國(guó)際學(xué)校注重課外活動(dòng)應(yīng)該是眾所周知的,如華附國(guó)際部的社團(tuán)、廣東碧桂園學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力課程等等~因?yàn)轫敿獯髮W(xué)的錄取絕不是“唯成績(jī)論”,考官在錄取時(shí),會(huì)十分重視學(xué)生的“軟實(shí)力”,也就是說(shuō)他們尋找的是那些“綜合素質(zhì)強(qiáng)”的學(xué)生。而這些軟實(shí)力都一一體現(xiàn)在申請(qǐng)文書里。
對(duì)國(guó)際高中生而言,提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力最簡(jiǎn)單最直接的方式就是——參加學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)。
被過(guò)度包裝的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)也非常多。如果選擇了不合適的甚至是“注水”的學(xué)術(shù)活動(dòng),浪費(fèi)的就不只是家長(zhǎng)的錢,還有學(xué)生的時(shí)間和精力……
那么,如何判斷一項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)的價(jià)值高低呢?國(guó)際學(xué)校擇校站整理后發(fā)現(xiàn),主要有以下幾個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn):
01.主辦方背景
主辦方背景一般來(lái)說(shuō),最好的比賽通常都是由政府機(jī)構(gòu)來(lái)組織的,或者來(lái)自大學(xué)、學(xué)校聯(lián)盟等權(quán)威性官方組織,商業(yè)化程度較低。
舉例美國(guó)未來(lái)領(lǐng)袖商業(yè)峰會(huì)Future Business Leaders of America(FBLA),是全球最大的非盈利學(xué)生組織,也是美國(guó)教育部下屬的教育組織,其出具的參賽證明、獲獎(jiǎng)證書均受到美國(guó)大學(xué)的認(rèn)可。

美國(guó)未來(lái)領(lǐng)袖商業(yè)峰會(huì)(FBLA)官網(wǎng)
02.比賽評(píng)委資質(zhì)
這一點(diǎn)和主辦方一樣,官方、權(quán)威的比賽評(píng)委才能令比賽具有權(quán)威性、可信度,以及達(dá)到學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)的傳播知識(shí)的目的。
舉例賓大沃頓投資交易大賽——Knowledge@Wharton High School(KWHS)其賽事評(píng)委由沃頓商學(xué)院教授、資產(chǎn)管理公司專家和KWHS組成評(píng)委席。

賓大沃頓投資交易大賽(KWHS)官網(wǎng)
03.含金量/規(guī)模
比賽覆蓋范圍一般來(lái)說(shuō),含金量越高的學(xué)術(shù)活動(dòng),會(huì)有更多的參賽者來(lái)參加;而規(guī)模越大的學(xué)術(shù)活動(dòng),通常不會(huì)僅限本地區(qū)、本國(guó)的選手參賽,就像國(guó)際運(yùn)動(dòng)賽事比國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)賽事更吸引觀眾一樣。
舉例“環(huán)保馬拉松Envirothon”高中理工科學(xué)術(shù)活動(dòng)是全球最大的以環(huán)保為主題的高中理工科學(xué)術(shù)活動(dòng),每年有超過(guò)4000所中學(xué)和50萬(wàn)學(xué)生參賽。

2019年環(huán)保馬拉松Envirothon
04.獲獎(jiǎng)?wù)弑壤?/strong>
嚴(yán)格控制獲獎(jiǎng)比例也是為了保證學(xué)術(shù)活動(dòng)的權(quán)威性,比如AMC12學(xué)術(shù)活動(dòng)就只有全球前5%的獲勝者才能繼續(xù)參加AIME。
舉例“物理杯”美國(guó)高中物理學(xué)術(shù)活動(dòng)——PHYSICS BOWL,在過(guò)去9年僅1名高中生在該學(xué)術(shù)活動(dòng)中得到滿分。

“物理杯”美國(guó)高中物理學(xué)術(shù)活動(dòng)官網(wǎng)
05.名校重視程度
這一點(diǎn)其實(shí)是上述四點(diǎn)綜合下的作用,只有具備足夠的權(quán)威性、可信度、知名度、參考性的學(xué)術(shù)活動(dòng)才能被名校重視。
舉例布朗大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)的網(wǎng)申需要專門填寫AMC數(shù)學(xué)比賽成績(jī),可見(jiàn)大學(xué)對(duì)該獎(jiǎng)項(xiàng)的重視。

