題目講一下本題的情況。在這道題目中，我們?cè)撚懻摰氖茄芯坑鹈伾幕颍@個(gè)基因帶有這兩個(gè)版本，一個(gè)會(huì)讓羽毛呈現(xiàn)出黑色，另一個(gè)會(huì)讓羽毛呈現(xiàn)出白色。

Genotype基因形態(tài)指的是針對(duì)某一個(gè)基因來說全部alleles的組合，可以被分為帶有兩個(gè)相同allele的homozygous，以及帶有兩個(gè)不同allele的heterozygous。而phenotype指的是一個(gè)可以肉眼觀察到的特征，比如題目中所提到的羽毛的顏色，表現(xiàn)型受到基因以及環(huán)境的影響。

設(shè)B = allele for black feather, W= allele for white feather，那么黑色羽毛的雞所帶有的基因形態(tài)應(yīng)該是BB， 斑點(diǎn)色羽毛的雞所帶有的后代應(yīng)該是BW，那么當(dāng)他們?nèi)シ庇蟠臅r(shí)候，黑色羽毛的雞可以產(chǎn)生帶有B這種allele的gamete，斑點(diǎn)色羽毛的雞可以產(chǎn)生帶有B或者W這種allele的gamete.。那么當(dāng)他們的配子發(fā)生了fertilization，可以產(chǎn)生的后代應(yīng)該有50%的概率帶有BB這種基因形態(tài)，呈現(xiàn)出黑色羽毛，另外50%帶有BW這種基因形態(tài)呈現(xiàn)出斑點(diǎn)狀的羽毛。根據(jù)剛才計(jì)算的結(jié)果，那如果這兩只雞產(chǎn)了25支小雞，那們25 x 50% = 12.5，因?yàn)闆]有半只的雞，所以向下取整應(yīng)該是12只。整一個(gè)過程應(yīng)該用genetic diagram 進(jìn)行表達(dá)，其中需要注意的點(diǎn)是，在話genetic diagram的過程中，gamete需要用圓圈圈出來。

在研究遺傳的過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)我們所測量或觀察到的實(shí)際情況與理想數(shù)據(jù)不一樣的情況。造成這種差異的因素有很多，為了研究這組差異到底是隨機(jī)出現(xiàn)的還是有著一些特定的規(guī)律，我們會(huì)用到一個(gè)叫做chi-square test 的方式去進(jìn)行檢測。雖然說chi-square test的內(nèi)容是A2才會(huì)學(xué)的，但是由于在高中階段，我們所學(xué)到的關(guān)于chi- square test 的內(nèi)容大多都是和遺傳相關(guān)的，所以放在這里考也是合理的。

在chi-square test 中，我們首先會(huì)下一個(gè)假設(shè)叫做null hypothesis. Null hypothesis假設(shè)的是這一組差異是偶然發(fā)生，兩組數(shù)據(jù)沒有什么顯著的差異。在假設(shè)提出之后，我們接下來就需要通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一個(gè)比對(duì)而判斷該假設(shè)是否成立。

進(jìn)行好一些簡單的計(jì)算之后我們應(yīng)該可以得到一個(gè)數(shù)值，大約等于0.779的數(shù)值

當(dāng)我們?nèi)ミM(jìn)行數(shù)據(jù)比對(duì)時(shí)，需要考慮統(tǒng)計(jì)中的自由度以及生物學(xué)中的接受率。自由度degree of freedom = n -1， n為可以出現(xiàn)的分類減去1。在本道題總，斑點(diǎn)羽毛的雞之間所繁育出來的后代一共帶有三種不同的表現(xiàn)型，所以自由度等于2。

在生物學(xué)中會(huì)用到的接受率為0.05，這個(gè)所代表的是在100組數(shù)據(jù)中可能會(huì)出現(xiàn)5組由偶然事件所導(dǎo)致，而不符合規(guī)律的情況，在95%的數(shù)據(jù)是正確的情況下，這5%的影響可以不用考慮。

對(duì)照著表格，我們可以看到在0.05這個(gè)容錯(cuò)率出現(xiàn)的情況下，在degree of freedom =2 的情況下critical value = 5.99

如果我們計(jì)算出的數(shù)值小于critical value的話，那就可以接受一開始的null hypothesis.
所以根據(jù)本題，0.779 < 5.99， null?hypothesis 成立

但是對(duì)于這一道統(tǒng)計(jì)題，是整張卷子最具有爭議的一道題目， ?因?yàn)樵趷鄣滤嫉目季V設(shè)定中， 統(tǒng)計(jì)部分并不是在U1會(huì)學(xué)到的， 目前官方還沒有給出解釋為什么今年as中會(huì)考到a2要學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)， 不過好在分值并不是很高， 在一般50%左右分?jǐn)?shù)就能拿a的生物卷子中，不太會(huì)影響到大家的成績（ 雖然大范圍影響心態(tài)）。但還是要提醒各位學(xué)生物的小伙伴， 知識(shí)點(diǎn)雖簡單， 但是超綱題常有， 還是要擺平心態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)哦~

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