AMC數(shù)學(xué)比賽中國(guó)區(qū)官網(wǎng)
按照這些標(biāo)準(zhǔn),哪些是“注水”的學(xué)術(shù)活動(dòng)也很明顯了。
比如,只要參賽/交錢就可以獲獎(jiǎng)、參賽人數(shù)極少、主辦方為不知名商業(yè)機(jī)構(gòu)的一些學(xué)術(shù)活動(dòng),在美本申請(qǐng)上并不具備“加分”的功能,甚至有可能招生官會(huì)覺(jué)得申請(qǐng)者“參加了太多不知所謂的比賽”而拒掉申請(qǐng)。
對(duì)于高一新生而言,學(xué)術(shù)活動(dòng)的規(guī)劃相當(dāng)重要,直接關(guān)乎大學(xué)申請(qǐng)。那么,應(yīng)該如何選擇適合的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)呢?
如何選擇適合自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)?
01.從學(xué)科角度來(lái)選擇
興趣是最好的老師。如果同學(xué)們有明確的學(xué)科興趣,希望在這個(gè)學(xué)科繼續(xù)深入學(xué)習(xí),并且渴望在該學(xué)科上獲得更多的成就,那么可以選擇與該學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。如,喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué),可以選擇AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)。
當(dāng)然,如果學(xué)生本身有特別擅長(zhǎng)的學(xué)科時(shí),可以選擇擅長(zhǎng)學(xué)科的相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng),往往會(huì)更有成就感,也會(huì)更有收獲。如擅長(zhǎng)物理學(xué)科的同學(xué),可以考慮參加物理碗學(xué)術(shù)活動(dòng)。
02.從自我定位來(lái)選擇
有明確留學(xué)方向的同學(xué),可以考慮留學(xué)院校國(guó)家主辦的國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)。雖然國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)一般都認(rèn)可度非常高,具有國(guó)際通行力,但每個(gè)國(guó)家院校會(huì)對(duì)本國(guó)學(xué)術(shù)活動(dòng)具有更深的了解,也會(huì)相對(duì)更加看重。有明確目標(biāo)院校的同學(xué),可以查詢?cè)盒5纳暾?qǐng)條件,包括學(xué)術(shù)活動(dòng)偏好等,上面提到像是MIT、耶魯、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、布朗大學(xué)等美國(guó)頂級(jí)學(xué)校,甚至?xí)谏暾?qǐng)表上預(yù)留出填寫AMC成績(jī)的位置,準(zhǔn)備申請(qǐng)以上院校的同學(xué),建議參加AMC學(xué)術(shù)活動(dòng)。

有明確專業(yè)方向的同學(xué),無(wú)論是學(xué)術(shù)活動(dòng)的選擇,還是其他課外活動(dòng),都選擇與將來(lái)深造的專業(yè)所匹配的。在某一領(lǐng)域持續(xù)進(jìn)行相關(guān)研究,會(huì)更受招生官青睞,也會(huì)幫助你更深入了解該專業(yè)。
03.從自身性格來(lái)選擇
國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)的參賽形式非常多樣,性格比較獨(dú)立的同學(xué),可選擇個(gè)人參賽形式的,如紐約時(shí)報(bào)寫作比賽、USABO美國(guó)生物奧賽等。領(lǐng)導(dǎo)力較強(qiáng)且享受團(tuán)隊(duì)氛圍的同學(xué)可選擇組隊(duì)參賽形式的,如HiMCM美高建模比賽、丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)、IHBB等。
學(xué)術(shù)活動(dòng)的規(guī)劃直接關(guān)乎大學(xué)申請(qǐng),國(guó)際學(xué)校擇校站希望各位同學(xué)一定要有意識(shí)地去參與。如今在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上,各類學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目令家長(zhǎng)和同學(xué)目不暇接,其中不乏一些魚目混珠的項(xiàng)目,因此學(xué)生一定要提前了解比賽意義、含金量,做好相關(guān)規(guī)劃,選擇對(duì)自己留學(xué)申請(qǐng)真正有用且對(duì)自己成長(zhǎng)有意義的學(xué)術(shù)活動(dòng)。
以上就是關(guān)于【國(guó)際學(xué)校新家長(zhǎng)最容易忽略的一件事】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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